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廢除考分制刻不容緩及其改革思路
眾所周知，中國教育的考分制度部分的扼殺了學(xué)生對知識的興趣和創(chuàng)造力，從小學(xué)到高中完全使學(xué)習(xí)成為一種負(fù)擔(dān)，那么怎樣進行改革呢？如何救我們的孩子于水深火熱之中？以下五點是我個人深思熟慮的看法和思路，竊以為只有做好以下五點才可以還給他們一片自由的天空。：一、 實行AB兩極評價體系，徹底消除應(yīng)試教育對孩子的不量影響。
沒有分?jǐn)?shù)的等級制度不但是西方國家的國情，也應(yīng)當(dāng)是符合中國的必須馬上實施的國情。考分扭曲了人性，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)，考分代替其他標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致教育制度變態(tài)，因此必須取消中考高考等升學(xué)制度，必須馬上廢除。
二、 實行學(xué)分制。從小學(xué)到大學(xué)，從技校到中專，大專，都應(yīng)當(dāng)實行學(xué)分制。
一門課程及格即達(dá)到對學(xué)生的最高要求，修滿學(xué)分即可畢業(yè)和升學(xué)。除數(shù)學(xué)和語文是基礎(chǔ)課即必修課外，其它課程都屬于限選課和任選課。
三、 重點學(xué)�；虼髮W(xué)依據(jù)所在區(qū)域的學(xué)生比例招收生源。即不以考分為標(biāo)準(zhǔn)，而是側(cè)重學(xué)生的機會必須均等，從而杜絕學(xué)校和大學(xué)買分賣分，賄賂敲詐等反�，F(xiàn)象。
招收生源必須是德智體的綜合評價，而該評價應(yīng)當(dāng)來自學(xué)生所在學(xué)校班主任的推薦。這樣做擴大了老師的權(quán)力，也加大了老師的責(zé)任。
四、 興趣為學(xué)生學(xué)習(xí)的最大標(biāo)準(zhǔn)。對于語文課，應(yīng)廢除作文內(nèi)容和淡化語法色彩。
作文是表達(dá)心靈的手段，而不是為了作文而作文。對于數(shù)學(xué)課應(yīng)廢除大量現(xiàn)實生活不用或很少用的內(nèi)容，可以用電腦，計算器計算的知識應(yīng)當(dāng)廢除手算。歷史應(yīng)象國外那樣側(cè)重于分析能力，而教條式的死記硬背必須廢除。物理，化學(xué)等其它學(xué)科一概以學(xué)生的興趣為出發(fā)點進行教育，這提高了老師教育的難度，但擴展了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。仿效西方不留任何作業(yè)。另外大幅度在所有學(xué)科刪掉無用的知識，或?qū)⒋蟛糠种R定為任選內(nèi)容，徹底減輕師生負(fù)擔(dān)。
五、 最后一點要求教育界的高級官員爭取教育在財政中的高投入，以實現(xiàn)九年義務(wù)免費，變教育產(chǎn)業(yè)化為福利化。
這一點最難。只有免費才能避免亂收費，更重要的是福利也是生產(chǎn)力。教育投資的回報率高于任何一種投資，當(dāng)然這是在前四項改革完成以后。
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