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因?yàn)橘N近所以有效
——幾個(gè)“網(wǎng)絡(luò)德育”的故事網(wǎng)絡(luò)被許多人視若洪水猛獸，但是網(wǎng)絡(luò)又是無(wú)法回避的。因此如何引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，是擺在我們教育工作者面前的一個(gè)新的課題，怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行德育教育？記者近日走訪(fǎng)了北京市的一些學(xué)校，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)校結(jié)合各自的特點(diǎn)在“網(wǎng)絡(luò)德育”中進(jìn)行著有益的探索。他們的實(shí)踐也證明：在網(wǎng)絡(luò)面前我們不是無(wú)所作為的，網(wǎng)絡(luò)德育發(fā)展和利用的空間是很大的。
由“暴曬”問(wèn)題引發(fā)的討論
去年5月的一天，北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園網(wǎng)上，一封初二學(xué)生的帖子引起了該校師生的關(guān)注。帖子從健康角度對(duì)一次開(kāi)校會(huì)時(shí)學(xué)生被太陽(yáng)“暴曬”提出反對(duì)意見(jiàn)。帖子一經(jīng)發(fā)布，立刻在全校引起反響，引發(fā)了一場(chǎng)全校范圍的網(wǎng)上大討論。
有的學(xué)生說(shuō)，“在暴曬的操場(chǎng)上坐一兩節(jié)課，確實(shí)不好受，但做人不可以太自私�！薄拔覀儜�(yīng)該把這樣的活動(dòng)當(dāng)成一種歷練，一種對(duì)自身意志品質(zhì)的鍛煉。如果我們連這點(diǎn)困難都克服不了，怎么能夠克服大困難？成就大事業(yè)？”
這場(chǎng)討論，使許多同學(xué)懂得了如何辯證地去看待問(wèn)題�！拔覀儧](méi)有必要對(duì)提出問(wèn)題同學(xué)的看法做出對(duì)與錯(cuò)的判斷，因?yàn)椴豢煞裾J(rèn)，這樣的想法確確實(shí)實(shí)代表了一個(gè)思考的角度。但是，看問(wèn)題如果只從一個(gè)角度看，必然是偏頗的、不客觀的，我們應(yīng)該多一些角度想想這個(gè)問(wèn)題。”“多從他人的角度思考問(wèn)題，你會(huì)覺(jué)得陽(yáng)光是美好的。多想一想自己的原因，更有助于解決問(wèn)題�！薄捌鋵�(shí)，任何事情都有兩面性，既有積極的一面，也有消極的一面。有時(shí)候我們只看到了消極的一方面，而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到積極的一面。一件事情，如果換個(gè)角度考慮，會(huì)得到不同的答案。我們要睜開(kāi)雙眼看世界，即看到積極與消極兩個(gè)方面。如果我們從積極角度去看這件事，學(xué)校讓我們?cè)谔?yáng)下聽(tīng)校會(huì)，是一個(gè)鍛煉自己的很好機(jī)會(huì)！帶著這樣的想法，不僅鍛煉了自己，同時(shí)也會(huì)有一個(gè)好的心情�！�
這次網(wǎng)上大討論，激發(fā)了同學(xué)們的參與熱情，師生平等對(duì)話(huà)，暢所欲言，在相互交流中思想得到了提升。同學(xué)們說(shuō)：“這樣的交流或許就像是陽(yáng)光，開(kāi)始如果覺(jué)得他把人照得睜不開(kāi)眼睛，那或許是因?yàn)樗『谜丈涞叫撵`陰暗的一面，而當(dāng)我們接受了更加積極的思想，以更積極的態(tài)度面對(duì)人生，我們就會(huì)感覺(jué)到，陽(yáng)光是溫暖的，是可以在心中折射出彩虹的�！薄斑@樣的交流給我們所有人一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。它將我們?cè)谶@類(lèi)事情上的想法啟發(fā)出來(lái)，成為我們整理自己思想的一個(gè)契機(jī)，讓我們能夠更明確自己的所思所想，同時(shí)也看到了我們的進(jìn)步。”
“暴曬”問(wèn)題的討論已經(jīng)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)或科學(xué)理論的問(wèn)題，而引伸出另一個(gè)更高層面的問(wèn)題即“如何做人”問(wèn)題。同學(xué)們說(shuō)：“我們今后的路還很長(zhǎng)，所面臨的困難還會(huì)很多。所要解決的問(wèn)題也許不會(huì)是怎么面對(duì)烈日一動(dòng)不動(dòng)，不會(huì)是炎熱和寒冷，但是我們要清楚的是，面臨并解決問(wèn)題的方法是一樣的——信心！毅力！堅(jiān)持不懈！”“意志，可以讓人擁有最強(qiáng)大的動(dòng)力！磨礪，可以讓人懂得如何獲取意志！我們只有不斷的磨合、歷練，才可能擁有一個(gè)民族真正的精神——自強(qiáng)不息！直面困難，積極進(jìn)取�！�
短短十幾天，該校師生跟帖189條，共8萬(wàn)多字，點(diǎn)擊量達(dá)到3000人次。期間高中年級(jí)，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的責(zé)任感和說(shuō)理、思辨能力，發(fā)揮了積極的輿論引導(dǎo)作用，最終把廣大學(xué)生的思想統(tǒng)一到了學(xué)校的教育理念上來(lái)。同學(xué)們說(shuō)：“這種教育方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些枯燥的書(shū)本知識(shí)來(lái)的生動(dòng)得多，有意義得多！”
校長(zhǎng)彭瑋認(rèn)為，“暴曬”問(wèn)題引發(fā)的討論很有意義。這是一次很好的學(xué)生自我反省、自我教育的過(guò)程。學(xué)生處在成長(zhǎng)時(shí)期，對(duì)于學(xué)校教育有不同看法，不足為怪；把看法擺出來(lái)，更值得肯定。這既是教育的好資源，也是青少年自我教育的好教材。我們應(yīng)從“為了一切學(xué)生”的高度出發(fā)，運(yùn)用好這些有價(jià)值的資源。
班會(huì)可以這樣開(kāi)
網(wǎng)絡(luò)班會(huì)怎樣開(kāi)？這恐怕是現(xiàn)在困擾許多班主任的新問(wèn)題。北京東城區(qū)171中學(xué)的一次網(wǎng)絡(luò)班會(huì)是這樣開(kāi)的。
首先他們選擇了經(jīng)過(guò)民意測(cè)驗(yàn)而產(chǎn)生的大家都需要解決的主題——關(guān)于期末考試；其次就學(xué)科問(wèn)題請(qǐng)任課老師、備課組長(zhǎng)給予點(diǎn)撥，還請(qǐng)了心理教師做減壓輔導(dǎo)。在這樣的準(zhǔn)備下班會(huì)開(kāi)始。
有的學(xué)生提出復(fù)習(xí)和娛樂(lè)應(yīng)怎樣搭配�！拔覟槭裁纯偢杏X(jué)時(shí)間不夠用？”有的學(xué)生提出“我怎么能復(fù)習(xí)得更全面？”“數(shù)學(xué)題總是千變?nèi)f化的，要背題型嗎？”“語(yǔ)文怎么學(xué)，我的成績(jī)一天不如一天怎么辦？”“作文萬(wàn)一考試時(shí)沒(méi)有靈感怎么辦？”學(xué)生們提出了很多在復(fù)習(xí)中遇到的常見(jiàn)、普遍、也很實(shí)際的問(wèn)題。每每有一個(gè)問(wèn)題提出，就會(huì)有解答的帖子跟出。學(xué)習(xí)委員就同學(xué)認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)需要天賦的問(wèn)題如是說(shuō)：“學(xué)好數(shù)學(xué)有天賦原因，但只是很小一部分的原因，主要還是后天努力的結(jié)果�！币灿型瑢W(xué)跟著發(fā)表學(xué)好數(shù)學(xué)的意見(jiàn)：“做數(shù)學(xué)題要能舉一反三才是最高境界。背題沒(méi)用，掌握知識(shí)點(diǎn)才是最重要的�！薄皵�(shù)學(xué)一定要及時(shí)改錯(cuò)，不懂就問(wèn)，其實(shí)老師是非常愿意為大家解答問(wèn)題的。”語(yǔ)文課代表告訴學(xué)語(yǔ)文有困難的同學(xué)說(shuō)：“語(yǔ)文學(xué)習(xí)在于勤和恒，要五法并用。調(diào)動(dòng)眼、耳、口、手、心各個(gè)感官，實(shí)現(xiàn)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、思諸種功能。作文材料不是現(xiàn)去準(zhǔn)備的，而是早就應(yīng)準(zhǔn)備好的，然后根據(jù)題目合理運(yùn)用好自己的材料。”馬上有同學(xué)跟帖子說(shuō)：“作文還是要多觀察生活才能寫(xiě)好�！薄罢Z(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)比較多，需長(zhǎng)時(shí)間積累、消化�！�
不少同學(xué)還談出了自己復(fù)習(xí)的體會(huì)：“現(xiàn)在我們好好復(fù)習(xí)不要只想著玩，考試后有的是時(shí)間玩呢！”“要努力考出歷史新高，相信自己是最好的�！薄皩W(xué)習(xí)重在踏實(shí)，要有良好的心態(tài)，尤其是進(jìn)入期末階段�！薄鞍褟�(fù)習(xí)散在平時(shí)，這樣記憶深刻，也省的快考試時(shí)才著急�！薄鞍疽箯�(fù)習(xí)不好，要講究效率�！薄耙獢[脫題海戰(zhàn)術(shù)，要想輕松把學(xué)習(xí)搞上去，就一定要把最基本的東西牢牢把握好�！蓖瑢W(xué)們還互相鼓勵(lì)：“學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出的甜瓜，越是緊張?jiān)揭ψ“�！”“承受寂寞就是成功！我們一定�?huì)實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)的�！�
雖然只有短短的一節(jié)課時(shí)間，但大家還是就許多問(wèn)題展開(kāi)了討論。一節(jié)課的時(shí)間里學(xué)生們發(fā)的帖子有574條，有的學(xué)生發(fā)言幾十次，有的平時(shí)在人前很少講話(huà)的學(xué)生也能面對(duì)電腦時(shí)侃侃而談，發(fā)表自己的見(jiàn)解。不僅發(fā)言的人數(shù)、次數(shù)多，而且容量也大，這樣的效果是傳統(tǒng)的班會(huì)無(wú)法比擬的。
猴年網(wǎng)上大拜年
猴年大年初一的零點(diǎn)鐘聲終于敲響了。北京景山學(xué)校班主任朱暢思老師代表不能上網(wǎng)的十幾位同學(xué)發(fā)出帖子：宇宙銀河系太陽(yáng)系地球亞歐大陸板塊亞州中華人民共和國(guó)首都北京景山學(xué)�！叭撕推咭弧卑嘀魅未怼叭撕推咭弧毙祚鲆簟⑸勐�、張婧……祝大家新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！身體健康！學(xué)業(yè)有成！猴年大吉大利！鬧新春啦�。�
此帖發(fā)完后帶著百感交集的心情，朱暢思點(diǎn)擊了刷新。太激動(dòng)了！他看到：宋亮來(lái)了！程飛現(xiàn)身了！趙亦南拜年了！夏道千登陸了！馬天嬌哭了！章文司尖叫了！李其然激動(dòng)得發(fā)成漢語(yǔ)拼音帖了！黃文斌和包冠東，幾乎同時(shí)發(fā)消息了！他們有的身在海南島，有的在杭州，有的在哈爾濱，還有的身在法國(guó)！這個(gè)以個(gè)體的形式存在于四方天地的班級(jí)，在中國(guó)最大的節(jié)日鐘聲敲響之際，一起到網(wǎng)上來(lái)報(bào)到了。“猴年大現(xiàn)身”的活動(dòng)終于掀起了高潮！跨越空間的交流，讓大家感覺(jué)似乎正在面對(duì)面，許多學(xué)生情不自禁地在網(wǎng)上回復(fù)道：我哭了！“天涯若比鄰”是古人豪邁的設(shè)想，網(wǎng)絡(luò)讓這一夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
春節(jié)，是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，中國(guó)人在這一天講究團(tuán)圓、互賀，這與我們的集體主義教育內(nèi)容十分吻合。利用這一契機(jī)進(jìn)行集體主義教育能收到良好的效果。但是，春節(jié)的時(shí)候大家放假在家，不能集合到一起，于是這一良好契機(jī)年年與我們擦肩而過(guò)。網(wǎng)絡(luò)讓這一夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，在家家守歲的時(shí)刻，提醒學(xué)生你不是僅僅以一個(gè)個(gè)體存在，也不僅僅屬于你的小家，你還有集體，你正代表集體存在于中國(guó)或世界的某一個(gè)角落，越在你興奮的時(shí)刻，越應(yīng)當(dāng)在心里關(guān)照著集體，關(guān)照著同學(xué)中每個(gè)人的此時(shí)此刻。就這樣，朱暢思老師的“猴年大現(xiàn)身”活動(dòng)從形式到內(nèi)容感染了所有參與的學(xué)生，增大了集體的凝聚力，增加了同學(xué)間的感情。
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