愛心·發(fā)展·管理 桃李艷·花滿園·果滿枝
愛心·發(fā)展·管理
桃李艷·花滿園·果滿枝
——班主任材料匯報
我自1993年從教以來，深深地摯愛這塊純潔無瑕、喚發(fā)真誠，激揚熱情的厚土。曾擔任了8年的班主任工作，2003年上半年擔任三、三班班主任，下半年擔任二、一班班主任，憑著領導、老師的關心、支持，家長、學生的配合，以及我對工作滿腔熱情和執(zhí)著實干的精神，在工作中虛心學習別人好的做法，從中吸取成功與失敗的經(jīng)驗，逐步提高管理工作水平，取得了較好的成績。
一、從“愛”字出發(fā)，堅持了疏導、教育、發(fā)展為主的方針，勤勤懇懇做好班級的管理工作。
教師所從事的事業(yè)是神圣的事業(yè)，是人類文明的傳播者和建設者。我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，更滿心地熱愛我的學生，立志當好學生的引路人，使學生愉快地學、生活，不斷提出來高思想素質(zhì)，道貌素質(zhì)，考入高一級學府，將來成為社會的有用之材。
在實際工作中，注重用愛心去填補學生離開家庭、離開父母所造成的感情真空，使師生感情逐步加深，為說服學生打下重要的基礎。如天氣變化，對學生噓寒問暖，學生生病了，關切詢問，為學生準備開水喝藥。班級凳子壞子及時釘好；玻璃松動了，及時穩(wěn)固，掃帚散了，及時捆扎；地上有紙屑，及時撿拾，使學生感受到班主任的愛，使師生感情融洽，齊心協(xié)力做好班級事務。
在生活上，積極了解學生的困難，用真誠的愛心、愛撫每個學生。趙玉玲，我是在催學費時了解了她的情況，父親小兒麻痹癥，走起路來風擺柳，我為這個清靈秀氣女孩感到心酸，更使你難受的是她的母親，因車禍腿上打了鋼釬，沒錢取出來，為了維持生活，一家三口人擠在一眼窯洞中扎花圈，而且常常行動艱難而扎不好。我又一次為她心顫，在生活上接濟她，學習幫助她全面發(fā)展，并把我訂的語文報讓她閱讀，鼓勵她做人要自強，才能自力，她臉上不再憂愁，常掛滿笑容，透露著堅強。
急學生所急，非典期間堅持晨檢日報，當發(fā)現(xiàn)張鋒偉突然高燒，我提心吊膽，立即讓數(shù)學教師——我的丈夫騎摩托行三十多里山路去他家，和家長一起到醫(yī)院診治，期間我坐立不安，著急地打電話詢問，到醫(yī)院看望兩次，本來說好退了燒下午去學校，最后一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)他座位還是空的，我的心“噔”一下又提了起來，生怕有變故。趕緊去他的宿舍，原來輸完液已放學了，他想吃了飯再來學校，以后的日子，我天天詢問他的體溫狀況，觀察他上課的表情，中招的當天還引他到診所看病。
地處農(nóng)村，經(jīng)濟不發(fā)達，經(jīng)常有些學生因困難上不起學，劉曉娜，聰穎，好學，但家境困頓，上不起學，我和數(shù)學老師騎摩托車三次到下坡頭村，她家長說一家9口人只有我和她媽兩個勞力，連正經(jīng)的鍋都沒有，我還想讓她上學，可這孩子固執(zhí)就是不去，曉娜哭著說，她父親農(nóng)閑時總在車站上當搬運工，都累出了病，她想出去打工掙錢。我說，你是個孝順的孩子，但如果你學得知識，掌握技術，將參讓父母享更大的福，你沒錢吃飯到我家吃，沒錢交書費我給你先墊上，最后終于感動了她們?nèi)�，曉娜又回到班級認真學習。
在學習上，我關心學生的成績，經(jīng)常在班級強調(diào)知識改變命運，素質(zhì)造就人生，讓學生養(yǎng)成獨立、自主的學習慣，經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，掌握情況，采取一些切實有效的措施，創(chuàng)造好的學習條件。還從網(wǎng)上下載或自購書籍有關學習方法的文章、書籍給他們看，對自己懂的知識，主動進行輔導，通過各種渠道，提高學生的學習興趣，當我了解楊金寶等幾位學生因?qū)W習壓力大，晚上睡不好，白天上課神情恍惚，我建議他們吃安神補腦類藥，還拿自己的藥讓他們喝，給他們借籃球，讓數(shù)學老師陪他們一起活動，補課期間，監(jiān)督學生跑操，晚上督促他們睡了我才睡，以此來調(diào)整他們的生物鐘，減輕壓力，保持愉快的心情，初二三科聯(lián)賽前，我也非常注重學生放松、減壓，保持愉快的心境，不要給頭腦填充太滿，要留有思索的空間。
思想上經(jīng)常與學生溝通，及時掌握他的思想動態(tài)，耐心引導他們不斷提高思想覺悟，如李玉心胸不開闊，有時與同學鬧矛盾，幾天學習沒有心思，我教育他要寬容別人，多想別人的好處，就能體諒別人，自已也獲得快樂。楊飛思想上不理解父母，跟父母對著干，把學習不放在心上，我告訴他要站在父母的立場多想想他們的不易，他們對你愛的特點，你就會理解并感受到愛的馨香�？吹剿麄冇淇斓貙W習，我由衷的高興。
在愛的基礎上，堅持正面教育，耐心疏導，細致引導。我總認為雖然每個學生對我來說，可能是六十分之一或五十分之一，但對每個父母卻是百分之百，所以我有責任付出百分之百的愛，對每個學生。趙一帆，學期初從市二中轉(zhuǎn)入，在那里搗亂成性，酷愛游戲廳，家長鞭長莫及才把他轉(zhuǎn)回來，因在家停了兩周，入班時功課已拉了下來，我給他補課，動員其他老師一起幫他，但他作業(yè)不交，上課來遲，最可氣的是上課不動彈，什么也不寫，更有甚者，曠課三節(jié)，她母親送他來時滿面愁容地說，他父親把他往死里打，可他怎么也不改，我真拿他沒辦法！我沒有斥責他，也沒責其回家反省，只是對他說，老師對你關心不夠，你心里有什么想法要對老師和父母說，老師相信你想學好，會給你一個改正的過程。他和母親吃驚地看著我，說自己自制力差、老師、家長歧視他，不信任他，他瑣性把自己看做最差的學生，并保證要改好。一次早自習，我發(fā)現(xiàn)他記憶力特好，讓他當背誦組長，他非常興奮，數(shù)學、語文學習漸步入正規(guī)，但英語仍是不干，還頂撞老師，一次同學過生日，他又曠課三節(jié)，但這次他下自習時主動向我說明情況，我仍沒有指責他，給他講一個學生應該怎樣做，分析利害。建議寒假補習英語，就這樣一次次耐心細致的開導，他向英語教師道謙，也不再光顧游戲廳，他母親高興地說，你怎么能把榆木疙瘩變成了鋼，真神奇，我說是溝通，是信任。
愛學生，還要以發(fā)展的眼光對待每一個學生，不能因?qū)W生不成煉成鋼而遺棄、歧視，如果學生是泥，我要讓他燒成磚；是樹，我要讓他長成棟梁；是鐵，我要讓他煉成鋼；是石子，我要讓他鋪成路；用自己的愛，用發(fā)展的眼光，呵護、引導他們讓花更香讓樹更壯。王珊，學生會的一名干部，由于思想松散，厭學，曠課，賒欠令父母非常生氣，要領她回家，我再三阻攔，分析她的實力，長處，錯誤行為的原因，請父母給她機會，我又請音樂老師給她輔導音樂，幫她樹立學習的信心，一點點繪出她進步的軌跡，期未考試她由60名進步到前35名。
要做好班主任工作，光靠愛，靠思想工作還是不夠的，很重要的還需要“勤”就是勤懇地工作，一心撲到班級上，用自己好的行為去感染學生，象伺弄小苗一樣經(jīng)常地松土、澆水、施肥，小苗在陽光的照耀下，才能茁壯成長，因此要經(jīng)常注意自身的表率作用，督促學生養(yǎng)成習慣，要求學生做到的，我自己必先做到，時時處處嚴格要求自己，一年來堅持飯后，自習天天到，體育訓練，次次到場。實驗操作節(jié)節(jié)跟班，兩操與學生一起運動。了解一天中班級的課堂紀律，出勤、學生的作業(yè)完成等，大掃除，每次到場，平時掃除也要檢查他們清掃情況，指導學生達到衛(wèi)生標準。
二、在思想教育的基礎上，班級實行制度化管理
為了樹立良好的班風，使工作有重點，有明確的目標，爭創(chuàng)文明班級，使學生更好地遵守學校的各項規(guī)章制度，由班委會、團支部根據(jù)本班同學的個體情況，起草了班級的各項管理制度，經(jīng)學生充分討論貫徹執(zhí)行，并指定專人負責，量化管理。
（一）學習制度
為了提高學生的學習成績，增強學習興趣，努力完成學習任務，要求當天作業(yè)必須當天完成，建立幫教小組，安排學習成績優(yōu)秀的學生當“先生”，隨時進行輔導答疑，請學習好的學生介紹經(jīng)驗，舉辦學習競賽，名人事跡介紹，都由專人負責落實。實踐證明，這項制度的執(zhí)行，使學生重視學習，調(diào)動學生學習的積極性，使學習成績得到了鞏固和提高。
（二）紀律制度
它是建立正常教學秩序，保證學生積極參加學校各項活動加強紀律性的一項措施，每個飯后必須在預備鈴前二十分鐘入班，早上到校必須認真讀書，上課、自習要認真、獨立、自主，集會、兩操，寧靜、認真；有事履行請假手續(xù)，違紀減分，并輔以“檢查”制度，“學習班”制度來強化學生的紀律觀念。
（三）衛(wèi)生制度
為了保持良好的學習環(huán)境，提高物品的使用壽命，使學生關心班級，愛護公物，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，我們班制定和落實了承包制度。各處衛(wèi)生有人清掃，每件物品有人保管，并有專人進行檢查，對在清掃中認真負責，物品管理好的同學給予表揚和獎勵，對清掃不負責，物品管理差的同學酌情予以處理，這項制度由勞動委員，生活委員主抓，堅持天天自查，提高衛(wèi)生保持意識。使班級物品管理，衛(wèi)生情況，一直保持很好，受到學校多次表揚。
（四）思想管理制度
主要由團支部負責，要求每個團干部經(jīng)常找同學談心，建立幫教小組，并結(jié)合學生思想情況，采取板報等形式進行教育，使學生樹立正確的人生觀和培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，以主人翁的態(tài)度去學習。組織學生開展有益于身心的活動，豐富學生的課余生活。
一年來，在師生的共同努力下，三、三班、二、一班都先后被評為先進班集體，多次取得衛(wèi)生、紀律、文明班級的流動紅旗，班級在各次成績考評中均名列前茅，中招取得了比往年人均提高三十分的成績，三科聯(lián)賽也取了優(yōu)異的成績。
以后的征程上，我會劈肝瀝膽再接再厲，堅奉“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！钡娜松艞l，把每項工作者做得更好。
2004年2月6日
陽店二中
陳贊贊
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