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高中語文、英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)評價(jià)表
高中語文、英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)評價(jià)表
評價(jià)項(xiàng)目 |
評 價(jià) 指 標(biāo) |
標(biāo)準(zhǔn) |
得分 |
合計(jì) | |
教 師 行 為 70 |
教師 素質(zhì) |
能熟練運(yùn)用語言組織教學(xué),語言運(yùn)用得體、規(guī)范 |
2 |
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教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)技能嫻熟;課堂調(diào)控能力強(qiáng) |
2 |
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教態(tài)親切自然;教師有較強(qiáng)的感染力 |
2 |
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教學(xué) 目標(biāo) |
教學(xué)目標(biāo)明確具體,符合學(xué)生實(shí)際和教學(xué)要求 |
4 |
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注重對學(xué)生情感態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和價(jià)值觀等的培養(yǎng) |
4 |
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教學(xué)設(shè)計(jì) |
教學(xué)設(shè)計(jì)能根據(jù)學(xué)生實(shí)際,創(chuàng)造性地開發(fā)和使用教材 |
3 |
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課堂設(shè)計(jì)有層次,能為不同學(xué)生的發(fā)展提供空間,難度適合學(xué)生水平,可操作性強(qiáng)。(具體教師教案) |
5 |
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教 學(xué) 過 程 |
課堂活動(dòng)以學(xué)生為中心,注意創(chuàng)設(shè)民主、平等、積極的自主學(xué)習(xí)氛圍,在整個(gè)教與學(xué)的過程中扮演好不同的角色 |
6 |
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關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)生的個(gè)體差異,尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果和獨(dú)特的情感體驗(yàn) |
6 |
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能不斷鼓勵(lì)學(xué)生參與積極的、有意義的語言實(shí)踐活動(dòng) |
6 |
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教學(xué)方法恰當(dāng)有效,活動(dòng)形式有趣、多樣,能在具體的語境中進(jìn)行語言運(yùn)用能力的培養(yǎng) |
6 |
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教學(xué)思路清晰,教學(xué)疏密適度,過渡自然,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律 |
5 |
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能有效運(yùn)用多種教學(xué)媒體進(jìn)行教學(xué) |
5 |
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教學(xué)效果與 特色 |
完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),學(xué)生身心愉悅 |
6 |
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不同層次的學(xué)生都有收獲,教學(xué)實(shí)效高 |
6 |
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教學(xué)在某個(gè)方面有獨(dú)到之處 |
2 |
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學(xué) 生 行 為 30 |
自主 |
積極、主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)全過程,思維活躍,活動(dòng)時(shí)情緒高漲 |
10 |
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合作 |
積極參與小組活動(dòng),樂于與同學(xué)合作,樂于幫助并懂得尋求幫助 |
10 |
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探究 |
善于思考,勇于進(jìn)行語言實(shí)踐,能主動(dòng)表達(dá)自己的不同看法,有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望 |
10 |
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