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女校長如何創(chuàng)造自己的領(lǐng)導(dǎo)風格
伴隨著改革開放，在我們的教師隊伍越來越壯大的同時，一大批中青年女性也伴著新世紀的足音。走上了校長這一領(lǐng)導(dǎo)崗位。她們以自己特有的女性優(yōu)勢及嶄新的面貌被人們所接受。但是，作為女校長，要想成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須創(chuàng)造出自己獨特的領(lǐng)導(dǎo)風格，在工作中應(yīng)注意以下幾方面的問題。
一、時常保持獨立的思維品格
作為女校長能否具有獨立自主的恩維品格，是衡量其工作成功與否的首要因素，因為在我國兩千多年的封建道德規(guī)范和傳統(tǒng)偏見的束縛下，女性極易產(chǎn)生隨從性、依賴性，這在許多女校長身上有不同程度的表現(xiàn)。身居領(lǐng)導(dǎo)職位的女性，必須學會獨立思考，凡事有自己獨到的見解，不人云亦云，不做增上草-隨風倒，更不能只做傳聲筒、收發(fā)室，要時刻保持獨立的思維品格，高瞻遠矚。這不僅僅是實力與自信的表現(xiàn)，更是贏得教職工擁護和愛戴的重要條件。散、要志存商遠，有頑強的毅力在每位成功人士背后，都有一股巨大的力量--信念在支持和推動著他們不斷向自己的目標邁進。理想和信念是生命和力量的源泉，是創(chuàng)立事業(yè)之本。做到"志存高遠"并不難，但要堅持自己的信念，始終不渝地付出努力去實現(xiàn)自己的理想，卻需要有頑強的毅力。學校工作是繁瑣而又復(fù)雜的，而任何復(fù)雜的，作總是與一定的困難相聯(lián)系的。能否戰(zhàn)勝困難，一個十分重要的因素，就是看是否有堅持到底，勇于拼博，不達目的誓不罷休的意志。眾多杰出女性的成長史告訴我們，女領(lǐng)導(dǎo)只有具備了這種頑強的性格，才能帶領(lǐng)整個集體去實現(xiàn)目標，也正是女校長們的這種頑強不屈的品格，起到潛移默化的作用，使學校更顯生機與活力。
二、不斷提高自身的文化素養(yǎng)
風趣幽默的談吐，妙語連珠的口才，淵博的文化知識，高雅脫俗的內(nèi)在氣質(zhì)，可使女校長成為一幅獨特亮麗的風景。較高的文化素養(yǎng)，不僅可以優(yōu)化和完善領(lǐng)導(dǎo)者自身的人格，也可以為領(lǐng)導(dǎo)能力的提高奠定堅實的基礎(chǔ)。作為女校長，要想自如地駕馭學校的領(lǐng)導(dǎo)工作，必須克服知識單一的缺點，既要通曉教育學、心理學、管理學，還要廣泛涉獵領(lǐng)導(dǎo)科學、文學藝術(shù)、自然科學、馬克思主義理論、哲學邏輯學等方面的知識。這是保持女性魅力，提高工作效能，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)工作綜合性要求的必備條件。
三、大膽改革勇于創(chuàng)漸
出色的女校長應(yīng)該富有創(chuàng)造性，要不拘泥于條條框框，用多視角、全方位的眼光來觀察事物，提出與眾不同的解決辦法。但是，我們中的大多數(shù)人，滿足于常規(guī)性工作，缺乏勇氣及開拓精神，使工作打不開局面。其主要原因是許多女校長存有顧慮。在男性領(lǐng)導(dǎo)占據(jù)主導(dǎo)地位的今天，女性能躋身于權(quán)力機構(gòu)已很惹人注目，若再做富有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)，造性的事業(yè)，怕周圍環(huán)境不容，更怕引來非議。要想真正有所作為。女校長必摒棄這種顧慮，不能讓性別束縛自己的聰明才智，而應(yīng)人膽改革，求實創(chuàng)新，辦出有自己特色的學校。也只有在開創(chuàng)性的艱苦工作中，女校長的女性價值才得以升華。
四、孝敬父母，善待家人
提起女干部，人們往往將其與女強人連任一起。旨在說明，女人要成功，就必須放棄女性溫柔的一面，而像男人一樣剛硬、冷峻，恰恰相反，女校長今日面對的是具有一定修養(yǎng)的文化人，要想把這些經(jīng)歷不同、性格各異的知識分子團結(jié)在自己周圍形成一股合力，就必善于利用自己的女性優(yōu)勢。例如以豐富細膩的感情、穩(wěn)重溫相的性格、敏銳的洞察力去體察教師的各種心理變化，想他們心中所想，做他們想做的事，徹底把自己放任公仆的位置上。在教師工作上遇到挫折、生活上遇到困難時，女校長要用自己滿腔的熱情去幫助解決，送去溫暖，并創(chuàng)造條件讓教師實現(xiàn)自身價值，形成"教師依靠學校成才"、"學校依靠教師出名"的良性循環(huán)。作為女性領(lǐng)導(dǎo)，要孝敬父母，善待孩子，對待丈夫關(guān)心體貼，不把工作中的煩惱帶回家，不把怨氣撒向家人，而應(yīng)和睦相處，左干好工作的同時過好家庭生活。
五、擁有現(xiàn)代人才觀
一個好校長就是一所好學校，一所好學校離不開好教師。一位教育家預(yù)言:誰贏得了教師，誰就能贏得了21世紀。作為一校之"魂"的校長，特別是女校長，要打破陳舊的唯我獨尊的人才觀念、樹立科學的現(xiàn)代的人才觀。首先，要有識才之眼，要準確把握青年教師群體的長處相優(yōu)勢，善于見其所長，同時要克服來自自身心理方面的偏見，揚長避短，使人盡其才，各盡所能。其次，要有招賢之術(shù)、育才之心。要思賢若渴，待賢心誠，委以重任，進而留住人才。作為校長更要善于育才，為青年教師的成長營造良好氛圍，如加鼓勵進修、提供機會、大開科研渠道等。再次，要有用人之道，要不失時機。大膽運用用人智慧，合理使用整體優(yōu)化的用人藝術(shù)，同時還要達到愛護使用、用中培養(yǎng)的較高用人境界。
六、要有博大胸懷
從心理學上講，女性受生活方式、生理特點和思維方式的影響，性格中易形成封閉、嫉妒心理，女校長也不例外。而這又恰恰是領(lǐng)導(dǎo)工作最忌諱的一點。為適應(yīng)時代的發(fā)展，新時期的女校長要開放豁達，凡事從大處著眼，能容納自己，更要容納別人;要寬以待人，嚴于律己;要善于把周圍優(yōu)秀的人才當成朋友，虛心地以人之長補己之短，而不應(yīng)心胸狹窄，妒賢嫉能;要善于把教職工團結(jié)在自己周圍，進而把女性人格演繹得熠熠生輝。同時，寬容大度也可以使我們自己保持樂觀向上的心理品質(zhì)，使自己向更高的境界邁進。
總之，一個優(yōu)秀的女校長，擁有自己獨特的領(lǐng)導(dǎo)風格，可以有效地協(xié)調(diào)人際關(guān)系。創(chuàng)設(shè)團結(jié)和諧的工作氛圍;可以喚起教師的進取意識和創(chuàng)造精神，形成整體優(yōu)化的教師隊伍;促使辦學思想和辦學目標的高度認同，形成良好的校風和鮮明的辦學特色;以自己完美的人格形象贏得教師的尊崇與敬服。作為女校長，我們還必須做到獻身事業(yè)，顧全大局，清正廉潔。秉公處事，豁達大度，心理相容。謙恭自律，從善如流;必須廣泛涉獵，專博相濟。長于思考。既要體現(xiàn)女性優(yōu)美本色的一面，又要顯示職業(yè)女性的特色。
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