讓教師形象更美好

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　　1月20日貴報(bào)刊登了一封讀者來(lái)信，建議為每年的教師節(jié)確定一個(gè)全國(guó)性的主題，這個(gè)建議說(shuō)出了我們教師心中所想，我舉雙手贊成。

　　我想，教師節(jié)的建立，旨在營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍，那么作為教師則應(yīng)思考：如何才能贏得社會(huì)的尊重、人民的稱譽(yù)？為此，我建議2004年教師節(jié)的主題可以擬為“讓教師的形象更美好”。

　　“讓教師的形象更美好”，這是黨和人民對(duì)教師的期望，是教師對(duì)自身新的要求。

　　塑造更美好的教師形象，我認(rèn)為要做到這樣八個(gè)字：進(jìn)取、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新。

　　進(jìn)取——時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，教師也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，朝著新的目標(biāo)努力。應(yīng)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生充滿愛心；應(yīng)更新教育觀念，在新課程改革中及時(shí)轉(zhuǎn)化角色。

　　勤奮——教師被譽(yù)為園丁，園丁要使?jié)M園花果飄香，就必須付出辛勤的勞動(dòng)。一分耕耘，一分收獲，我們要把愛心化作春雨，澆灌每一棵幼苗。

　　嚴(yán)謹(jǐn)——教育是一門科學(xué)，科學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)虛假、一絲狂熱。教師應(yīng)腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。遇事要多思考多分析，切忌浮躁與草率。

　　創(chuàng)新——要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，教師自己就必須具有創(chuàng)新精神。一個(gè)墨守成規(guī)的教師，一個(gè)故步自封的教師，勢(shì)必不受學(xué)生的歡迎，勢(shì)必會(huì)被時(shí)代所淘汰。

　　“讓教師的形象更美好”，教師們會(huì)對(duì)從前的形象進(jìn)行反思，從而找出缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，會(huì)對(duì)未來(lái)的形象進(jìn)行設(shè)計(jì)，從而明確方向，不斷前進(jìn)；“讓教師的形象更美好”，教師們必將更會(huì)受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，必將更會(huì)得到社會(huì)的尊重；“讓教師的形象更美好”，我們的教育事業(yè)將會(huì)更美好，我們培養(yǎng)的人才將會(huì)更美好，我們祖國(guó)的未來(lái)將會(huì)更美好。　　江蘇省震澤中學(xué)　汪兆龍

　　《中國(guó)教育報(bào)》2004年2月10日第4版

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