社會熱點與所學知識的聯(lián)系

　　近10年來，國家經濟政治和社會面貌的發(fā)展速度如此迅猛，初中生的學習心態(tài)也因為無法逃離這種大趨勢而發(fā)生了巨大的變化。好多教師在接受社會新事物的能力和探究欲望遠遠不及初中生這類社會年輕群體，在數(shù)學這一相對抽象的教學科目，教學顯得更加困難。所以，在面對一群思想和能力存在極大可塑性的中學生，在數(shù)學教學中重視時事熱點和社會新潮觀念的融入來豐富我們的課堂，提高課堂教學效率。以下是小編幫大家整理的教師實踐工作計劃，歡迎大家分享。

　　一、 全面建設小康社會

　　1、中國共產黨為什么提出全面建設小康社會的目標？

　　(1)中國特色社會主義事業(yè)是政治、經濟、文化全面發(fā)展、全面進步的事業(yè)，是物質文明、精神文明、政治文明相輔相成、協(xié)調發(fā)展的事業(yè)。

　　(2)全面建設小康社會，是社會主義本質的要求，是堅持共同富裕社會主義原則的體現(xiàn)，是社會主義制度優(yōu)越性的體現(xiàn)，是中國共產黨實踐“三個代表”的有力證明。

　　2、結合所學知識，至少從三個方面談談如何建設小康社會？(熱點P32、開放P1)

　　3、全面建設小康社會最根本的是堅持以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力。

　　二、 發(fā)揚艱苦奮斗精神

　　1、對艱苦奮斗精神的認識

　�。�1）艱苦奮斗是我們民族精神的重要內容，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　�。�2）我黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。

　　（3）艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。偉大的創(chuàng)業(yè)實踐需要偉大的創(chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞。

　�。�4）艱苦奮斗作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，是人們成就任何事業(yè)的精神力量，她與社會發(fā)展同在。

　　2、當前，為什么要繼續(xù)弘揚艱苦奮斗精神？我們青少年應當怎么辦？（開放P第三十題）

　　三、 發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務

　　1、發(fā)展是硬道理，中國解決所有問題的關鍵在于依靠自己的發(fā)展。

　　2、為什么要以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力？

　　3、談談如何促進和加快發(fā)展？

　　（1）必須把發(fā)展生產力擺在首要的位置；

　�。�2）必須堅定不移地深化改革、擴大開放；

　�。�3）必須實施科教興國戰(zhàn)略，加快科技創(chuàng)新；

　�。�4）必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，保持經濟同人口、資源、環(huán)境協(xié)調發(fā)展；

　�。�5）必須處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系。

　　四、 反對霸權主義和恐怖主義

　　1、什么是霸權主義？

　　2、中美關系表明，社會主義國家和資本主義國家既長期共存又長期斗爭。我們既要積極吸收和利用資本主義社會創(chuàng)造的先進文明成果來加快發(fā)展自己，又要對資本主義世界中反對社會主義的敵對勢力保持高度的警惕。

　　3、和平與發(fā)展是當今時代的主題。霸權主義和強權政治仍然是威脅世界和平與發(fā)展的主要根源，也是絕大多數(shù)發(fā)展中國家經濟上持續(xù)處于極端落后境地的最主要原因。“強權就是真理”是霸權主義和強權政治的核心。最大限度地攫取利潤、追逐利益是某些大國推行霸權主義和強權政治的根本原因。

　　4、我們要維護世界和平與發(fā)展必須堅決反對霸權主義和強權政治。我們必須堅持以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力，加快科技發(fā)展，不斷提高我國的綜合國力和國際地位，避免落后挨打，筑起一道“保衛(wèi)祖國，抵抗侵略”的鋼鐵長城，粉碎霸權主義和強權政治的種種圖謀。公民要履行維護國家統(tǒng)一，維護祖國安全、榮譽和利益的基本義務。青少年要努力學習科學文化知識，熱愛祖國，關心國家大事，堅決同侵略我國主權、干涉我國內政的行為作斗爭。

　　5、恐怖主義是人類的公敵，任何形式的恐怖主義對世界和平與發(fā)展都構成威脅。打擊恐怖主義符合世界各國人民的共同利益，是世界各國的共同任務。

　　五、 堅持依法治國和以德治國的基本方略

　　1、我國法律與社會主義道德的關系。

　　2、依法治國的含義、本質、根本目的是什么？怎樣才能實施依法治國？

　　3、法律面前人人平等。（領導、名人犯罪被判刑）

　　4、公安機關打擊“兩搶”（搶奪、搶劫）。

　　5、懲治腐爛，從嚴治黨

　　6、在實施依法治國和以德治國的的今天，青少年要認真學習憲法和法律，增強法律觀念；自覺遵紀守法，嚴格依法辦事，法律提倡的行為積極去做，法律要求的行為一定要做法，律禁止的行為堅決不做；堅決同違反憲法和法律的行為作斗爭，捍衛(wèi)憲法和法律的尊嚴，保證憲法和法律的順利實施。與此同時，要加強思想道德修養(yǎng)，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，弘揚良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，為全面建設小康社會作出貢獻。

　　六、 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

　　1、我國的人口、資源、環(huán)境問題

　　2、什么是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？(第五冊P94)

　　3、經濟和社會發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關系。(第五冊P94)

　　4、我國為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路？(第五冊P95)

　　5、怎樣才能實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？(第五冊P96—97)

　　6、我們青少年要認真學習有關人口、資源、環(huán)境的科學知識，了解我國人口、資源、環(huán)境的形勢，宣傳計劃生育、保護資源和環(huán)境的基本國策，保護資源和環(huán)境從我做起，從身邊小事做起，堅決同違反可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的行為作斗爭，為我國可持續(xù)發(fā)展作貢獻。

　　七、 實施科教興國戰(zhàn)略

　　1、我國為什么要實施科教興戰(zhàn)略？

　　（1）發(fā)展教育與科學，是文化建設的基礎工程，是推動經濟和社會發(fā)展的決定性因素。

　　（2）科學技術是第一生產力，而且是先進生產力的集中體現(xiàn)和主要標志。

　　（3）世界范圍內的競爭、綜合國力的競爭，關鍵是科學技術的競爭。

　　（4）科學技術的競爭，歸根到底是人才的競爭。教育是培養(yǎng)人才的基礎，對經濟和社會發(fā)展具有先導性、全局性的作用。

　　2、怎樣貫徹實施科教興國戰(zhàn)略？

　�。�1）大力推進科技進步和創(chuàng)新，把加速科技進步放在經濟和社會發(fā)展發(fā)展的關鍵地位；

　�。�2）大力發(fā)展教育事業(yè)，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

　　3、貫徹實施科教興國戰(zhàn)略，青少年應怎樣做？

　　青少年要樹立崇高遠大理想，發(fā)揚艱苦奮斗精神，刻苦學習科學文化知識，掌握現(xiàn)代化建設的本領，勇于實踐和創(chuàng)新，立志成才，向獲獎的科學家學習，努力攀登科學高峰，為祖國的繁榮富強、為全面建設小康社會作出貢獻。

　　4、“人的現(xiàn)代化是一切現(xiàn)代化的基礎”。（見開放P3十五題）

　　八、 青少年的健康成長

　　1、青少年的健康成長離不開法律，需要國家和社會特殊的關注。（未成年人保護法、預防未成年人犯罪法）

　　2、未成年人如何增強自我保護意識和能力？

　　3、公民的受教育權受法律保護。（憲法、教育法、義務教育法）

　　4、接受義務教育的學生應承擔最基本的義務。（初二下P43）

　　5、青少年上網(wǎng)問題。

　　6、校園立法問題。

　　7、青少年既要敢于又要善于同違法犯罪作斗爭。

　　8、一般違法和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系（初二上P111—112）。

　　9、防微杜漸，預防和減少青少年犯罪行為（初二上P113）

　　10、改進教育方法，推進素質教育，促進青少年健康成長�！疽姷貐^(qū)試題（二）】

　　11、立志做“四有”人才。（初三P141—142）

　　12、正確對待升學與就業(yè)。（初三P144—145）

　　九、堅持我國社會主義基本經濟制度和基本分配制度

　　1、以公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展是我國社會主義基本經濟制度。這是由我國社會主義的性質和初級階段的國情決定的。

　　2、以按勞分配為主體，多種分配方式并存是我國現(xiàn)階段的基本分配制度。這是由我國現(xiàn)階段的基本經濟制度決定的。

　　3、我國社會主義基本經濟制度和基本分配制度的關系：以公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展是我國社會主義基本經濟制度。以按勞分配為主體，多種分配方式并存是我國現(xiàn)階段的基本分配制度。這是由我國現(xiàn)階段的基本經濟制度決定的。既然我國經濟的主體是公有制，那么，我國必須實行以按勞分配為主體；既然我國多種所有制經濟共同發(fā)展，那么，我國必須有多種分配方式并存。

　　4、為什么要堅持以公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度？（初三P86—87）

　　5、怎樣堅持和完善我國社會主義基本經濟制度？

　�。�1）社會主義的根本任務是解放和發(fā)展生產力。我們在建設中國特色社會主義的過程中，面對從未遇到過的問題，都要以“三個有利于”為根本判斷標準，通過改革不斷解放和發(fā)展生產力，從而使我國社會主義基本經濟制度不斷得到鞏固和完善。

　�。�2）要把堅持公有制為主體，促進非公有制經濟發(fā)展，統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設的過程中，不能把兩者對立起來。讓各種所有制經濟在市場公平競爭中發(fā)揮各自的優(yōu)勢，相互促進，共同發(fā)展。

　　6、勞動者通過按勞分配形式取得的收入、勞動者按勞分配方式外的收入。（初三P91）

　　十、北京申奧成功、上海申博成功

　　1、說明我國改革開放后，綜合國力和國際地位有了顯著的提高。

　　2、個人前途、命運同祖國和民族的榮辱興衰息息相關。振興中華，是時代賦予當代青年的崇高使命。

　　3、當好東道主，辦好北京奧運會、上海博覽會，需要全國人民的關心、支持和艱苦奮斗。

　　4、依法治國、以德治國，保護資源和環(huán)境，綠化、美化市區(qū)環(huán)境，加強文明建設，迎接北京奧運會、上海博覽會，樹立中國良好的國際形象。

　　十一、中國入世一周年

　　1、 對外開放是我國長期的基本國策。

　　2、 入世后的機遇和挑戰(zhàn)。

　　3、堅持以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力，積極實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，發(fā)揚艱苦奮斗精神，抓住機遇，深化改革，擴大開放，完善法律機制，調整產業(yè)結構，提高經濟效益，迎接挑戰(zhàn)，促進發(fā)展。

　　4、青少年要樹立遠大理想，發(fā)揚艱苦奮斗精神，努力學習科學文化知識，掌握本領，勇于實踐和創(chuàng)新，立志成才，報效祖國，以良好的綜合素質迎接入世的挑戰(zhàn)，促進自身的發(fā)展，為祖國的繁榮富強作貢獻。

　　十二、重要關系原理

　　1、 初三課本的重要關系原理見《第五冊歸類復習資料》

　　2、 初二重要關系原理：法律與道德的關系；公民權利和義務的關系；憲法與普通法律的關系；一般違法與犯罪的關系。

　　3、 依法治國與人民當家作主的關系。（題海拾零）

　　4、 科教興國、可持續(xù)發(fā)展、西部大開發(fā)三大戰(zhàn)略的關系。（題海拾零）

　　5、 人民、人民代表和人民代表大會三者的關系。（初三P101）

　　十三、西部大開發(fā)

　　1、意義（初三P92）。體現(xiàn)社會主義的本質。

　　2、需要艱苦奮斗精神，需要東部人民的支持。

　　3、青少年要肩負民族振興使命，努力學習，增長本領，參與開發(fā)。

　　4、堅持以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力，堅持四項基本原則和改革開放，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略。

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