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不良“口袋書”為啥會(huì)流行
不良“口袋書”為啥會(huì)流行
近年來，關(guān)于不良“口袋書”的話題不絕于耳。雖經(jīng)嚴(yán)厲打擊，這些內(nèi)容涉及黃色和暴力的不良讀物，仍然在一些中學(xué)生中隱蔽地流行。在禁止孩子與不良“口袋書”接觸的同時(shí)，我們也應(yīng)該思考這樣一些問題：現(xiàn)在的中學(xué)生活是否如孩子們希望的那樣豐富多彩、傳統(tǒng)的教育方法孩子們是否感興趣、學(xué)生對(duì)課外讀物有多大的選擇范圍以及老師、家長(zhǎng)該怎樣進(jìn)行引導(dǎo)……所有的現(xiàn)象都不是孤立的，簡(jiǎn)單化的處理往往只會(huì)流于表面，只有去了解孩子，與他們溝通，我們才會(huì)尋找到更好、更全面的解決辦法。關(guān)于本期話題，在此要特別提到的是，來稿很多，特別是河南省濮陽市南樂縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)有50多位同學(xué)，在李英老師的組織下寄來了稿件。因版面所限，我們只能選擇其中很少一部分發(fā)表，在此向老師和同學(xué)們表達(dá)我們的歉意�！靶@話題”因?yàn)槟壳皝砀辶亢艽�，�?duì)于許多稿件我們都不得不忍痛割愛，希望廣大作者見諒。但我們相信，對(duì)每一期“校園話題”的參與，都會(huì)有助于大家在這些話題上的思考，從而有利于廓清自己的認(rèn)識(shí)，并對(duì)周圍的人產(chǎn)生潛移默化的影響。果能如此，“校園話題”這一欄目也就發(fā)揮了它應(yīng)該發(fā)揮的作用。
禁不住誘惑
據(jù)我所知，班上許多同學(xué)都看過口袋書，包括我自己。許多同學(xué)迷戀上“口袋書”，一開始往往是因?yàn)閺谋娦睦�。�?dāng)身邊的同學(xué)紛紛看起“口袋書”并大呼過癮時(shí)，我們往往控制不住自己。我自己就是一個(gè)很好的例子。當(dāng)時(shí)正是因?yàn)榻蛔≌T惑，所以冒著上課被老師發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)“深入研究”。其實(shí)看過兩三本之后，自己也覺得不如想像的那么好，只不過是大本武俠、言情小說的縮小版罷了。但是，由于“口袋書”體積小，可以直接放在口袋里，既好攜帶又隱蔽，所以同學(xué)們還是樂此不疲。此外，“口袋書”中的男女主人公往往頗有魅力，而他們之間一波三折的故事也很吸引人，滿足了我們這些對(duì)愛情理解不深的青少年的幻想，讓大家欲罷不能�！�
（福建省屏南縣第四中學(xué) 陳娟娟）
“口袋書”禮贊
“口袋書”小巧玲瓏，輕盈適手，真讓人一見鐘情，愛不釋手。翻開一看，字里行間透著一股濃郁的青春氣息，怪不得有那么多同學(xué)對(duì)它情有獨(dú)鐘。當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，在這些書籍中，也確實(shí)摻雜著不少卿卿我我的情節(jié)。據(jù)同學(xué)們說，不少“口袋書”都含有這樣“甜蜜的情節(jié)”。我認(rèn)為，青少年可以讀“口袋書”，但一定要擇其善者而讀之。我們可以欣賞它富有時(shí)代氣息的內(nèi)容，而摒棄那些不健康的東西。俗話說“酒不醉人人自醉”，只要我們修筑好心靈的長(zhǎng)城，增加抗體，就能夠抵御不良因素的侵襲�！螅ㄋ拇ㄊ〈笾窨h觀音中學(xué) 潘鳳程）
好讀物太少
不良“口袋書”的流行，從一個(gè)側(cè)面反映出學(xué)生讀物太少，能吸引學(xué)生的優(yōu)秀讀物更少�，F(xiàn)在書店架子上一排排陳列的是：精裝的、刪節(jié)過的、打著“中學(xué)生必讀”標(biāo)志的名著，偵探小說，網(wǎng)絡(luò)小說，影視小說，“大話”系列，恐怖的“雞皮疙瘩”系列，言情小說，武俠小說等。幾乎沒有能跟上時(shí)代步伐的、讓中學(xué)生感興趣的書。城市里的圖書館，又往往偏于一隅，交通不便，辦一張臨時(shí)借閱證還得花錢，導(dǎo)致大部分學(xué)生與它無緣。其次，現(xiàn)在許多中學(xué)生中有一種不好的風(fēng)氣。很多人愛看《古惑仔》系列片、港澳警匪片、臺(tái)灣青春偶像劇等，并受到其中江湖義氣、拜金主義等觀念的侵蝕，出現(xiàn)不良習(xí)氣�？床涣肌翱诖鼤敝皇沁@股風(fēng)氣的一個(gè)延伸。這兩方面的因素，加上中學(xué)生課外負(fù)擔(dān)沉重，內(nèi)心苦悶、無聊，對(duì)世界充滿了好奇以及青春期叛逆等自身特點(diǎn)，這些都給了不良“口袋書”以可乘之機(jī)。所以，要徹底解決不良“口袋書”的問題，必須從盡快改變教育方式、加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理、豐富文藝創(chuàng)作等處入手，讓中學(xué)生獲得一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境�！螅ńK省無錫市第三高級(jí)中學(xué) 陸珽）
學(xué)習(xí)太枯燥了
我們都知道不良“口袋書”的危害，它會(huì)影響我們的成績(jī)，也會(huì)使我們?cè)谒枷肷险`入歧途。但是，為什么“口袋書”卻無處不在，無處不有呢？為什么中學(xué)生甚至小學(xué)生對(duì)它如此入迷呢？我認(rèn)為原因其實(shí)十分簡(jiǎn)單，那就是我們的學(xué)習(xí)生活太枯燥了�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)那么緊張，幾乎沒有什么業(yè)余時(shí)間，許多同學(xué)都感到壓力太重，而“口袋書”雖然內(nèi)容不佳，但看起來卻讓人感覺很輕松，所以難免就會(huì)有些同學(xué)喜歡它，以至于沉溺其中了。要從根本上杜絕“口袋書”，我認(rèn)為應(yīng)該改變中學(xué)生目前的學(xué)習(xí)、生活狀況，我們應(yīng)該有豐富多彩的活動(dòng)，而不應(yīng)該像現(xiàn)在這樣只是整天學(xué)呀學(xué)的�！螅ê幽鲜″ш柺心蠘穼�(shí)驗(yàn)中學(xué) 崔曉利）
應(yīng)加強(qiáng)正面教育
閱讀不良“口袋書”，就好像吸食精神鴉片，“上癮”之后，很難改掉。面對(duì)現(xiàn)狀，我認(rèn)為老師和家長(zhǎng)可以聯(lián)手，齊心協(xié)力，讓那些不良“口袋書”無藏身之地。與此同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)正面教育�？梢蚤_展“學(xué)名言、讀名著、看名片、聽名曲”的活動(dòng)，來陶冶學(xué)生的道德情操，豐富學(xué)生的精神世界，指導(dǎo)同學(xué)們精神追求的方向。另外，我認(rèn)為至關(guān)重要的是，學(xué)校應(yīng)該對(duì)同學(xué)們加強(qiáng)理想教育，開展以“理想”為主題的演講等。在現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育不但沒有過時(shí)，而且是非常有必要的，這可以從根本上提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而自覺抵制不良“口袋書”�！�
（山東省滕州實(shí)驗(yàn)高中 崔國(guó)場(chǎng)）
“口袋書”合胃口
“口袋書”為什么會(huì)討得學(xué)生的歡心呢？首先，大部分“口袋書”是以漫畫的形式出現(xiàn)的，這符合同學(xué)們的口味。而書的內(nèi)容呢，則常以愛情故事作為背景，這對(duì)于正處在青春期的中學(xué)生來說，更是增加了吸引力。雖然有些“口袋書”內(nèi)容不健康，格調(diào)低下，但是因?yàn)樗鼈儩M足了好奇心，所以有人難免會(huì)被“口袋書”俘獲，乃至對(duì)其愛不釋手。此外，許多不良“口袋書”價(jià)格低廉，對(duì)于中學(xué)生來說也是不小的誘惑。書店里的書那么貴，“口袋書”這么便宜，而且內(nèi)容、形式都比書店里的書讓人感興趣。但是，不良“口袋書”確實(shí)對(duì)青少年的成長(zhǎng)構(gòu)成了威脅。要想把不良“口袋書”趕出校園，就得有更合胃口的書�！螅ㄔ颇鲜〈罄硎邢玛P(guān)五中 安格）
要遏止住不良“口袋書”的流行，最關(guān)鍵的是讓學(xué)生讀到質(zhì)量上乘的課外書。但現(xiàn)在一些學(xué)校的圖書館、報(bào)刊閱覽室等卻過分吝嗇。在一些學(xué)校中，這些地方雖然面積不小，藏書量可觀，卻幾乎成了擺設(shè)，只在上級(jí)部門蒞臨指導(dǎo)時(shí)才開放一時(shí)。學(xué)生接觸不到高質(zhì)量的讀物，低俗讀物就會(huì)乘虛而入了。
———浙江省寧波市海曙區(qū)白云街2號(hào)602室 王水成
毫無疑問，不良“口袋書”這種文化垃圾應(yīng)該鏟除，但同時(shí)我們也應(yīng)從中得到啟示，不良“口袋書”因其方便攜帶而流行，如果我們能改變其內(nèi)容，在“口袋書”中注入科普、人文知識(shí)，這樣不僅消滅了不良文化，還能以其為載體，宣傳青少年感興趣的內(nèi)容，這將會(huì)收到一箭雙雕之效。
———湖南省常德市湖南文理學(xué)院東院216信箱 何況
一本好書，只要認(rèn)真去讀，用心去體會(huì)，把書中的思想理解吸收，可能就會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)。而讀一本壞書，則可能會(huì)對(duì)我們的身心健康造成很大的危害。因此，遠(yuǎn)離不良“口袋書”是中學(xué)生的明智選擇。
———河南省濮陽市南樂縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李星
為了青少年的健康成長(zhǎng)，在有關(guān)部門嚴(yán)厲打擊之外，我們?nèi)鐣?huì)都得在青少年思想教育上多下點(diǎn)兒功夫，告訴學(xué)生這些書為什么不能看，有理有據(jù)、耐心細(xì)致地給他們以正面的引導(dǎo)，端正他們的讀書態(tài)度，提高他們的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的審美和辨丑能力，在青少年心中構(gòu)筑起一道牢固的“防火墻”。
———湖南省鳳凰縣國(guó)稅局高山石
引導(dǎo)學(xué)生讀好書是至關(guān)重要的。為此，老師首先要多讀書，做“學(xué)習(xí)型、專家型老師”。只有這樣，才能向?qū)W生推薦優(yōu)秀的書籍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣和熱情，從而使學(xué)生主動(dòng)去多讀書，讀好書。
———武漢市漢陽一中 魏一禧
現(xiàn)在的孩子面臨著諸多“成長(zhǎng)的煩惱”：課業(yè)負(fù)擔(dān)、家長(zhǎng)不解、老師誤會(huì)、發(fā)育期的惶惑不安以及來自成人社會(huì)的種種不良影響。他們從內(nèi)心呼喚能給他們帶來啟迪的、充滿童趣的優(yōu)秀出版物。
———山東省萊蕪市苗山中心中學(xué) 王玲
書價(jià)太貴是不良“口袋書”流行的一個(gè)重要原因。一篇幾百字的小故事、小童話，排版下來卻要四五頁。這樣一來，成本提高了，賣價(jià)當(dāng)然也就高了。而不良“口袋書”呢，兩三元一本，如此懸殊的價(jià)格，給不良“口袋書”在學(xué)生間流行提供了市場(chǎng)空間。
———重慶市云陽縣普安移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳 陳貞蓉
在基層的市場(chǎng)監(jiān)管中，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)不良“口袋書”含有反動(dòng)、色情、暴力、封建迷信等內(nèi)容，給青少年的健康成長(zhǎng)帶來極其惡劣的影響，使不少未成年人的心靈受到腐蝕、行為失范，甚至一些人還走上了犯罪的歧途。整治不良“口袋書”已成為許多相關(guān)職能部門的工作重心。同時(shí)我們還要看到治理不良“口袋書”問題是項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要文化
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