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從多媒體教學(xué)的角度談校園網(wǎng)的建設(shè)規(guī)劃

時間：2022-08-17 11:09:49 綜合教育論文我要投稿

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從多媒體教學(xué)的角度談校園網(wǎng)的建設(shè)規(guī)劃 [文章作者] 董國強 [文章來源] 空軍第四飛行學(xué)院本文從實現(xiàn)現(xiàn)代教育手段的角度出發(fā)，結(jié)合本人的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實踐，闡明了以多媒體教學(xué)為主的校園網(wǎng)建設(shè)與規(guī)劃需要考慮哪些問題，作者認(rèn)為，基于多媒體教學(xué)的校園網(wǎng)建設(shè)與規(guī)劃，不是一個簡單的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè)，而是一個涉及從規(guī)劃設(shè)計到工程建設(shè)實踐以及信息資源建設(shè)的系統(tǒng)工程。一般從以下四個方面入手：制定系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃；構(gòu)筑合理網(wǎng)絡(luò)平臺；確定功能實現(xiàn)手段；解決多媒體信息源。并對每一部分的內(nèi)容從實用角度進行了較為詳細(xì)的闡述。

關(guān)鍵詞：多媒體、校園網(wǎng)、規(guī)劃、設(shè)計

從多媒體教學(xué)的角度談校園網(wǎng)的建設(shè)規(guī)劃

網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)，是校園網(wǎng)信息化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，也是現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的主導(dǎo)方向，隨著互連網(wǎng)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)軟硬件技術(shù)的不斷成熟，網(wǎng)上實現(xiàn)多媒體教學(xué)的技術(shù)手段也在不斷發(fā)展，內(nèi)容也日臻完善，從現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展方向出發(fā)，多媒體教學(xué)的校園網(wǎng)建設(shè)與規(guī)劃需要考慮哪些問題，是校園網(wǎng)建設(shè)者非常關(guān)心的問題，本文就個人對此談一下個人體會。

基于多媒體教學(xué)的校園網(wǎng)建設(shè)與規(guī)劃，不是一個簡單的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè)，而是一個涉及從規(guī)劃設(shè)計到工程建設(shè)實踐以及信息資源建設(shè)的系統(tǒng)工程。一般從以下四個方面入手：制定系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃；構(gòu)筑合理網(wǎng)絡(luò)平臺；確定功能實現(xiàn)手段；解決多媒體信息源。下面進行簡要介紹。

制定系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃

校園網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計，是實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。在規(guī)劃設(shè)計中，應(yīng)該重點考慮以下幾個方面。

本院校特點，明確網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)的需求。

每個院校無論從專業(yè)構(gòu)成上，還是從地理分布上都有自己的特點，對于多媒體教學(xué)功能實現(xiàn)的需求也不相同。因此，在校園網(wǎng)建設(shè)的規(guī)劃中，應(yīng)明確具體的要求，以此作為制定校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃的前提。但總的來講，在需求方面與一般的計算機局比，也有一些共性的需求可以借鑒。

利用Internet/Intranet技術(shù)組網(wǎng)，實現(xiàn)Intranet網(wǎng)的基本功能和服務(wù)，比如，WWW、FTP、E-mail等；

采用Web/Server或Clint/Server技術(shù)實現(xiàn)以下功能。視頻廣播、視頻點播、視頻會議、實時視頻監(jiān)控、遠程實時多媒體教學(xué)；

建設(shè)開發(fā)以下網(wǎng)絡(luò)多媒體制作使用環(huán)境：多媒體課件制作管理平臺、網(wǎng)絡(luò)多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室等等。

（參見附件1、校園網(wǎng)多媒體教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖）

調(diào)查研究，掌握基礎(chǔ)規(guī)劃資料

在明確需求的同時，要通過調(diào)查研究，重點收集以下幾個方面的資料：

用戶分布情況：重點調(diào)查多媒體教學(xué)場所，辦公應(yīng)用場所和實驗、實習(xí)室、教學(xué)樓的用戶分布情況。掌握各場所的信息點密度。

物理布局：通過調(diào)查用戶信息點的物理布局，為校園網(wǎng)的布線提供地理分布資料，便于合理確定校園網(wǎng)的主干、分支到桌面的布線方案，計算主干、支干網(wǎng)的流量。提供給方案設(shè)計者參考。并對需要重點實現(xiàn)的功能，提出具體詳細(xì)的技術(shù)要求。

用戶編制序列：用戶的編制序列是將來合理進行IP規(guī)劃、網(wǎng)段劃分、網(wǎng)絡(luò)配置和郵箱分配等技術(shù)規(guī)劃的依據(jù)。將來對重要多媒體教學(xué)、視頻傳輸場所的IP分配數(shù)量、網(wǎng)段用戶的歸屬、傳輸路由的確定有重要意義。

制定網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)方案

在明確需求的前提下，設(shè)計校園網(wǎng)的工程建設(shè)方案。方案應(yīng)重點考慮多媒體教學(xué)的需要，通常情況下，滿足了多媒體教學(xué)的需求，網(wǎng)上的其它功能都可以得到充分的滿足。一個完整的校園網(wǎng)建設(shè)方案通常包括以下幾個方面的內(nèi)容：

校園網(wǎng)的建設(shè)概述

其中包括建設(shè)的總體目標(biāo)；實現(xiàn)的基本功能；網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)；標(biāo)準(zhǔn)與協(xié)議；IP、域名及設(shè)備命名規(guī)則；通信信道；設(shè)備選型原則等。

網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)方案

網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)方案中一般包括各期工程建設(shè)目標(biāo)；網(wǎng)絡(luò)設(shè)計技術(shù)要求；主干網(wǎng)技術(shù)選擇；網(wǎng)絡(luò)布線方案；校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型；網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)選擇；工程建設(shè)實施計劃等內(nèi)容。

4、應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)和信息資源建設(shè)規(guī)劃

在應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)和信息資源建設(shè)中，多媒體教學(xué)系統(tǒng)的實現(xiàn)，是其核心內(nèi)容。一般應(yīng)包括以下幾個方面：

網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能

主要用于開通WWW服務(wù)、FTP服務(wù)、E-MAIL服務(wù)和數(shù)據(jù)庫服務(wù)

應(yīng)用系統(tǒng)

引進或開發(fā)以下應(yīng)用系統(tǒng)。視頻廣播、視頻點播、視頻會議、實時視頻監(jiān)控、遠程實時多媒體教學(xué)。

建設(shè)開發(fā)以下網(wǎng)絡(luò)多媒體開發(fā)制作使用環(huán)境：多媒體課件制作管理平臺、網(wǎng)絡(luò)多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室。

3）信息資源主要是指支持多媒體應(yīng)用系統(tǒng)運行的數(shù)據(jù)源。它主要包括視頻點播音像庫、多媒體課件、電子教材、電子題庫、電子圖書等。

構(gòu)筑合理的網(wǎng)絡(luò)平臺

網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)主要由四部分組成：主干技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)布線、系統(tǒng)平臺、設(shè)備選型。

1、主干技術(shù)選擇

采用具有高服務(wù)質(zhì)量（Qos）的網(wǎng)絡(luò)主干技術(shù)。目前，校園網(wǎng)主干主要采用四種技術(shù)，F(xiàn)DDI、ATM、交換式快速以太網(wǎng)和千兆以太網(wǎng)。ATM和千兆以太網(wǎng)對于多媒體有較高的服務(wù)質(zhì)量，但從性能價格比上看，千兆網(wǎng)已經(jīng)成為構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)主干的主流技術(shù)，它有足夠的帶寬和交換能力，可以兼容異構(gòu)網(wǎng)的接入，保留原有網(wǎng)絡(luò)建設(shè)投資，并滿足多媒體教學(xué)的需要。

網(wǎng)絡(luò)布線

網(wǎng)絡(luò)布線是在園區(qū)內(nèi)建筑物間或建筑群內(nèi)，布設(shè)網(wǎng)絡(luò)傳輸線路，在園區(qū)網(wǎng)建設(shè)中，要求布線系統(tǒng)均采用符合國際標(biāo)準(zhǔn)的綜合布線系統(tǒng)，園區(qū)網(wǎng)中采用光纖、雙絞線的混合布線方式。

考慮到多媒體信號的傳輸，在布線系統(tǒng)的設(shè)計上，網(wǎng)絡(luò)主干、分支到用戶端有足夠的帶寬。帶寬的計算可以采取由桌面帶寬、分支帶寬到主干帶寬的估算方法，估算的依據(jù)可以參見附件2：（常用網(wǎng)絡(luò)通信業(yè)務(wù)的帶寬要求一覽表）

鑒于目前千兆網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)廣泛地運用在校園網(wǎng)中的實際情況，考慮到發(fā)展的需要，主干采用千兆主干已經(jīng)是發(fā)展方向。需要說明的是，隨著網(wǎng)絡(luò)用戶的不斷增加，線路帶寬只能是越來越緊張，因此，應(yīng)該留有足夠的余量。建議有30--50%的富裕量。

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺的選擇構(gòu)建校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺通常有三種，UNIX、Netware和Windows NT 。

UNIX在支持應(yīng)用服務(wù)器方面功能最強，適合在已有眾多的局域網(wǎng)的情況下整合構(gòu)建校園網(wǎng)，由它構(gòu)建的局域網(wǎng)性能可靠最好，能夠提供不間斷的長時間的正常服務(wù)，安全性強，幾乎不感染病毒。該系統(tǒng) 的缺點是，系統(tǒng)命令眾多、操作界面眾多，技術(shù)管理比較復(fù)雜。

Netware的操作命令酷似DOS，在DOS環(huán)境下的多媒體應(yīng)用程序可以不加修改地進入網(wǎng)絡(luò)，具有多級容錯技術(shù)和安全保密措施，作為支持應(yīng)用服務(wù)的系統(tǒng)則不理想。

Windows NT在應(yīng)用服務(wù)器方面略遜色于UNIX，其內(nèi)嵌的網(wǎng)絡(luò)功能使連網(wǎng)方便，管理方便，用戶界面友好，能與多種網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)互連，但其連續(xù)工作的可靠性較UNIX差一些。

用戶應(yīng)該根據(jù)自己的應(yīng)用情況，選擇合適的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

4、設(shè)備選型

設(shè)備選型主要包括交換設(shè)備、服務(wù)器、路由器選型、為了在校園網(wǎng)上順利地實現(xiàn)多媒體教學(xué)，對設(shè)備的選型通常應(yīng)該掌握以下原則。

交換設(shè)備

采用高速網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備；選擇同一公司的產(chǎn)品集成方案；與已有局域網(wǎng)的交換設(shè)備兼容；采用具有二、三層交換功能的系統(tǒng)配套網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；有組播功能的靈活配置。

服務(wù)器

作為校園網(wǎng)的關(guān)鍵設(shè)備，服務(wù)器應(yīng)該具備速度高、存儲容量大、吞吐能力強、性能可靠、擴展性強、連網(wǎng)和管理功能強等特點。

按照結(jié)構(gòu)分為單處理機、多處理機服務(wù)器；按照用途分為網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、文件打印服務(wù)器和專用服務(wù)器。用于多媒體教學(xué)的服務(wù)器大多屬于專用服務(wù)器。

從多媒體服務(wù)角度考慮，主要應(yīng)對WWW服務(wù)器、視頻點播服務(wù)器、視頻監(jiān)控服務(wù)器、課件庫服務(wù)器進行合理的選配。

WWW服務(wù)器：是網(wǎng)絡(luò)運行的核心服務(wù)器，通常兼作域名服務(wù)器、FTP服務(wù)器。訪問量大，根據(jù)學(xué)院規(guī)模大小，采用適合自己規(guī)模的服務(wù)器。通常，對于綜合性大學(xué)（3000-5000信息點）應(yīng)該使用企業(yè)級的服務(wù)器。對于中型校園網(wǎng)（1000-3000信息點），可以采用部門級服務(wù)器和支持多CPU的頂級PC服務(wù)器。對于小型校園網(wǎng)（100-1000信息點）用戶，可以采用支持多CPU的頂級PC服務(wù)器。

視頻點播服務(wù)器：是用于網(wǎng)上用戶點播視頻節(jié)目的服務(wù)器，這種服務(wù)器要求速度快、容量大、可擴充能力強。實踐證明，目前視頻點播的速度瓶頸由兩個方面因素制約，一個是硬盤讀寫速度（請參照附件3，硬盤存儲介質(zhì)所能支持的并發(fā)用戶一覽表），從表中看出，普通的IDE、SCIS，乃至磁盤陣列，所能支持的并發(fā)用戶最多不超過50個。為了解決這個問題，不同的廠家利用了紋理化技術(shù)研制出不同的點播軟件。有的軟件可以支持并發(fā)用戶達到300個甚至更多。由此可見，第二個瓶頸在于系統(tǒng)軟件本身；另外，服務(wù)器的內(nèi)存容量要足夠大，條件允許的情況下可以考慮插滿服務(wù)器內(nèi)存；硬盤速度要快、容量要足夠大最好采用磁盤陣列。就CPU的速度來說，普通頂級PC服務(wù)器可以滿足需要。實踐證明，對于點播用戶不多的局域網(wǎng)，利用速度較快、內(nèi)存較大、硬盤較大的普通PC機做視頻點播服務(wù)器也是可行的。

視頻監(jiān)控服務(wù)器、主要用于連接攝像頭和遙控云臺，通過網(wǎng)絡(luò)連接，監(jiān)控重要的教學(xué)場所、進行網(wǎng)上廣播式的教學(xué)使用。一般情況下，監(jiān)控服務(wù)器所處場所環(huán)境較差，為了提高工作的可靠性，通常采用工控機進行視頻信號采集，做視頻監(jiān)控服務(wù)器使用，其配置要求不高（滿足監(jiān)控系統(tǒng)軟件要求即可），但要求可靠性要好，最好配備ATX電源和UPS電源，方便進行遠程啟動計算機，和維持系統(tǒng)正常工作。

多媒體課件數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，主要用于存儲多媒體課件，實現(xiàn)網(wǎng)上多媒體課件的資源共享，目前，用于存儲管理多媒體課件的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用最多的是SQL Server和Lotus/Domino數(shù)據(jù)庫。這兩種數(shù)據(jù)庫要求服務(wù)器的內(nèi)存要足夠大，硬盤空間也要足夠大，運行速度要求高，適合多用戶的訪問需求。因此，大、中、小型院校，應(yīng)該配備企業(yè)級、部門級或多CPU的PC服務(wù)器�？紤]到備份和發(fā)展的需要，應(yīng)該留有足夠的內(nèi)外存擴展空間。有條件的單位，還可以采用雙機熱備份和磁盤鏡像，以確保數(shù)據(jù)的安全和可靠性。

路由器的選型

由于目前中心交換機提供了二、三層交換功能，局域網(wǎng)內(nèi)子網(wǎng)間的路由通過三層交換實現(xiàn)。路由器多用于廣域網(wǎng)的連接，有廣域網(wǎng)多媒體教學(xué)需求的校園網(wǎng)，在選擇路由器的時候，應(yīng)該考慮其對于多媒體傳輸?shù)闹С�，如對于先進的服務(wù)質(zhì)量（QOS）的支持。對多服務(wù)語音/數(shù)據(jù)集成的支持。

確定實現(xiàn)功能手段

基于瀏覽器的開放式的INTRANET網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為多媒體（超文本）在網(wǎng)絡(luò)上的傳輸提供了豐富的實現(xiàn)手段。也為諸多網(wǎng)絡(luò)多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的運行，提供了可靠的工作平臺，因此，建議要在校園網(wǎng)上實現(xiàn)多媒體教學(xué)系統(tǒng)，必須在開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺本身的多媒體功能前提下，開發(fā)引進應(yīng)用系統(tǒng)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺的多媒體功能

WEB server功能

WWW是信息檢索和超文本技術(shù)的結(jié)合，WEB服務(wù)器把圖文信息組織成分布式的超文本，并用信息指針指向存有相關(guān)信息的服務(wù)器，使用戶可以方便地訪問這些信息。這些信息可以是視頻、音頻、圖象和文本文件，

2）利用瀏覽器/服務(wù)器結(jié)構(gòu)，還可以開發(fā)出用于師生雙向交流的專題討論組，在討論組中可以通過WEB界面?zhèn)鬟f文本、圖象、聲音文件

3）E-MAIL、FTP功能

通過開發(fā)簡單的操作界面，將通用的郵件收發(fā)程序嵌入到有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件中，也可以為雙向多媒體教學(xué)和交流，提供便捷的交互手段。

4）NETMEETING功能

NETMEETING功能是通用WIN98操作系統(tǒng)中攜帶的雙向視頻會議組件，利用這一組件，雙方可以通過攝像頭和麥克風(fēng)，實現(xiàn)兩人之間的可視通話，它還提供了在通話同時的白板交流功能，具有典型的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)功能。

應(yīng)用系統(tǒng)

應(yīng)用系統(tǒng)是實現(xiàn)網(wǎng)路多媒體教學(xué)功能的核心組成部分，通常，用于多媒體教學(xué)的應(yīng)用系統(tǒng)由如下系統(tǒng)組成：

多媒體課件制作管理平臺

該平臺應(yīng)該囊括以下幾部分內(nèi)容：多媒體信息源及錄入；對視頻信息源的非線性編輯；硬件視頻壓縮與傳輸；動畫、圖文的制作與編輯；多媒體課件的制作與存儲；對以上內(nèi)容的綜合系統(tǒng)管理。

網(wǎng)絡(luò)多媒體教室

網(wǎng)絡(luò)多媒體教室內(nèi)，可以使教員、學(xué)員通過校園網(wǎng)或內(nèi)部子網(wǎng)，實現(xiàn)教室內(nèi)部多媒體課件的廣播、點播和師生間的雙向交流，多用戶同時調(diào)用多媒體課件庫中的電子讀物和課件，

網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室

網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室與以上具體的多媒體教室不同，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上，通過計算機中的應(yīng)用系統(tǒng)所顯示的實驗環(huán)境，進行各種模擬實驗系統(tǒng)可以自動判斷學(xué)生的實驗成績，虛擬實驗室的建設(shè)是通過網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室開發(fā)平臺來進行的，它要求開發(fā)人員具有較高的專業(yè)知識和開發(fā)水平，是多媒體教學(xué)手段的較高境界。

視頻廣播系統(tǒng)

該系統(tǒng)可以在INTERNET和INTRANET上提供高品質(zhì)的實時MPEG流技術(shù)。實現(xiàn)一點廣播，多點實時觀看的能力，無須添加任何視頻傳輸系統(tǒng)硬件，可以將錄象、電視節(jié)目乃至攝象機拍攝的內(nèi)容通過計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸，適應(yīng)范圍廣泛，能夠?qū)嵤┯诋惙N網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。任何一臺聯(lián)網(wǎng)終端可以實時觀看播出的內(nèi)容，它可以將錄象節(jié)目、教學(xué)講座、研討會等節(jié)目，通過校園網(wǎng)實時地傳輸?shù)铰?lián)網(wǎng)終端上。在視頻廣播的同時，可以進行節(jié)目錄制，供以后視頻點播使用。

視頻廣播系統(tǒng)與視頻點播系統(tǒng)可以無縫地集成，提供統(tǒng)一的視頻廣播和視頻點播用戶界面。軟件通常支持多個實況視頻流的選擇觀看能力，并提供非常好的基于WEB瀏覽器的WEB用戶界面。

視頻點播系統(tǒng)

VOD（Video on demand）是今年來新興的傳媒方式，該技術(shù)是計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、多媒體技術(shù)、電視技術(shù)和數(shù)字壓縮技術(shù)等多學(xué)科、多領(lǐng)域融合交叉的產(chǎn)物，它可以使您根據(jù)自己的興趣，通過聯(lián)網(wǎng)計算機，自由地點播異地點播節(jié)目庫中視頻節(jié)目和信息，使可以對視頻庫內(nèi)容進行自由選擇的交互式系統(tǒng)。該技術(shù)在校園網(wǎng)上的應(yīng)用，無疑為多媒體教學(xué)提供了一種非常便利的手段。

解決網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)信息源

多媒體教學(xué)信息源是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)建設(shè)效益和實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)的關(guān)鍵因素和基礎(chǔ)條件。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的規(guī)劃、前期和后期，要對多媒體教學(xué)的信息源建設(shè)給予足夠的重視。

前期要有規(guī)劃。

高等院校的層次多、學(xué)科專業(yè)復(fù)雜，規(guī)劃多媒體基礎(chǔ)建設(shè)設(shè)施的同時，應(yīng)該首先從公共基礎(chǔ)學(xué)科、專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科和專業(yè)課程的網(wǎng)絡(luò)多媒體課件作起。其次，在整合原有各部系局域網(wǎng)的同時，把其已有信息源統(tǒng)一規(guī)劃進全院資源建設(shè)與配置的范疇，從平衡數(shù)據(jù)流量、提高應(yīng)用系統(tǒng)運行效率的角度，合理分布數(shù)據(jù)庫資源。第三，確定開發(fā)和引進信息源的建設(shè)手段。

中期要有開發(fā)

建立一套完善實用的多媒體開發(fā)平臺，是進一步建立的多媒體教學(xué)信息源的前提。多媒體開發(fā)平臺可以采用引進的辦法，也可以自行建設(shè)。關(guān)于多媒體課件制作管理平臺，應(yīng)該包括的內(nèi)容，在前面已經(jīng)有介紹。通常，該平臺應(yīng)該滿足對視頻點播素材、多媒體課件、電子教材、電子題庫、電子圖書的制作需求，對于網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室課件的制作，同樣需要與本系統(tǒng)配合緊密的開發(fā)平臺。

后期要有制作

開發(fā)平臺和多媒體教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)具備后，課件庫的充實是一件長期不懈的工作。為了加快課件的制作進度，可以考慮適當(dāng)引進已有課件，避免重復(fù)勞動。也可以師生共同開發(fā)制作多媒體

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課件和信息源。

課件制作的技術(shù)問題

傳統(tǒng)的多媒體課件制作的手段一般有以下幾種：

利用VB開發(fā)的多媒體課件

利用ATHWARE開發(fā)的多媒體課件

利用DIRICT制作的多媒體課件

利用專業(yè)多媒體課件開發(fā)平臺，如“方正奧思”等

利用POWERPOINT

利用個人WEB技術(shù)制作

目前看來，以上制作的課件，可以直接在INTRANET內(nèi)部網(wǎng)上運行的只有后兩種，然而，前三種技術(shù)制作的課件還不能很好地、甚至根本不能在現(xiàn)有的校園網(wǎng)上運行。利用POWERPOINT和個人WEB技術(shù)制作的的課件可以較好地在網(wǎng)上運行，但效果遠不如傳統(tǒng)的課件。因此，基于瀏覽器的多媒體課件制作，一方面可以積極地探索新的手段，另一方面，可以等待傳統(tǒng)課件制作技術(shù)可以向WEB課件平滑地過度后，再進行大規(guī)模地建設(shè)。也可以將傳統(tǒng)課件，集中管理在數(shù)據(jù)庫中，供用戶下載后在單機上使用。

董國強同志基本情況

董國強同志出生于1964年9月，大學(xué)本科學(xué)歷，畢業(yè)于空軍電訊工程學(xué)院，曾在陸軍參謀學(xué)院進修。歷任教員、參謀、圖書館館員、圖書館館長，現(xiàn)任空軍第四飛行學(xué)院教育技術(shù)中心主任講師，從事園區(qū)網(wǎng)規(guī)劃、設(shè)計和建設(shè)及管理、電化教學(xué)的技術(shù)和管理工作。

主要科研學(xué)術(shù)成果

特技難點動作練習(xí)器，軍隊級科技進步三等獎

《航空科技文獻檢索》河北人民出版社1993年出版

《圖書情報專業(yè)實踐與探索》軍誼出版社1998年出版

《軍隊院校參謀工作》軍誼出版社1994年出版

《空軍飛行院校圖書館現(xiàn)代化建設(shè)探索》文獻與研究，1996年3期

空軍第四飛行學(xué)院校園網(wǎng)建設(shè)方案

北空裝備部局域網(wǎng)建設(shè)方案

北空機營業(yè)務(wù)信息網(wǎng)建設(shè)方案

《軍隊建設(shè)圖片庫》研制與開發(fā)。軍網(wǎng)1999年重點數(shù)據(jù)庫建設(shè)項目。

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