素質(zhì)教育對教師的要求

    教師要有團結(jié)合作精神是教師的勞動特點決定的,教師團體內(nèi)部、教育者之間應(yīng)該有良好的合作，建立良好的人際關(guān)系。教師要有交往熱情，懂得尊重他人，用愛心和同情心去對待和理解周圍的人，善于發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點。當(dāng)別人需要幫助時，助人一臂之力。這種榜樣的作用對培養(yǎng)學(xué)生的合作精神是巨大的。當(dāng)我們在努力培養(yǎng)學(xué)生的合作精神的時候兒教師自身卻不合作，當(dāng)我們鼓勵孩子多參加與同伴合作的游戲和集體活動，并在活動中相互幫助、齊心協(xié)力、共同完成預(yù)定的活動目標(biāo)，而教師在教育教學(xué)活動中卻不能相互幫助甚至還有人相互嫉妒、相互詆毀，不能同心合力實現(xiàn)教育目標(biāo)，這樣教育作用的后果是不可想象的。因此，團結(jié)合作是教師應(yīng)該具備的素質(zhì)之一，教師要用寬容、仁愛、善良之心對待所有的人，保證同事之間、教師和學(xué)生家長之間、師生之間的人際關(guān)系和諧，為了培養(yǎng)好祖國的下一代，為了民族繁榮富強的明天精誠協(xié)作，在培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)工程中找到屬于自己的位置，發(fā)揮應(yīng)有的作用。

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