違紀(jì)學(xué)生分類管理

    在學(xué)�；虬嗉壒芾碇形覀儠r常遇到一些違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生，這些學(xué)生的性格特點大致可以分三種情況：

    １．孤僻型。這種學(xué)生獨來獨往，不合群，與家長溝通少，也不會主動接近老師和其他同學(xué)。他們自尊心強，心胸狹窄，犯錯誤不回避也不主動承認(rèn)，即使知道自己錯了，短時間內(nèi)也會感到不服氣。

    ２．外向型。這類學(xué)生個人英雄主義強，他們在家家長管不了，在校常惹得老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，犯了錯誤承認(rèn)得很積極，但事后又是大錯不出，小錯不斷。但只要教育得當(dāng)，說到正點上，他們也會心服口服。

   ３．跟風(fēng)型。這類學(xué)生沒有主見，見別人怎樣做也跟著做，不去考慮是對是錯。他們在家往往是家長們的寵兒，犯了錯誤往往推卸責(zé)任，倘若教育不當(dāng)，下次犯錯誤的學(xué)生中還少不了他。

       對待這三種類型的學(xué)生，要結(jié)合他們各自的性格特點，做到不要放棄，誠心教誨。對待孤僻型學(xué)生，要耐心交談，探究造成學(xué)生個性的原因，對癥下藥，鼓勵他們與人交往，積極參加集體活動，重新樹立起他們的自信心；對于外向型學(xué)生，在耐心教導(dǎo)和幫助之后，適度讓他們參與班級管理，滿足他們的表現(xiàn)欲，從而增強他們的集體榮譽感和責(zé)任感；對于跟風(fēng)型的學(xué)生要教育他們分辨是非，不要盲目跟風(fēng)�？傊�，不要松懈，全力以赴，教育就有收效。 

     

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