蘇玉校長

   辦好一所學(xué)校，教師是基礎(chǔ)，校長是關(guān)鍵：有了一名好校長，就會有一所好學(xué)校。    王蘇玉，男，1969年出生，1989年8月任教，大專學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)一級教師。現(xiàn)任陽店鎮(zhèn)第一中學(xué)黨支部書記、校長，曾于1995年9月獲河南省優(yōu)秀教師稱號、2003年在三門峽市中小學(xué)教師“名師工程”評選活動中被評為學(xué)科帶頭人、多篇教育教學(xué)論文曾獲省市級獎勵、多次被榮獲國家級、省級數(shù)學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號---------等榮譽。 王校長任教十多年來，能立足崗位，履行好自己神圣的職責(zé)，用無私奉獻、開拓創(chuàng)新、務(wù)實進取的精神，為教育事業(yè)持之以恒地工作著。    他認為：“教育不只是職業(yè)，更是事業(yè)，是一種人生的追求�！�    他深信，真心誠意地做人，實實在在地做事，就一定不會愧對所從事的事業(yè)；    他深知“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”、“己所不欲，勿施于人”；    他懂得，一個成功的校長管理，應(yīng)該是一種思想、理念和思維方式的管理。    他注重發(fā)揮目標(biāo)的引領(lǐng)與整合作用，在“科研興校，全面育人”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，提出了明確的辦學(xué)目標(biāo)，把學(xué)校辦成有質(zhì)量、有特色、上品牌的校園、學(xué)園、樂園，爭取成為“靈寶鄉(xiāng)級示范初中”。因此，在任期間，他在教代會上通過了“三個規(guī)劃”、“二個條例”，即《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》、《教師隊伍建設(shè)規(guī)劃》、《教育科研規(guī)劃》和《教師獎懲條例》、《教育科研成果獎勵條例》。同時提出了“用我們自己的力量辦好我們自已的學(xué)�！钡霓k學(xué)思想，在上述目標(biāo)的引領(lǐng)下，使學(xué)校教育的各系統(tǒng)、各要素充分發(fā)揮各自的功能，相互聯(lián)動，從而推動學(xué)校的整體工作上水平。    他注重教育、教學(xué)改革。任職以來，經(jīng)常性地深入課堂聽課，了解師生的“教”與“學(xué)”，多角度、多形式地探索“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”的途徑與方法，構(gòu)建了“快節(jié)奏、高密度、多反饋”的新的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，學(xué)校多次承擔(dān)了市、鄉(xiāng)兩級教研活動，引得了同行的好評。 在他的影響下，學(xué)校形成了一個“人人參與、個個研究、群英攻堅”的科研氛圍。    他崇尚以人為本，著力為師生構(gòu)建好“三個平臺”，即“搭建好制度的平臺”、“搭建好風(fēng)氣的平臺”、“搭建好情感的平臺”，通過民主治校，使群體的利益、權(quán)力、情感和位置達到融洽統(tǒng)一之目的。    王校長任校長以來，抱著“逆境中造就強者”的必勝信心，率全體班子成員、教職員工把一所地處偏僻、設(shè)施簡陋、師資薄弱、教學(xué)質(zhì)量一直處于低谷的農(nóng)村中學(xué)逐步辦成一所在市內(nèi)較有知名度的中學(xué)，究其原因，王校長概括成五句話：即“從人和中求發(fā)展，從常規(guī)中求穩(wěn)定，從科研中求質(zhì)量，從特色中求活力”，從而使該校多次跨入了先進的行列。陽店一中在短短的半個學(xué)期就發(fā)生了很大的變化：2003年11月15日舉行的三門峽市初二三科聯(lián)賽中，該校以絕對優(yōu)勢獲市團體總分第一名，市總分前十名，該校占5人、其中數(shù)學(xué)、英語兩大學(xué)科榮獲全市第一名；在靈寶市第二屆信息技術(shù)競賽中，該校榮獲團體第一名，一等獎6人占全市的四分之一，10名選手全部獲獎；學(xué)校先后通過了“青年文明號”、“綠色學(xué)校”、“文明學(xué)校”、“實驗室建設(shè)先進學(xué)校”等驗收。目前該校正在向靈寶市級鄉(xiāng)鎮(zhèn)先進初中邁進。        

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