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感動溫總理的一位普通女教師(圖)
攻克英語作文 第20個教師節(jié) 教師的二十個心愿吳玲與她的學(xué)生們在野炊。丈夫秦世忠說，家里雖然只有一個獨子，但每逢母親節(jié)，總會來一群學(xué)生圍著吳玲喊媽媽。資料圖片
一個小男孩從吳玲生前所在的22中學(xué)門前走過。教育部黨組日前作出決定，號召全國廣大教師和教育工作者向吳玲學(xué)習(xí)。本報記者高明攝
這是吳玲全家的一張合影照，是兒子秦澎離開鄭州去上大學(xué)前拍攝的。丈夫秦世忠說，“十多年了，這是我們家惟一的合影�！辟Y料圖片
吳玲遺像前放的這只小鬧鐘已經(jīng)跟隨她10多年了，鬧鈴的指針一直定格在“5點20分”.本報記者高明攝
■核心提示
7月11日，河南鄭州22中50歲的中學(xué)女教師吳玲因病去世。
這位普通得不能再普通的教師生前幾乎沒有什么值得炫耀的榮譽稱號，但被她教過的很多學(xué)生都叫她媽媽。
早出晚歸，27年如一日，把心血獻給教育事業(yè)。她卻讓親生兒子六歲半開始自己做飯，孩子如今最多的記憶場景是“等媽媽回家”.
結(jié)婚22年，與丈夫在一起的日子卻不超過4年，“幫她刻試卷”成為丈夫如今最幸福的回憶。
7月13日，她的學(xué)生、學(xué)生家長、同事們?yōu)樗托�，一束束鮮花寄托人們的哀思。溫家寶總理亦被這名普通教師的事跡所感動，親筆批示宣傳她的事跡。
教師節(jié)時，她得到了教育工作者的至高榮譽，被人事部、教育部追授“全國模范教師”榮譽稱號。此前，她還被追授河南省“五一”勞動獎?wù)�、省“三八”紅旗手榮譽稱號。
“我們也要去送吳老師——”
大巴車快要開動了，車下100多名學(xué)生抹著淚、跺著腳發(fā)急了。
7月13日上午，正值暑期，但鄭州22中的校園內(nèi)并不寧靜。
7月11日，22中教師吳玲因病去世。13日這天，是這位女教師出殯的日子。學(xué)校此前通知教師們統(tǒng)一坐車去殯儀館參加吳老師的告別儀式，不想得到消息的學(xué)生也紛紛趕來了，兩輛大巴車根本坐不下。
見此情景，校長李素萍哭了：“同學(xué)們，車返回了就來接你們，今天落下誰吳老師也是不愿意的�！�
鄭州殯儀館吳玲遺體告別室，已擠不進人，哭聲一片——她的學(xué)生來了，學(xué)生家長來了，原在開封的老同事趕來了，一些剛下車還背著行囊的往屆生也來了……
“一名普通教師能得到如此愛戴，真是太難得了�！辈簧倌矫鴣淼氖忻駣A在人群中，也跟著流淚。
同樣被感動的，還有國務(wù)院總理溫家寶。9月4日，溫總理作出批示：“中學(xué)教師吳玲事跡感人，應(yīng)該廣泛宣傳。”隨后，國務(wù)委員陳至立、教育部部長周濟也對這位女教師作出了批示。
好強的女老師
吳玲，女，50歲，高級教師，從事教師職業(yè)27年。
1977年，吳玲從農(nóng)村插隊返城后在開封市33中當(dāng)了一名數(shù)學(xué)教師。
“這女子好強，干什么都用心�！迸c吳玲原同在一教研室的開封33中老校長王青海如是評價。
王青�；貞浾f，吳玲上班沒幾天，就找到他說自己沒受過正規(guī)師范訓(xùn)練，想拜他為師。而吳玲在他班上聽課，竟一節(jié)不落地堅持了整整半年。
“有天晚上都十點多了，吳玲騎車來到我家，說是遇到了難題要向我討教�！蓖跚嗪Ｕf，吳玲的努力很快獲得了回報，她班上學(xué)生的數(shù)學(xué)平均成績竟奇跡般地比其他班高出10多分，被同事們刮目相看。
1993年，吳玲從開封調(diào)到鄭州22中學(xué)。22中地處城鄉(xiāng)接合部，生源都來自附近城中村的孩子，一度被認為是“農(nóng)村學(xué)校”.
“破天荒的！”22中校長李素萍這樣形容吳玲10年來的成績——從1993年至今，吳玲所在班上的學(xué)生只要參加省、市及區(qū)的數(shù)學(xué)競賽，都會捧回好名次。有次區(qū)數(shù)學(xué)競賽，獲獎學(xué)生中吳玲的學(xué)生竟超過了一半。這是22中以前想都不敢想的事。
“每天她來學(xué)校最早，走的最晚，從沒有破例�！被貞浧饏橇幔瑤缀趺總�教師都會提到這一點。一個細節(jié)是，吳玲床頭有個小鬧鐘，而鬧鈴的指針10年來一直定格在了“5點20分”.
一名年輕教師至今迷惑不解：吳老師上有老下有小，卻早到晚歸，她怎么能天天保持這種旺盛的工作狀態(tài)？尤其是前兩年有住校生的時候，她還常常是晚上11點多才回家。
去年年初，有同事發(fā)現(xiàn)一向步履輕快的吳玲走路顯得吃力，而且時時額頭冒虛汗。大家勸她去醫(yī)院檢查，吳玲總是回答，新來的五位年輕教師不熟悉工作，還需要人帶，先忙過這段時間吧。
今年4月的一天，已連續(xù)幾天吃不下東西的吳玲在課堂上暈倒了。醫(yī)院確診的結(jié)果竟是惡性腫瘤，而且到了晚期。
2001年5月，在一篇名為《捧著一顆赤心、獻給教育事業(yè)》的年終總結(jié)中，吳玲這樣寫道：“二十多年來從未因事、因病而請過一天假，沒有耽誤過學(xué)生的一節(jié)課，每天都是出滿勤，干滿點，早出晚歸，凡是要求學(xué)生做到的自已首先做到……”
愛管“閑事”的老大姐
王金秀，22中教師，王金秀坦言，她以前對吳玲的工作曾一度很不能理解。
王金秀說，1993年，她和吳玲同在一個年級當(dāng)班主任，而她所帶的是個“雙差班”.只要她不在，吳玲總是跑到她的班上“指手畫腳”:不是幫學(xué)生解答疑難題目，就是找表現(xiàn)不好的學(xué)生談話。
“當(dāng)時我心里就不舒服，你帶好你的班算了，學(xué)校都不指望這個班了，你來多管閑事，不是讓我難堪嗎。”王金秀說，一次她看到吳玲和教導(dǎo)主任在談話，就沒好氣地上前說：“主任，把我的班給吳老師一起帶算了，人家是黨員、工作積極，能干呀�！�
“以后，她很少來我的班了�！蓖踅鹦阏f，但吳玲卻能“神通廣大”地繼續(xù)“插手”她班里的事務(wù)：“一天，她突然把我們班上一個讓各科老師都頭痛、已準(zhǔn)備退學(xué)的學(xué)生從游戲室里給帶回來了；又有一天，她急匆匆地找到我說，班上的誰和誰正準(zhǔn)備找人打群架了，趕快……”
“一學(xué)期下來，我們班發(fā)生了明顯的變化，已不再是差班了，學(xué)生們的面貌也煥然一新，我也不由得對吳玲心存感激，但心里還是犯嘀咕——她這樣做到底是什么目的？”
王金秀說，直到一年后的一次經(jīng)歷，讓她終于明白了吳玲的為人。
“有天上午，我肚子突然疼痛難忍。吳玲借了錢叫了輛出租車把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生說是急性闌尾炎需要立刻做手術(shù)。可我愛人恰好出差在外地，全靠吳玲跑前跑后。手術(shù)后那天夜里，由于麻藥反應(yīng)，我吐了一夜，吳玲整夜沒合眼為我擦洗。第二天我丈夫趕來了，她就回學(xué)校上課去了，可中午她又來了，并端來了一碗她做的山楂面湯……”
王金秀后來成了吳玲最要好的朋友。她說，吳大姐是個好人。
在吳玲工作過的22中，很多人都認同這樣的說法。在吳玲的追悼會上，原先在22中值班的兩名保安也來了。他們說，至今最香的一頓飯，仍是前年大年三十晚上吳老師騎車送到學(xué)校值班室的一盆熱餃子。
對于22中的年輕單身教師，每到逢年過節(jié)，吳玲家便是他們的家�！澳悴蝗�，她還和你生氣，騎車到處找。”一位教師回憶說。
“吳玲工作好強，對人好，卻從不圖名。”22中的校領(lǐng)導(dǎo)回憶說，每學(xué)期評先進，吳玲總是事先提出：“我老了，要榮譽沒什么用，多評評年輕人吧。”
對“閑職”毫不領(lǐng)情
2003年11月，手術(shù)后的吳玲結(jié)束了六個月的化療，滿頭的青絲掉光了，身體異常虛弱。讓校長李素萍感到為難的是，一出院吳玲便戴著假發(fā)找到她說“太想孩子們了”,要求上班。
考慮到繼續(xù)帶課勞動強度太大，李素萍最后把吳玲安排在了清閑的校圖書館，并明確了工作任務(wù)——“一不用坐班，二不用干具體活，來了和大家聊聊天就行”.同時，她還把另一名年輕力壯的男同事也安排進了圖書館，并囑咐他“有活要搶著干，讓吳大姐多歇著”.
李素萍說，“說白了，就是找個虛職想讓她養(yǎng)病散心，別悶著了。”
但吳玲對這份閑職并不“領(lǐng)情”,忙碌依舊。
第一天上班，吳玲就把圖書館里所有的窗簾取下，帶回家洗了一遍。
22中的老師回憶說，等兩三天后再去圖書館，桌椅、窗戶、墻壁已一塵不染，而吳玲的手上每次總捏著一塊濕抹布。
圖書館積存多年的書沒有標(biāo)簽，吳玲就把書裝訂成冊、貼標(biāo)簽、寫索引。
整理歸類中，吳玲統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)60本外借圖書沒有歸還，最長超期有十年之久。“圖書館必須建立完善的借閱制度，借出的書必須追回。”吳玲最先找到了副校長李艷芳，并請示如果弄丟了書可不可以實施賠償罰款？
李艷芳的“當(dāng)然需要”剛說完，吳玲就拿出一張紙念起了書名，說她三年前借了三本書至今還沒有歸還。李艷芳說，當(dāng)時的情景讓她很難堪。
此后，吳玲拿著那張清單跑上跑下，追著同事討書。李艷芳說，由于22中的部分老師改制時分流到了27中，吳玲又跑去27中找老同事索要借書。
“為了工作，她從來不怕得罪人。”李艷芳回憶說，年底發(fā)放獎金時，吳玲一大早就坐在了財務(wù)室。見到還沒有還書的老師，她就上前告知：你的書值多少錢，應(yīng)該罰款多少錢，然后她要求這些老師能讓會計當(dāng)場扣錢。
李艷芳說，60本超期不還的圖書，除了一本退休老教師借閱的價值3角錢習(xí)題冊外，其他59本都得到了追還和賠償。
圖書館還擔(dān)負著每天發(fā)放報紙的任務(wù)。時值寒假，李素萍校長卻發(fā)現(xiàn)20多間辦公室的門縫里依舊塞著每天新出的報紙。
“放假了，就不用再發(fā)報了，在家多休息啊。”李校長找到了吳玲�！坝行├蠋熡凶x報的習(xí)慣，我正好也閑著，就當(dāng)鍛煉身體了�！眳橇嵝πφf。
9月11日，吳玲的丈夫秦世忠在一個筆記本中發(fā)現(xiàn)了一篇文章——“2003-2004學(xué)年圖書館工作計劃”,長達四頁的文字中吳玲詳細制定了9條來年的圖書館工作計劃，并最后寫道：“圖書館工作太重要了，這里是孩子們成長所需要的精神糧倉……”
秦世忠捧著筆記本，捶打著椅角，低頭抽泣起來：“她要是對自己的病也這么認真，就好了。”
貪玩的學(xué)生管她叫“媽媽”
“轉(zhuǎn)化一名差生同培養(yǎng)一名優(yōu)等生同樣重要�！眳橇峤�(jīng)常對年輕教師這樣說。
學(xué)校里的老師都認可這樣的評價：吳玲是個急性子，但對學(xué)生卻是例外。
1999年冬天。一堂數(shù)學(xué)課已開課5分鐘了，吳玲班上一名叫王強的學(xué)生卻一直沒有露面。吳玲正向?qū)W生詢問，門突然被踢開了，一名滿身酒氣的男子闖了進來。
“好呀，俺家孩子都跑了，你們還在這上課！”來人一把掀翻了講臺，并指著吳玲的鼻子大嚷：“我讓你也上不成！”
吳玲認出來者正是王強的父親。原來半小時前，他在喝酒時聽說兒子逃課一直在網(wǎng)吧泡著，頓時來了火，借著酒勁就來到了學(xué)校。
臺下的學(xué)生被突如其來的場面驚呆了，而吳玲沒有說話，彎腰撿起了一只粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了一排方程式，開始講課。
吳玲的冷靜把那位家長鎮(zhèn)住了，酒也醒了半分，留下一句“我去找人了”他就匆匆離開了教室。
下課后，吳玲從學(xué)生那里了解到王強的QQ號后，在辦公室里也編了網(wǎng)名和王強在網(wǎng)上聊了起來。得知王強就在二七區(qū)西邊的一片網(wǎng)吧后，吳玲沖出了學(xué)校。
直到晚上十點多鐘，吳玲才在一家網(wǎng)吧里找到了王強。吳玲推著自行車要送王強回家，但意猶未盡的他卻還想著要回網(wǎng)吧打完沒有結(jié)束的游戲。
爭執(zhí)中，年少血熱的王強一腳跺翻了吳玲的自行車，瘦弱的她往后打著踉蹌，幾乎摔倒。
見一個大小伙在欺負中年婦女，不少人圍了上來。一名熱心男子還“見義勇為”地上前拽住了王強的衣領(lǐng)。
“他是俺孩子，在家慪氣了。”吳玲趕緊上前勸阻�！斑@孩子！別再惹媽媽生氣了，快回家吧�！�
就是一句“他是俺孩子”讓王強乖乖扶起了車，跟著吳玲回到了家。此時，王強的父親正在家喝悶酒，開門見到兒子舉拳就要打，被吳玲一把抱住。
勸完了大人，又教育孩子。聽到家長“不再喝醉酒、不再打孩子”的真心保證，吳玲這才放心地離開了王家，此時已是凌晨一點，但吳玲謝絕了王家打車送她回家的好意。
不是事后提起，吳玲也許至今也不知道，那天回家盡管路燈不亮，可一直有輛出租車在她自行車后跟著，車燈在為她照著路。
原來，內(nèi)心愧疚的王強父子倆攔了輛出租車悄悄跟著她一直到了家屬院門口。
“前邊那人是誰？”出租車司機很納悶。
“她是我媽媽�！蓖鯊姷吐暬卮�。
“為什么不讓她一起上車？”
“我沒好好學(xué)習(xí)，惹媽媽生氣了�！�
“那你以后要好好學(xué)習(xí)，對得起媽媽啊�！�
了解這段實情的22中老師說，那一夜后，王強就突然變了樣，不再去網(wǎng)吧，學(xué)習(xí)成績也直線上升。如今的王強已成為了一名軍人，并加入了中國共產(chǎn)黨。
毛巾被和復(fù)讀機
丈夫秦世忠說，家里雖然只有一個獨子，但每逢母親節(jié)，總會來一群學(xué)生圍著吳玲喊媽媽。
陳延鑫就是其中的一位。
陳來自駐馬店農(nóng)村，隨打工父母來鄭州讀書。陳延鑫說，由于父母租住的房子離學(xué)校很遠，他每天上學(xué)要穿過大半個鄭州城。有時放學(xué)他干脆就不走了，幾張課桌一湊就睡在教室里。
一天夏夜，暴雨突臨，本來悶熱的教室里溫度驟降，陳延鑫躺在課桌上瑟瑟發(fā)抖。
突然，教室門打開了，一個個頭和自已差不多的男孩兒站在門口，渾身上下被雨水打得透濕，懷里抱著一個鼓鼓囊囊的塑料袋，“我是你們吳老師的兒子，我媽讓我給你送一個毛巾被�！�
陳延鑫回憶說，他當(dāng)夜抱著那條毛巾被哭了很久。那年的期終考試，他的成績由原來的倒數(shù)一下子升到第四名。
吳玲任教的97屆學(xué)生中，有一個叫張娜的學(xué)生性格異常活潑。可在初二的一段時間里，小張娜卻突然沉默寡言起來。原來，她的父母正在鬧離婚，張娜只好和奶奶住在一起。
吳玲聽說了這件事，一把將張娜摟在懷里：“孩子，你以后就認老師當(dāng)媽媽吧。”
有一天，小張娜哭著進了教室——她心愛的復(fù)讀機丟了。而那臺復(fù)讀機是她把烏黑的長辮子剪下賣了錢買的。
吳玲回到家里給兒子澎澎講起了這件事兒，兒子半天沒吭聲，悄然走進房間里把自已的復(fù)讀機拿了出來，“這個，你送給你的學(xué)生吧”.
現(xiàn)在，已是大學(xué)生的張娜至今還珍藏著那臺復(fù)讀機。
受吳玲資助過的家境困難的孩子究竟有多少？又有多少孩子曾喊過吳玲媽媽？已無法統(tǒng)計。但開封33中老校長王清海證實，每學(xué)期，他收到的孩子家長寄來的感謝吳玲的信件總會有一沓。
吳玲病倒后，張娜、陳延鑫等吳玲教過的學(xué)生組成了幾十人的陪護團，這些成年人，少年人，已參加工作的，尚未畢業(yè)的，他們?nèi)找故刈o在老師的身邊，直到她去世。
按規(guī)定，作為教師吳玲醫(yī)藥費只能報銷一半。到6月底，手術(shù)、化療、住院的累計花費已高達18萬，繼續(xù)治療對于一個普通家庭困難重重。
今年7月初，在深圳當(dāng)飛行員的刁健得知吳老師病危的消息，當(dāng)即趕回鄭州，“我在深圳的房子能值40多萬，如果需要，就把房子賣了，來為吳老師治病。”陳延鑫的父親是開出租車的，他表示：只要是吳老師的事兒用車，隨叫隨到……
與此同時，一些學(xué)生打算籌劃為吳老師治病的捐款活動。但所有的好意，被吳玲和丈夫一口回絕。
秦世忠還講了這樣一個插曲：一天，三位學(xué)生家長帶著一位白須飄飄的老人來到他家。白須老人在這屋里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那屋里看看，然后附在一個年長的家長耳朵上小聲嘀咕了些什么就走了。
看著吳玲兩口子正疑惑，那位家長終于開口了，“是這樣的吳老師，你平常對我們孩子那么好，現(xiàn)在有病了，醫(yī)院的招兒也都使了，可還不見得咋好，我們幾個商量了一下，請了個風(fēng)水先生，你可別笑話我們迷信，咱按風(fēng)水仙兒指點的再倒騰一下家具，要是你不介意的話，咱就試試。”聽著這話，夫婦兩人的眼睛濕潤了。
幫她刻蠟板竟也是那樣的幸福
9月11日，河南衛(wèi)視記者在吳玲家采訪拍攝時，吳玲的丈夫秦世忠翻箱倒柜才找到一張一家三口的合影照，那是兒子秦澎離開鄭州去上大學(xué)前拍攝的。秦世忠對記者說，“真的沒有別的照片了，十多年了，這是我們家惟一的合影。”
22中的老師說，在學(xué)校要想找吳玲所教的班很容易，教室的玻璃窗和門前的水泥地永遠是最光亮的。但吳玲的家，卻與她的“講究”格格不入。
簡陋的家具都是十年前的，馬桶抽不了水，洗臉池的水龍頭出不了水，廚房和衛(wèi)生間的墻壁瓷磚多處脫落……而客廳里竟然沒有一個頂燈，墻壁上僅有的兩個節(jié)能燈還被取掉了一支。
秦世忠說，兩人工作都忙，東西壞了根本沒時間修，吳玲說馬桶壞了就壞了吧，用干凈水沖馬桶還太可惜；而客廳的節(jié)能燈是她為了省電特意摘下的。
秦世忠和吳玲1982年結(jié)婚后，他就被調(diào)到了鄭州工作，兩人一分就是11年。1993年，吳玲調(diào)到了鄭州，而作為鐵路工程師的秦世忠卻又開始了長期的野外工作。
“結(jié)婚22年，我在家的日子卻不超過4年�！泵看味虝旱南嗑郏厥乐艺f兩人都很珍惜，但在記憶里還是有過兩次爭吵。
第一次爭吵是關(guān)于油印試卷的事。秦世忠回憶說，以前的試卷都是油印的，需用刀筆先在蠟紙上刻出模板，再進行油印。因為自己寫了一手好字，自然幫吳玲擔(dān)起了刻蠟板的任務(wù)。
“想不到這活兒一干就是十多年，后來她竟把整個數(shù)學(xué)組的活都攬給了我。”秦世忠說，刻一張卷子需要45分鐘，而吳玲每次至少會帶回三四張。
“有次我真的是刻煩——都什么年代了，還油印卷子！就不能收學(xué)生幾角錢去復(fù)印一下�！�
“你什么人啊，油印一份卷子才幾分錢，非要浪費學(xué)生的錢嗎？”
最后的結(jié)果是吳玲生氣了，秦世忠妥協(xié)了。
另一個讓秦世忠看不懂的事是，吳玲很愛美，卻很少買衣服，難得的幾次買衣服還直奔批發(fā)市場。但對于學(xué)生，妻子卻異常的慷慨�！昂脤W(xué)生她要獎勵，差學(xué)生稍微進步了她也要獎勵，她三天兩頭跑大商場買獎品，都是自己掏腰包�！鼻卣f，為了這，他和妻子也吵過，但也是不了了之。
吳玲去世已有兩個月了，但秦世忠依舊保持著家里的原樣。翻翻妻子生前的筆記本，看看柜子里那些熟悉的衣物，“回想起來，幫她刻蠟板竟也是那樣的幸福�！�
盼媽媽回家成了兒時最多的記憶
吳玲去世后，兒子秦澎（小名澎澎）在母親遺像框里塞進了兩張自己的單身照片。澎澎說，這樣把母子倆的照片貼在一起他心里才會好受些。
澎澎說，母親總是忙忙碌碌，盼她回家?guī)缀醭闪怂麅簳r最多的記憶。
開封33中學(xué)的退休教師梁先榮曾和吳玲共事10多年，也是吳玲的婚姻介紹人。梁先榮說，“吳玲把全部精力都投入到了學(xué)校，可卻苦了自己的孩子�！�
在梁先榮的記憶里，秦澎上小學(xué)前一直寄托在學(xué)校的幼兒園。每天早上六點吳玲就起了床，孩子睡得迷迷糊糊也被叫醒。六點半，孩子準(zhǔn)是第一個送到了幼兒園，那時幼兒園老師還沒到，吳玲就把孩子先放在傳達室里。下午七八點鐘，幼兒園早已關(guān)門，秦澎就只能在傳達室里等媽媽下班。
澎澎六歲半上小學(xué)的第一天，吳玲教他學(xué)做的第一件事是煮稀飯。
“那天，我正好去吳玲家。孩子站在小板凳上，吳玲對著鍋比畫著米放多少，水要添到哪里，孩子不住地點著頭�！绷合葮s說，那場景看得她很心酸。
時任33中校長的王清海了解到吳玲一人帶著孩子很不容易，多次找她談話“要多些時間在家里”,吳玲往往以“孩子和我都習(xí)慣了”一笑回答。
吳玲在開封的老鄰居至今對澎澎印象深刻——“他是個小大人，脖子上總掛著鑰匙串，每天放學(xué)自己回家，放下書包先上街買油條，然后回家煮稀飯‘呼呼’地亂喝一氣。可孩子畢竟小啊，天黑了他一人不敢在家呆，就跑到家屬院門口站著等吳玲，看著很可憐�！�
但吳玲的丈夫秦世忠并不認同妻子對孩子照顧不周的說法。“每天吳玲大早起床后，第一件事就是打開陽臺，一旦發(fā)現(xiàn)變天，她就把要加添的衣服悄悄放在兒子床頭，她很愛孩子的�！�
“母親經(jīng)常組織班上的學(xué)生搞課外活動，科技館、郊區(qū)的風(fēng)景區(qū)、博物館哪都去，可她卻從沒有帶我去過一次公園�！迸炫煺f，很長一段時間里，他一直埋怨母親對他關(guān)愛不夠，甚至還很嫉妒母親班上的學(xué)生。
2004年7月13日，吳玲的追悼會上，澎澎已哭成了淚人。“隨著年齡的增長，我漸漸明白了媽媽的辛勤與盡職敬業(yè)的偉大，那時我還常常為媽媽讓我給她的學(xué)生送飯感到麻煩，為媽媽把我的學(xué)習(xí)用具送給家境不好的學(xué)生而心生不快�，F(xiàn)在我明白了，媽媽不但是一位好媽媽，更是一位好老師�！�
“看著媽媽每天操勞，我最大的愿望就是將來用自己賺來的錢帶她去旅游，讓她好好休息一次�！边@位已上大四的孩子開始哽咽，明年他就工作賺錢了，但這個愿望卻永遠也不可能實現(xiàn)了……
據(jù)央視消息，人事部、教育部日前作出決定，追授吳玲“全國模范教師”榮譽稱號。此前，教育部黨組作出決定，號召全國廣大教師和教育工作者向吳玲學(xué)習(xí)。河南省教育廳及鄭州市委市政府也分別作出了關(guān)于開展向吳玲學(xué)習(xí)的決定。
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