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學(xué)生心語(yǔ)花絮
學(xué)生心語(yǔ)花絮
四川省雷波中學(xué)(616550)
高二OO六級(jí)一班
我認(rèn)為青少年心理健康的重要性其實(shí)大于學(xué)習(xí)，試想我們學(xué)生如果心理出現(xiàn)問(wèn)題，如何能好好學(xué)習(xí)？……
人們常說(shuō)：三百六十行，行行出狀元。如果學(xué)習(xí)不好，我們還可以做其他事；如果心理問(wèn)題得不到解決，可能就會(huì)毀掉自我！
——李世杰
每個(gè)人都不愿做一座孤島，都不愿將世界稍稍哄睡，我們更不愿讓自己的心靈不健康。
——姚良芳
“外面的花都開(kāi)好了，為我開(kāi)的；外面的樹(shù)也綠了，為我綠的；外面的天空變藍(lán)了，為我變的；外面的風(fēng)也柔和了，為我吹的……；外面的風(fēng)景都裝成了，何不走去走走？”這是我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)的話。
……。
有了“美”的心理看什么都美。
……。
——肖朝安
……當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的心理出現(xiàn)問(wèn)題后，我才深深的明白：擁有健康的心理是一件多么幸福的事�！�
——錢(qián) 姣
……如果你現(xiàn)在不幸福，你應(yīng)該認(rèn)為，通過(guò)努力，下一次幸福的人一定會(huì)是你的。
——陳 琳
人的心理活動(dòng)控制著他的行為。
——鐘守貴
……高中生心理是多變的、復(fù)雜的，關(guān)心高中生，關(guān)心高中生的心理成長(zhǎng)，這才是硬道理。
——鄧云川
……心理健康是我們當(dāng)代學(xué)生必需具備的，但這并不是我們所能控制的。老師發(fā)火，如火山噴發(fā)；考試成績(jī)，如六月飛雪；放假回家，如步入牢籠，而樂(lè)極生悲。這種狀況下，心理能健康嗎？
——周 均
花兒會(huì)因?yàn)榉柿Χ利悇?dòng)人，人也會(huì)因?yàn)樾睦斫】刀癫娠w揚(yáng)，……
——甲拉蕓露尼
心理對(duì)人來(lái)說(shuō)是一把雙刃劍，既有好處，又有壞處。一個(gè)心理素質(zhì)人往往能戰(zhàn)勝挫折，乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海。反之，一個(gè)心理素質(zhì)不好的人總經(jīng)不起命運(yùn)的考驗(yàn)，一生暗淡無(wú)色。
——陳 戈
在健康心理的指導(dǎo)下，才能形成一個(gè)健康、和諧的社會(huì)。
——?jiǎng)ⅰ∥?o:p>
擁有一幅健康的心理，就等于擁有一個(gè)完美的世界。
——陳貴閔
人若心理失陷，則如斷線的風(fēng)箏、失控的船。沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向。
——易 輝
高二OO六級(jí)二班
“心理健康”是一種積極向上的心態(tài)。
——蘇 敏
心理健康會(huì)讓我們找到真正的快樂(lè)，讓我們健康成長(zhǎng)，讓我們擺脫“扭曲、畸形”。
——候元群
老師在以前強(qiáng)調(diào)的身體素質(zhì)現(xiàn)已轉(zhuǎn)變?yōu)橹貜?qiáng)調(diào)我們的心理素質(zhì)了。
——余華麗
一個(gè)人只要能做到積極樂(lè)觀的看世界，就能夠養(yǎng)成良好的心理承受能力。
——肖 梅
也許“心理健康”這個(gè)名詞讀起來(lái)太簡(jiǎn)單，但我們卻不能正確的深刻的理解它的含義，只是從表面認(rèn)識(shí)了而已。
——楊石果
如果心理都不健康，又怎么談得上“德”呢？
——宋文婷
健康的心理是我們生命的延續(xù)。
——張顯翠
身體健康固然重要，但最重要的在我看來(lái)應(yīng)該是心理健康。
——朱小平
你有去咨詢過(guò)心理醫(yī)生嗎？恐怕你會(huì)說(shuō)：“我又沒(méi)病，干嘛要去咨詢！”的確，到現(xiàn)在我的理解和你也是一樣的，但是我們都錯(cuò)了，心理健康不是只有所謂的神經(jīng)病，神經(jīng)短路等的人才有的。
——白 麗
心理健康的人每天都過(guò)得很精彩，我們不愿意生活在陰影里。
——陳光敏
在不能兩全的情況下，我認(rèn)為一個(gè)人的心理健康比身體健康更重要。
——陳天梅
每個(gè)人在成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷各種挫折與失敗，從而導(dǎo)致多種矛盾與沖突，一旦這些矛盾達(dá)到比較激烈的程度，就可能造成心理上一時(shí)的不平衡，這就會(huì)影響到心理功能的充分發(fā)揮。在這種情況下，人們就會(huì)產(chǎn)生各種心理問(wèn)題或心理障礙。
——楊 媛
高二OO六級(jí)三班
經(jīng)過(guò)上次的咨詢，我明白了我的不足之處，并且在上課的時(shí)候，也沒(méi)有太多的雜念，聽(tīng)講也認(rèn)真了許多，而且效果也比較好。
希望心理上有問(wèn)題的同學(xué)多到心理室去咨詢，也許你會(huì)獲益匪淺。
——王 莉
路遙遙而漫長(zhǎng)兮，吾調(diào)整心態(tài)而行進(jìn)。
——吳 旭
心理就像大氣中的氧氣，如果心理不健康，就像空氣中缺氧一樣，將會(huì)導(dǎo)致死亡。
——張?jiān)?o:p>
一個(gè)人心理的健康關(guān)系著自己的一生幸福、家庭的美滿。
——楊 宏
高二OO六級(jí)四班
當(dāng)人們面對(duì)挫折、失敗、痛苦時(shí)，能否正確地看待它們，解決它們，一個(gè)人的心理是否健康是有很大關(guān)系的。
——曾 靜
有什么不開(kāi)心或煩悶的事情，不要把它藏在心里，應(yīng)該說(shuō)出來(lái)。
——楊 舟
一個(gè)人沒(méi)有了心理，好比細(xì)胞沒(méi)有了核。
——何禎浩
心理的健康與否控制著我們的言行，……。
——鐘世珍
老師不應(yīng)該對(duì)成績(jī) 同學(xué)用鄙視的眼光看待，否則，也會(huì)對(duì)同學(xué)心理造成傷害，從而喪失自信。
——李小芳
心理是代表人們的精神狀態(tài)，它不像身體那么實(shí)在，健康或不健康一眼就能瞧出來(lái)，……。
——陳芍芳
健康的心理是人們?nèi)〉贸晒Φ谋匾疤幔?o:p>
——夏忠濤
一個(gè)人如果光有聰明的腦袋、健壯的身體，沒(méi)有健康的心理，他也不會(huì)成為一個(gè)真正健康的人。
——李 偉
心理健康不是個(gè)人自己就成為了患者，許多心理不健康者都是因?yàn)橥饨绛h(huán)境造成的，所以要讓學(xué)生心理健康先要讓老師心理健康。
——焦 婷
心理咨詢會(huì)讓我們覺(jué)得輕松、愉悅。
——安 勇
身體健康不是真正的健康，心理健康和身體健康才是真正意義的健康。
——周曾薇
高二OO六級(jí)六班
讓學(xué)生產(chǎn)生“厭學(xué)情緒”，學(xué)生的心理能夠健康嗎？
——賈 媛
“有著好心懷的人，才能理解生活的美好！”我贊同這樣的說(shuō)法。
——楊 美
只有心理的健康，那才是真正的健康。
——馬洪光
高二OO六級(jí)七班
在晚上都不能很快入睡或能入睡，但在半夜時(shí)被很小的聲音也能驚醒。
——×××
一期下來(lái)，成績(jī)直線下降，望著那刺眼的分?jǐn)?shù)，我哭了，哭了整整一夜，流下了悔恨的淚，淚哭干了，心也哭乏了……。我告訴自己“不能這樣過(guò)！”
——伍中琴
高二OO七級(jí)一班
心理健康教育似乎比書(shū)本知識(shí)更重要。
——魯 強(qiáng)
雖然，學(xué)校開(kāi)設(shè)了“心理咨詢室”，但要向人開(kāi)口說(shuō)出自己的難處、隱私，本就需要咨詢?nèi)说哪承┬睦硭刭|(zhì)，……
——李 坪
心理健康比起身體健康來(lái)更需要教育，心理健康教育應(yīng)該作為教育的重點(diǎn)。
——尹華富
面對(duì)心理健康教育，請(qǐng)不要走開(kāi)！
——陳漢健
心靈是一個(gè)人與外界交流的窗戶，如果一開(kāi)始就緊緊地關(guān)閉這扇窗戶，……那么他不能排解心中的痛苦。
——蔣姍余
要“教育”才能實(shí)現(xiàn)心理健康。
——?jiǎng)ニ?o:p>
高二OO七級(jí)二班
壓力對(duì)人既是動(dòng)力，也是阻力，只看心理的承受能力而定。
——×××
學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心理，你就是生活中的智者。
——張超蘭
心理不健康也許是你一生中的“拌腳石”，《三字經(jīng)》里也提到“人之初，性本善……”如果沒(méi)有后天因素的影響，每個(gè)人的心理應(yīng)該都是健康的。
——馬 強(qiáng)
青少年心理健康與否，直接關(guān)系到社會(huì)的安全，國(guó)家的前途。
——李 鵬
對(duì)于強(qiáng)者：失敗是磨刀石，使意志的刀刃越來(lái)越鋒利；對(duì)于膽怯者：失敗則是鐵礦使意志的刀刃磨損。
——王曉玲
心動(dòng)不如行動(dòng)，從現(xiàn)在開(kāi)始吧！保持一顆健康的心理。
——么 沙
我國(guó)中學(xué)生心理壓力有很大一部分是來(lái)自沉重的學(xué)習(xí)壓力。
——杜志波
輝煌的人生是屬于心理健康人的。
——李 超
高二OO七級(jí)七班
珍惜生命最重要就是要保持心理健康。
——?jiǎng)⑷f(wàn)國(guó)
表?yè)P(yáng)，固然可喜；批評(píng)，也并不可悲。
——×××
高二OO七級(jí)五班
人類生活最重要的是心理。
——張明鈺
我對(duì)健康的認(rèn)識(shí)有以下幾點(diǎn)：①自尊②自信③自我④認(rèn)識(shí)不要逃避困難⑤常與父母談心⑥誠(chéng)實(shí)交友⑦獨(dú)立。
——?jiǎng)⒉?o:p>
在學(xué)習(xí)或生活中有些人常常會(huì)感到莫名的孤獨(dú)，這孤獨(dú)不僅僅是形單影只，有時(shí)在人群中更感孤獨(dú)。
——張 霞
我不想在人生五彩斑瀾的道路上留下遺憾，留下傷疤和永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)。
——郭 芳
上帝賦予我的使命不是讓我作賤自己，而是要我勇敢地面對(duì)自己。
——羅 源
所謂健康的心理就是符合自己年齡的思想。
——李奇云
高二OO五級(jí)一班
如果把人比作一臺(tái)電腦的話，心就好比電腦的主機(jī)。
——×××
心理健康的人，才可能擁有心里的快樂(lè)。
——×××
心理健康就像人的心臟一樣重要。
——何云仙
健康的心態(tài)，應(yīng)拋開(kāi)心靈的羈絆。
——×××
高二O五級(jí)二班
我們不能做一個(gè)心理健全的人，但可以做一個(gè)心理健康的人。
——肖 倩
過(guò)度的自卑會(huì)讓你的性格趨于封閉，過(guò)分的自大也會(huì)讓你的心理出現(xiàn)畸形。
——?jiǎng)ⅰ§o
健康的生活需要健康的性情。
——PENG
高二O五級(jí)三班
“心有多大，舞臺(tái)就有多大”就是樂(lè)觀的、積極向上的；“我本將心照明月，奈何明月照溝渠”就是消極的。心理健康，不是一時(shí)健康，就是永遠(yuǎn)健康。
——×××
我有時(shí)候就像
——×××
我的前面是絕望，我的背后是空虛，我的左邊是明凈，我的右邊是暗斗；我的上面是人生，我的下面是良心。而我需要的是奇跡，我常常對(duì)他人充滿了鄙視，因?yàn)楸救说淖载?fù)，而其根本原因是害怕自卑。
——XHO
高二OO五級(jí)四班
高考不僅僅考知識(shí)、考能力，還考人的心理狀態(tài)。
——吳秋余
面對(duì)高考、面對(duì)每位老師的嘮叨，我們已經(jīng)沒(méi)有喘氣的時(shí)間，正如魯迅所說(shuō)：“我們只能延殘喘吁�！�
——×××
將健康進(jìn)行到底?
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