令人痛心的教育目的偏離

    什么是教育？翻遍所有工具書，最基本、最一般的解釋是“培養(yǎng)人的一種社會活動”。這里的“人”指的是什么人？對學(xué)校教育來說，這“人”指的當(dāng)然是學(xué)校的學(xué)生。教育的目的歷來都是為了學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展和成長。這是最淺顯、最平常的盡人皆知的道理。
    可是，一個令人痛心的現(xiàn)實是：我們的教育偏偏不是為了學(xué)生，而是為了教育界的領(lǐng)導(dǎo)，為了教師，為了家長。準(zhǔn)確地說，是為了領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長的臉面和功利。不是嗎？
    每一年的高考、中考（還有每學(xué)期、每月的考試），各級教育領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和學(xué)校就對所轄地區(qū)學(xué)校或班級的成績進(jìn)行計算、排隊。這計算、排隊復(fù)雜得很，精確得很，有時要精確到小數(shù)點后第三位：總分、最高分、平均分、升學(xué)率、上線率、及格率、提高或降低率、名牌大學(xué)重點院校的上線人數(shù)、全省全市全縣前十名或前百名占有人數(shù)、……然后各學(xué)科、各個任課教師再分別統(tǒng)計、計算、排隊。接著隆重召開慶功大會進(jìn)行總結(jié)、表彰。于是分?jǐn)?shù)和人數(shù)占先者洋洋得意、喜笑顏開、躊躇滿志、志得意滿、披紅掛綠，領(lǐng)獎牌，拿獎狀，論功行賞分獎金，皆大歡喜召開慶功宴，敲鑼打鼓放鞭炮慶賀，報紙電視一齊宣揚、學(xué)校門口出喜報，各條街道張掛橫幅、電視臺點歌慶賀，黨政領(lǐng)導(dǎo)到教育部門慰問祝賀，教育局或校長帶領(lǐng)有功人員到處參觀游覽，游山玩水……。慶賀的聲浪稍稍平息，新的學(xué)年開始了，于是又開誓師會、動員會，領(lǐng)導(dǎo)豪情滿懷發(fā)號召提出更高的目標(biāo)，下屬慷慨激昂表決心簽署責(zé)任狀。教師們呢，受到獎勵后，則又信心百倍地進(jìn)入那近乎瘋狂、近乎慘烈的應(yīng)付考試之中了。而學(xué)生家長呢，當(dāng)然滿面紅光，見人就笑就炫耀，發(fā)請柬打電話到處報喜大擺喜宴……
    看到這些，我們明白了，學(xué)生們一天在校16-17個小時，上課14-15節(jié)，學(xué)得昏天暗地、頭昏腦漲，累得神經(jīng)麻木、腰酸腿疼，被折騰得兩眼近視、面黃肌瘦，都是為了領(lǐng)導(dǎo)們的政績卓著，為了教師們的成績突出，為了家長們的春風(fēng)得意！
    我們的教育不都是為了這些嗎？當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長們陶醉在金光燦燦的光環(huán)里洋洋自得的時候，誰能想到那些學(xué)生——那些本不該被摧殘得如此悲慘、可憐的學(xué)生？誰能想到讓學(xué)生死記硬背的東西只是為了應(yīng)付考試，而對社會、對學(xué)生沒有多少用處？誰能想到學(xué)生的學(xué)習(xí)有興趣嗎？有搜集、整理信息進(jìn)行研究和創(chuàng)造的能力嗎？有應(yīng)付艱難復(fù)雜的處境開創(chuàng)嶄新局面的魄力嗎？他們的精神生活美好嗎？有快樂、開朗、積極、樂觀的人生態(tài)度嗎？能知道怎樣與人交往與合作嗎？有終身學(xué)習(xí)進(jìn)行創(chuàng)造的愿望和能力嗎？學(xué)會愛別人愛社會愛國家了嗎？他們的生活幸福嗎？……如果沒有人想到這些，而只想到自己的榮譽和利益，那么，教育就不是為學(xué)生的發(fā)展和成長的，那么，教育目的就偏了！
    當(dāng)然，教育不能沒有考試，不能沒有分?jǐn)?shù)，不能沒有優(yōu)劣的比較，也不能沒有獎勵和懲罰。但是把學(xué)生考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育質(zhì)量高低和工作優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這不就偏離了教育的根本目的了嗎？
    教育目的偏離釀造出了無數(shù)悲劇和苦難：且不說國家的教育方針得不到貫徹落實影響了整個下一代人的整體素質(zhì)，且不說當(dāng)今我國因缺少多少高級人才而使整個科技水平落后于西方多少年，就說說學(xué)生吧：多少學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生因“影響學(xué)校的升學(xué)率”而被趕出學(xué)校！多少學(xué)生因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)的沉重、無趣、無望輟學(xué)后流浪異鄉(xiāng)陷入悲慘境地而鋌而走險！多少學(xué)生因考不上學(xué)校和家長們希望考上的學(xué)校而跳樓、上吊、喝毒藥！多少學(xué)生因只會死記硬背而沒有生活能力、工作能力、交往能力、創(chuàng)造能力而找不到工作！……
    只為了“大人”們的臉面和利益而摧殘孩子們的教育該徹底變一變了，該變到為了學(xué)生的主動發(fā)展和健康成長的正確方向上來了！

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