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高一《經濟常識》第七、八課教材分析
高一《經濟常識》第七、八課教材分析
1．第七課 商品服務市場和消費者
1．1整體感知
（1）商品服務市場是在市場經濟中占據極其重要的地位，是建立和健全社會主義市場經濟體制的必要前提，要系統了解社會主義市場經濟，必須了解商品服務市場的基本知識；家庭生活消費及消費者的有關內容，與生產、交換、分配共同構成經濟常識基本結構，而且與每個人密切相關，對于提高青少年作為消費者的基本素質十分重要。
（2）從近幾年的高考來看，對這部分知識的考查還在逐步升溫，僅04年江蘇卷就有兩道題：一道是通過短信市場直接考查商品服務市場的分類，另一道依據食品安全衛(wèi)生問題的背景，
（3）從新課程改革的趨勢來看，高一《經濟生活》第一課就是“生活與消費”，與本課內容聯系密切。
1．2 教材梳理
1．2．1 商品服務市場的內容和特點
（1）主要內容
是什么——商品服務市場的含義、分類及各自特點
為什么——商品服務市場在市場經濟中的重要地位
（2）三個外延的變化
商品：廣義——有形商品和服務、技術、信息等各種無形商品；狹義——有形商品。
消費：廣義——生活消費和生產性消費（66頁）；狹義——生活消費（最終消費）。
服務：廣義——第三產業(yè)，包括生活服務業(yè)和生產服務業(yè)；狹義——生活服務業(yè)，教材中服務市場側重指向為生活服務，與人們的衣、食、住、行、用密切相關（67頁）。
（3）商品服務市場的地位的理解（68頁）
①關鍵詞：基礎、前提和載體。
②對“基礎市場”的理解：市場經濟是有各種市場組成的，如資本、技術、勞動力、信息和消費資料市場、生產資料市場和服務市場構成的商品服務市場等，顯然眾多市場的地位是不平衡的，其中商品服務市場是最重要的，是基礎市場，其他市場產生和發(fā)展的前提。
③對“商品服務市場是建立和健全社會主義市場經濟體制的必要前提”的理解：建立健全社會主義市場經濟體制必須要以發(fā)達、飽滿、發(fā)育良好的市場為前提。
1．2．2 市場交易的原則
離開商品服務市場，整個社會的生產和生活就無法正常進行，而為了保證商品服務市場上的一切交易活動健康、有序進行，必須遵守一定的規(guī)則和秩序，而規(guī)則的制定又必依據一定的原則。
（1）主要內容
是什么——市場交易原則的內容（重點）
為什么——市場交易原則的必然性（72頁）和作用（69頁）
怎么辦——市場主體如何貫徹市場交易原則（73頁）
（2）明晰不同原則的地位
市場交易的基本原則——自愿（69頁）；既是市場經濟的一般特征，又是市場交易的原則——平等；市場交易的靈魂和試金石——公平；現代市場交易的基本精神——誠實信用。
（3）平等原則，突出包含賣者與賣者平等（欺行霸市）、買者與買者平等（鄭板橋或漫畫）買者與賣者平等（強行搜身）三個方面。（70頁）
（4）公平原則，在含義部分補充“稱平尺準”（初中），用好兩幅漫畫和典型事例：微軟將互聯網瀏覽軟件和視窗軟件捆綁出售，形成壟斷高價，損害消費者利益。（71-72頁）
（5）平等原則不等于公平原則（地位平等和買賣公平）
（6）誠信原則，用好“3.15”或“每周質量報告”等。
（7）四個原則是有機聯合在一起的，現實情況中的事例往往可以從幾種原則角度考慮。
（8）73頁行文已經對整頓和規(guī)范市場經濟秩序從不同角度進行揭示（原則、法律、道德、
國家、企業(yè)和消費者等）。
1．2．3 家庭消費的內容
商品服務市場是家庭消費的載體。商品服務市場的完善和發(fā)展，為家庭消費提供豐富多彩的消費品，滿足家庭消費的需求。而家庭消費水平的提高，又促進商品服務市場的發(fā)展。
（1）主要內容
是什么——家庭消費的含義、分類
為什么——家庭消費的意義（74頁）
怎么辦——影響家庭消費的因素
（2）建議利用舊社會關于“柴米油鹽醬醋茶”的詩句（74頁）導入引出家庭消費。
（3）家庭消費的兩種劃分方法是相互聯系的：按家庭消費的內容來劃分，主要可以反映家庭消費是否全面，是橫向的；而按照家庭消費的目的來劃分，則反映家庭消費水平的高低，是縱向的。（75頁）
（4）生存資料消費不包括精神消費——“人們首先必須解決吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學、藝術、宗教等。（75頁）
（5）具體的消費行為從消費內容角度看還是可以清晰分類的，但從消費目的來看，不能過于機械，主要是明晰家庭消費有一個從低級向高級發(fā)展的過程。（77頁）
（6）“消費水平從根本上是受國家經濟發(fā)展水平制約的”（77頁）
（7）77頁到79頁注意前提，如“在其他條件不變的情況下”、“在居民收入水平不變的情況下”和“在收入總量和其他因素不變的條件下”等。
（8）當然，影響家庭消費水平的因素還有消費觀念、消費心理和消費習慣等等。
（9）家庭消費的發(fā)展既可以表現為消費水平的提高，也可以表現為消費結構的升級。（恩格爾系數）
（10）合作探究：農副產品等價格半年來持續(xù)走高對家庭消費的影響。（2004年2月大米帶動）
1．2．4 樹立正確的消費觀
（1）主要內容
是什么——健康、合理、文明消費的觀念（81頁）
為什么——消費與生產的關系（80頁）、家庭消費與國家的關系（81頁）（難點）
怎么辦——樹立正確的消費觀（重點）
（2）生產與消費的關系
①社會再生產過程包含生產、交換、分配和消費四個環(huán)節(jié)，其中生產是根本性的起決定作用的環(huán)節(jié)。
②生產決定消費：對象、水平、方式、動力。
③消費反作用于生產：消費是生產的目的和動力。
④不能說消費促進生產，反作用有兩個方面。
⑤教師自己要明確積累與消費關系的實質就是生產與消費關系的反映。
（3）家庭消費與國家的關系：典型例題——辨析：家庭消費是個人行為，與國家無關。
（4）小結消費的重要意義
①對個人；②對社會：帶動新的產業(yè)、創(chuàng)造新的勞動力、創(chuàng)造新的社會需求和開拓新的市場。
（5）樹立正確的消費觀
①82頁“根據生產發(fā)展的需要，在有償還能力的前提下，適當擴大消費需求，防止消費滯后的現象。”引出一個問題：信用消費（預支消費、花明天的前圓今天的夢）是不是超前消費？——可以從消費動機、消費內容、消費原則和消費后果等角度對比，指出存在明顯的界限。（信用消費對經濟的帶動力越來越強）
②辨析：適度消費就是不超前消費。（兩個方面）
③“量入為出”的“量”
④82頁小字部分“精神消費用以增進人的精神健康”提示我們一定要是健康的精神消費，不健康的精神消費毫無意義。
⑤用一句話概括正確的消費觀就是樹立健康（注重精神消費）、合理（適度消費）、文明（消費的科學性）的消費觀念。
（6）對“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的價值定位
①是中華民族的傳統美德和傳家寶（83頁）
②是國家和民族精神的象征（84頁）
③新時代應該賦予新的內容
比較：“新三年、舊三年、縫縫補補又三年�！焙汀肮�(jié)約每一分錢”（李嘉誠）
（7）研究性學習：假日經濟大盤點
1．2．5 依法保護消費者的合法權益
（1）主要內容
是什么——消費者依法享有哪些權利？
為什么——消費者維護自己的權利是否只對自己有利？
怎么辦——如何才能依法保護消費者的權利？
（2）84頁應明確消費者在商品服務市場上處于主導地位。
（3）展開討論：消費者維護自己的權利是否只對消費者有利？（85頁）
①對消費者——維護自身合法權益，獲得滿意商品和服務。
②對生產經營者——引導生產銷售，提高產品服務質量，獲取經濟效益。
③對社會——優(yōu)化資源配置，穩(wěn)定市場經濟秩序。
（4）安全權包括人生安全權和財產安全權，是消費者最主要的權利。
（5）消費者權益與市場交易原則的內在聯系：
安全權——誠信原則；知情權——誠信原則，公平原則；自主選擇權——自愿原則；求償權——誠信原則，公平原則；人格尊嚴和民族風俗受尊重權——平等原則。（不絕對）
（6）87頁中政府工商管理部門是行政機構，公安機關是執(zhí)法機構，兩院是司法機構。
消協——12315；質監(jiān)部門——區(qū)號+5151315。
（7）消費者維權的內在依據——買賣雙方是一種等價交換關系。（88頁）
（8）消費者維權一般都要先與經營者協商和解，和解不成才采用其他途徑。（88頁）
（9）89頁新增內容到90頁——既是維權的問題，又是創(chuàng)造和諧社會的問題，企業(yè)經營者和消費者都要堅持權利義務相統一，增強社會責任感。
（10）共同關注：2004年“霸王現象”
2．第八課 當代世界市場和我國的對外貿易
2．1整體感知
（1）包括當代世界市場、我國的對外貿易兩節(jié)內容。概括地說，第八課講述的最主要內容就是我國的對外經濟關系。我國社會主義的經濟關系，完整地說應該包括國內經濟關系和對外經濟關系兩個方面。因此，第八課論述的內容可以說是全書的一個重要組成部分。本課論述的對外經濟關系，不是從一般意義來講，而是從市場經濟的角度出發(fā)，說明現代市場經濟是世界性的市場經濟，我國的社會主義市場經濟，也必然要與世界市場發(fā)生多方面聯系的道理。通過本課內容的學習,不僅可以增長有關知識，而且可以使學生認識發(fā)展社會主義市場經濟必須面向世界、擴大對外開放以及發(fā)展對外經濟關系對我國現代化建設的重要意義。（2）2003年高考江蘇卷考了外匯儲備的增加標志著綜合國力的提高，關于2004年高考考綱，曾一度傳出“經濟全球化”將刪去，結果非但沒有刪去，而且要求更高了， 2005年的考綱中“經濟全球化”和“外匯與匯率”仍然單獨列出。04年高考還通過國際收支考查了對外貿易方面的知識。
（3）與高三政治常識聯系緊密。
2．2 教材梳理
2．2．1世界市場的形成與發(fā)展
（1）世界市場與國內市場、國際分工的關系。（96頁）
（2）97頁“國際貿易方式多樣化”——租賃貿易、國際拍賣、代銷、對等貿易等
（3）98頁“商品結構復雜化”——初級產品主要由發(fā)展中國家提供，工業(yè)制成品主要由發(fā)達國家提供
（4）99頁到101頁“外匯與匯率”
①外匯通常是指以外國貨幣表示的國際間結算的支付手段。具體包括外幣、外幣有價證券、外幣支付憑證等。
②在對外活動中，出口可換得外匯，進口需要支付外匯。發(fā)展對外貿易關鍵在于擴大出口，增加外匯收入，進口才有保證。
③兩種貨幣之間的兌換比例就是匯率。用100個單位的外國貨幣作為標準，折算為一定數額的本國貨幣，叫直接標價法：如100單位外幣可兌換更多的人民幣，說明外匯匯率升高，人民幣貶值；用100個單位的本國貨幣作為標準，折算為一定數額的外國貨幣，叫間接標價法。如100元人民幣可兌換更多的外幣，說明本幣匯率身高，即人民幣升值，外幣貶值。
④外匯、匯率是聯結國內外商品市場和金融市場的一條重要紐帶，也是國際經濟中的一個重要經濟杠桿。
⑤現階段，我國人民幣匯率實行以市場供求為基礎的、單一的、有管理的浮動匯率制。這種管理制度有利于匯率穩(wěn)定，對吸引、利用外資，促進經濟發(fā)展有積極意義。
⑥外匯儲備
⑦研究性學習——諾貝爾經濟學獎得主羅伯特直言：“人民幣如果升值將使外商投資大量減少，這樣中國的經濟增長率將下降至少2到3個百分點�！�
——人民幣升值，有利于進口，不利于出口，而發(fā)展對外貿易的關鍵在出口，同時外匯匯率降低，外商在華利益受損。
（5）101頁到102頁“不等價交換”
①弄清不等價交換的含義。
國際貿易中的等價交換，就是等值交換，即按照商品的國際價值進行的交換；而不等價交換，就是不等值交換，即不按照商品的國際價值進行的交換。在不等價交換中，貿易雙方用以交換和由交換所得到的利益是不相等的。在國際貿易中，發(fā)達國家對發(fā)展中國家進行經濟剝削，主要是通過不等價交換進行的。 ②弄清不等價交換形成的原因。國際貿易中的不等價交換，其形成原因主要是由于交易的一方憑借其在政治和經濟上的優(yōu)勢地位，使國際市場上商品的價格背離商品的國際價值而形成的。 ③弄清不等價交換的方法。其方法是發(fā)達國家壟斷不發(fā)達國家進出口貿易商品的價格，不斷擴大工業(yè)品和農副產品價格的剪刀差。即壟斷組織以壟斷高價向不發(fā)達國家銷售工業(yè)制成品，并以壟斷低價購買其初級產品而實現的。通常用“剪刀差”來形象說明，一把張開的剪刀；中間設為商品的價值，而發(fā)達國家的工業(yè)品價格可以高于其價值，不發(fā)達國家的初級產品價格則低于其價值，雙方價格均背離價值，但背離呈相反方向。 ④國際貿易中的不等價交換，對發(fā)達國家極為有利．而對發(fā)展中國家極為不利，發(fā)達國家正是通過這種不等價交換；對發(fā)展中國家進行經濟剝削。不等價交換是國際政治經濟舊秩序的表現。
⑤解決不等價交換的方法：發(fā)展中國家團結起來，為建立國際經濟新秩序而努力。
2．2．2世界性貿易與金融組織
（1）世界貿易組織的目標（102頁）和作用（103頁）
（2）討論104頁“中國需要世貿組織，世貿組織也需要中國�！保仁菣C遇，又是挑戰(zhàn)）
（3）世界貿易組織獨立于聯合國之外，被稱為“經濟聯合國”，而IMF和World Bank則是聯合國的專門機構。（104頁）
（4）國際收支問題（104頁）——2003年，我國對外貿易進出口總額為8512億美元。其中，出口總額為4384億美元，進口總額為4128億美元。這表明我國2003年對外貿易
A. 出現逆差 B.出現入超 C.結構得到優(yōu)化 D.收支處于有利地位
（5）資料收集：利用WTO規(guī)則，趨利避害。（如利用好5年過渡期、使用支持條款等）
2．2．3 我國社會主義市場經濟必須面向世界
（1）合作討論：全球化浪潮正席卷華夏大地，全球化將成為我們每個人的生存環(huán)境。那么，到底什么是全球化？它將帶給我們一些什么樣的“禮物”？我們又該如何應對經濟全球化？ ①經濟全球化，指商品、勞務、技術、資金在全球范圍內流動和配置，使各國經濟日益相互依賴、相互聯系的趨勢。經濟全球化表現為生產全球化、貿易全球化、資本全球化�！ 、诮洕蚧且话央p刃劍。
經濟全球化是生產力發(fā)展的產物，同時也推動了生產力的發(fā)展。它促進了生產要素在全球范圍內的流動、國際分工的提高以及國際貿易的迅速發(fā)展，從而推動了世界范圍內資源配置效率的提高、各國生產力的發(fā)展，為各國經濟提供了更加廣闊的發(fā)展空間。
經濟全球化為發(fā)展中國家利用國際資金和市場提供了難得的新機遇，同時也帶來各種負面影響。這主要表現在經濟全球化對發(fā)展中國家的經濟安全構成了嚴重威脅：一是由于世界經濟廣泛而緊密的聯系，發(fā)展中國家經濟產生波動的可能性增加；是經濟全球化將對發(fā)展中國家產業(yè)和國內市場帶來不同程度的沖擊；三是在參與經濟全球化的過程中，金融一體化面臨風險；四是經濟全球化通過資源在全球范圍的合理配置使效率提高，但在目前的國際經濟秩序下，會加大世界范圍的貧富不均�！ 、畚覈鳛橐粋�發(fā)展中國家，在經濟全球化大潮面前，既有發(fā)展機遇，又面臨嚴峻挑戰(zhàn)。在經濟全球化來臨之時，應以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)。要正確面對經濟全球化，積極參與經濟全球化，充分利用其中可以利用的有利條件和機遇來發(fā)展自己，同時又要清醒地認識和及時防范其中可能帶來的各種不利影響和風險，始終堅持獨立自主、自力更生，保護國家的經濟安全�？傊�，要在經濟全球化中發(fā)展民族經濟，保持社會主義的獨立性，增強社會主義的整體實力。
（2）“走出去”——新世紀中國企業(yè)的戰(zhàn)略選擇（111頁）
① 對外開放以來，以“引進來”為主，取得很大成績
② 進入新階段，實施“走出去”時機成熟——掌握主動權，“充分利用國內外兩種資源、兩種市場，在更大的范圍、更廣的領域和更高的層次上參與國際競爭和合作”，以開放促發(fā)展。
③ 企業(yè)：有條件的企業(yè)到境外投資辦廠
④ 典型例題——海爾集團在名牌戰(zhàn)略、多元化戰(zhàn)略、國際化戰(zhàn)略發(fā)展階段上對外開放戰(zhàn)略的變化和建議。
（3）小組總結“為什么說對外開放不是權宜之計？”——基本國策
2．2．4 對外貿易的基本含義與主要內容
（1）區(qū)別對外貿易的方式、類型和內容：
①類型——國際商品貿易（主導）、國際勞務貿易、國際技術貿易
②內容——進口、出口
③貿易順差——收支處于有利地位；貿易逆差——收支處于不利地位。
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