班會上的贈言

回望高一上學期，每次班會都開得非常成功，會后對學生的進步，我都及時予以表揚和鼓勵，使我們的班集體一步步朝著健康向上的方向發(fā)展。其中的一點作用不可忽視，那就是每次班會上的贈言。這些贈言主要是面對學生出現(xiàn)的新問題，有針對性地給以深刻的啟迪和正確的引導。它不是空洞的說教，而是以生動的形象給學生以深刻的思索，以靈活的手法給學生以深刻的印象。它猶如“知時節(jié)”的春雨，滋潤了同學們干涸的心田（此句出自學生日記），猶如良師益友走進了學生們的日記，有的甚至成了學生們形影相伴的座右銘�，F(xiàn)摘錄幾個片斷以供參考。
開學第一天的晚點
介紹完學校的歷史、發(fā)展和現(xiàn)狀，介紹完她的豐功偉績之后，對著一張張未脫稚氣而又充滿活力，帶著好奇而又充滿求知欲的面龐，我給學生的贈言是：
新的起點孕育著新的希望；新的開始蘊含著新的成功。
愿每一位同學在陽信一中這片肥沃的土地上不斷汲取知識的養(yǎng)料，長成參天大樹，成為國家的有用人才。
愿每一位同學在陽信一中這片知識的海洋里，乘風破浪，拼搏進取，鍛煉成優(yōu)秀的水手，三年后都能到達大學的港灣。
糾正班內(nèi)紀律的一次班會
開學月余，已相互熟悉，有些學生難免在上課、上自習時或交頭接耳，或隨意說笑，破壞了班級紀律，影響了學習，班內(nèi)有些混亂。為此我們開了一次班會，成績較好的學生代表介紹自我克制的辦法，占絕大多數(shù)的來自農(nóng)村的學生代表講述父母的辛苦和期望。最后我的贈言是：
用牛似的脊背駝載著勞累的父親把錢遞到你的手中，用銼刀似的手縫綴著艱辛的母親把你送到村口，他們?nèi)找蛊笈沃�自己兒女的天更藍，地更廣，前途更光明，他們?nèi)找蛊笈沃�自己兒女成功的那一天�?br />事實告訴我們：成功常常偏愛于那些耐得住寂寞的人。
對運動會“丟臉”的反思
作為一名有著十幾年工作經(jīng)驗的班主任，我一向把“權力”放給班委，交給學生。但初次的秋季運動會上，好多學生集體主義思想淡漠。運動會期間，有的只顧自己看書學習，有的在旁邊談笑散心，以致最后的接力賽無人參加，使我們的班集體大為丟臉。事后，我、班委及每一個學生進行了反思，并開了一次主題班會，分析原因，總結教訓，表揚運動會中積極的同學。作為班主任，我也進行了自我檢討，接著男生代表、女生代表及班委發(fā)言，剖析自我，決心未來。這表明同學們認識上取得了重大轉變，思想上獲得了很大的進步，最后我的贈言闡述了個人和集體的關系：
我們的班集體正寫著一首長詩，每位同學都在參與，只有全班同學用團結友愛、拼搏向上的精神才能寫出每個人都難忘的輝煌的鴻篇巨制。
每位同學只有融入這偉大的創(chuàng)作中，才會有飽滿的生活熱情，才會有積極的生活態(tài)度，才能寫出人生最壯麗的青春的篇章。
揚起自信的風帆
期中考試我班成績平平，之后，特別是一些退步的同學自信心不足，努力程度不夠，為此我們開了一次主題班會：揚起自信的風帆。進步大的學生介紹學習中自信的作用，班委介紹名人成功中自信的重要性。接著，退步較大的一些學生表示樹立自信的決心。最后我進行總結，并贈言：
大學的港灣等待著我們停泊；美好的生活需要我們開拓。
試一試，你就行；拼一拼，你就贏！
（結束語）同學們，成功的花朵等待著我們采擷，一份耕耘定有一份收獲！——我相信經(jīng)過同學們的辛勤努力，期末考試定能取得理想的成績，經(jīng)過同學們?nèi)�年的頑強拼搏定能考上理想的大學。
（作者單位系山東省陽信一中）

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