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初中思想政治課如何培養(yǎng)學(xué)生解答時(shí)政熱點(diǎn)的能力
初中思想政治課如何培養(yǎng)學(xué)生解答時(shí)政熱點(diǎn)的能力
在思想政治科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解答時(shí)政熱點(diǎn)問題的能力，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。那么，如何培養(yǎng)呢?
一、改變學(xué)習(xí)觀念。政治考試，特別是中考，題目千變?nèi)f化，想靠死記爛背拿高分簡直是天方夜談，因此一定要扭轉(zhuǎn)學(xué)生等答案的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要答案、要高分，就必須要靠自己去想、自己去做。
二、在教學(xué)中滲透。所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，要想培養(yǎng)學(xué)生解答時(shí)政熱點(diǎn)的能力，教師在平時(shí)的教學(xué)中，就應(yīng)滲透時(shí)政熱點(diǎn)。有些人認(rèn)為政治是最死板的，其實(shí)不然，因?yàn)樯鐣?huì)是每時(shí)每刻都在不斷發(fā)展的，不斷地冒出一些熱點(diǎn)問題，政治教師應(yīng)充分利用這些熱點(diǎn)，去解釋課本中“枯燥無味”的觀點(diǎn)、道理，做到“知識(shí)來源于生活、實(shí)踐”，同時(shí)，“理論知識(shí)”還得服務(wù)于實(shí)踐，教師可以引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)的課本知識(shí)，去解決社會(huì)生活中的實(shí)際問題。
三、豐富學(xué)生的時(shí)政知識(shí)，提高學(xué)生的理論水平。若要學(xué)生解答時(shí)政題目，必須要讓學(xué)生知其然，并知其所以然，才能讓學(xué)生有話可講。要讓學(xué)生知其然，就要豐富學(xué)生的時(shí)政知識(shí)，除了教師在課堂上講之外，教師還可以通過要求學(xué)生觀看某電視頻道的新聞、節(jié)目，或要求學(xué)生收集某些資料等方法、渠道來達(dá)到。要學(xué)生“知其所以然”，就要提高學(xué)生的理論水平。另外，教師還可以組織學(xué)生對(duì)某些熱點(diǎn)問題進(jìn)行小組討論、集體討論或者辯論，讓學(xué)生對(duì)此有較深刻的認(rèn)識(shí)。
四、教給學(xué)生答題的方法。只有教給學(xué)生答題的方法和步驟，學(xué)生清清楚楚，答起來才會(huì)有條不紊。
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