“有償幫助”不是好事 心靈田園不容污染

“有償幫助”不是好事  心靈田園不容污染

  我認(rèn)為中小學(xué)生之間的“有償幫助”不是好事。你幫我講解一道難題，我?guī)湍阕鲎鲋等�，都�?yīng)該是無(wú)償?shù)�，體現(xiàn)了同學(xué)間無(wú)私的友愛(ài)、純潔的友誼。如果做什么事情都向“錢(qián)”看齊，沒(méi)有錢(qián)就沒(méi)人幫，不見(jiàn)錢(qián)就不助人，那同學(xué)關(guān)系就完全等同于市場(chǎng)上的等價(jià)交換了。

    “有償幫助”的泛濫會(huì)對(duì)判斷能力較弱、世界觀和人生觀正在形成的孩子產(chǎn)生許多誤導(dǎo)。他們會(huì)認(rèn)為有錢(qián)就可支使人，錢(qián)多就好辦事，心理上“一切向錢(qián)看”的傾向，使他們?cè)谌粘Ｐ袨橹凶鍪裁炊紩?huì)以金錢(qián)來(lái)衡量。君不見(jiàn)，落水者在水中痛苦掙扎，而岸上的人們還在為敲定救人的價(jià)錢(qián)而討價(jià)還價(jià)；君不見(jiàn)，遇車(chē)禍者哀苦求生，多少行人或駐足觀望，或視而不見(jiàn)。這種不道德、不人道的行為不就是“有償幫助”的翻版嗎？學(xué)生稚嫩如芽、清澈如水的心靈沾染上可怕的“銅臭味”，對(duì)他們今后人生道路的選擇和實(shí)踐害莫大焉。學(xué)校教育要培養(yǎng)“四有”新人、合格公民，其中之一就是有道德，讓學(xué)生在日常生活中能辨別真假、善惡、美丑，體驗(yàn)到真情的美好、善良的可貴、心靈的愉悅，并把這種幸福的情感內(nèi)化到心中，在實(shí)踐中自覺(jué)地講真話(huà)，做善事，追求一切美好的東西。在社會(huì)上，“一切向錢(qián)看”的思想和行為越來(lái)越遭到人們的蔑視和譴責(zé)；在學(xué)校里，老師有責(zé)任帶著孩子沖出“有償幫助”的重圍，洗掉他們身上不應(yīng)有的“銅臭味”，保護(hù)孩子潔凈的心靈田園不被污染�！�

 

 

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