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教師管理論文|談?wù)劇鞍嘀魅卫龝啤?/p>
班主任工作是一門藝術(shù)性極強(qiáng)的教育工作。多年沿襲下來工作方式是“單兵作戰(zhàn)”??一個一個的班主任，憑借著自身的人格力量、學(xué)識、能力、機(jī)智以及對于教育教育事業(yè)的忠誠在一個一個班級進(jìn)行“個體單干”。這種特點(diǎn)對班主任的個人素質(zhì)提出了很高的要求，但在很多學(xué)校。尤其是職教類型的學(xué)校，很難找到那么多在各個方面具佳的班主任人選�？陀^要求與現(xiàn)實(shí)之間的差距太大了，而進(jìn)一步加強(qiáng)和改善學(xué)校德育工作又需要一批優(yōu)秀的班主任。那么，優(yōu)秀班主任從哪里來？只能下決心從實(shí)踐中培養(yǎng)。一些學(xué)校在把一批新人推上班主任崗位的同時，旨在加強(qiáng)班主任工作互助、交流、研討、考核、實(shí)現(xiàn)“兵團(tuán)互助戰(zhàn)”的形式??班主任例會便應(yīng)運(yùn)而生。
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