教研工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以江澤民“三個(gè)代表”和胡錦濤“保持黨的先進(jìn)性”為指導(dǎo)，加大教學(xué)管理，深化教育教學(xué)研究，加大教育科研力度，樹立為教育決策服務(wù)、這教師服務(wù)的思想。構(gòu)成教研、科研、管理、服務(wù)四位一體的內(nèi)部管理體制，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)創(chuàng)新教育的全面發(fā)展。

目標(biāo)任務(wù)

規(guī)范學(xué)校管理，深化教育研究，加大教育科研力度，樹立服務(wù)思想，提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓住創(chuàng)新教育這個(gè)核心，積極開展創(chuàng)新教育和信息技術(shù)教育兩項(xiàng)研究，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量大面積豐收及多出名生的奮斗目標(biāo)，要在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，扎實(shí)有效地開展有特色的教學(xué)教研活動(dòng)。將圍繞一個(gè)中心：創(chuàng)新教育，樹立服務(wù)和質(zhì)量兩個(gè)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，繼續(xù)開展創(chuàng)新教育，創(chuàng)造性地開展好各項(xiàng)工作。

三抓

抓教育教學(xué)管理工作規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)校管理上檔次。

抓教育科研，促創(chuàng)新教育的深化。

抓現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促教研教改和教育質(zhì)量。

 兩競賽即：小學(xué)英語競賽、數(shù)學(xué)競賽

八落實(shí)

 迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)工作，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)規(guī)范化管理。

落實(shí)新大綱及《課程標(biāo)準(zhǔn)》，培訓(xùn)骨干教師。使年輕的教師微機(jī)全部達(dá)標(biāo)。

落實(shí)課程方案，開齊開全課程 ，開足課時(shí)，特別是一年級(jí)的新課程和三年級(jí)的部分課程，一定落實(shí)好新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，配備業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師。

加強(qiáng)教育科研，做好“信息技術(shù)課程的教學(xué)方法與傳統(tǒng)教學(xué)方法、教學(xué)策略和教學(xué)組織形式的研究”的課師研究。

現(xiàn)代教育技術(shù)課堂教學(xué)應(yīng)用實(shí)效研究。新的信息及時(shí)傳達(dá)給教師。

加強(qiáng)創(chuàng)新教育的課堂研究，在各科中貫穿創(chuàng)新教育。

小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。深化完善“等級(jí) + 特長 + 評(píng)語”的評(píng)價(jià)模式，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》改革考試試題形式。

“六個(gè)一”活動(dòng)。即上一堂創(chuàng)新教育示范課，承擔(dān)一項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)，讀一本教育名著，寫一至二篇教研論文，寫一本教育理論讀書筆記，制作一個(gè)優(yōu)秀教學(xué)課件。

保障措施

加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，深化教研教改。

每月一次對(duì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查，積極進(jìn)教改實(shí)驗(yàn)，不斷探索專利法改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，幫助教師探索教改實(shí)驗(yàn)路子，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師水平。

課題研究學(xué)科化。要將試驗(yàn)與教學(xué)結(jié)合為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)與學(xué)科競賽相結(jié)合。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化名生意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)科競賽研究，為培養(yǎng)尖子生服務(wù)。抓好學(xué)科競賽，提高學(xué)生競賽的積極性。

樹立服務(wù)思想，增強(qiáng)服務(wù)觀念，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

為教育決策服務(wù)。教研組要發(fā)揮其職能作用，深入基層進(jìn)行調(diào)查研究，提供準(zhǔn)確的信息，給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。

為教育教學(xué)服務(wù)。積極組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的推廣，為學(xué)校提供新的教學(xué)信息，使學(xué)校能及時(shí)掌握新的動(dòng)態(tài)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

為教師服務(wù)。積極組織教師的培訓(xùn)，提高其理論水平、業(yè)務(wù)水平和駕馭課堂的能力，為教師的成長做好服務(wù)。

附：上學(xué)期工作計(jì)劃安排

2 月份

1 、參加市小學(xué)新課程教材培訓(xùn)暨教學(xué)研討活動(dòng) 。

2 、學(xué)習(xí)各科教學(xué)指導(dǎo)意見。

3 、制定各科教學(xué)、教研計(jì)劃，填寫業(yè)務(wù)檔案。

4 、參加省“優(yōu)秀知特征與能力培養(yǎng)研究課題”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3 月份

1 、參加全市小學(xué)各科優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)征集。

2 、參加市小學(xué)各科教學(xué)備課研討會(huì)。

3 、舉行學(xué)生現(xiàn)場寫字、繪畫、作文比賽。

4 、校內(nèi)開展說、授、評(píng)活動(dòng)。

5 、迎接全鎮(zhèn)小學(xué)業(yè)務(wù)大檢查。

6 、參加市金點(diǎn)子成功案例評(píng)選。

7 、參加市迎奧運(yùn)作文大賽。

8 、開展教師基本功訓(xùn)練系列活動(dòng)。

9 、參加小學(xué)數(shù)學(xué)探索與應(yīng)用能力競賽。

10 、參加全市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選及課堂教學(xué)成果展示。

11 、參加市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課及論文評(píng)選。

4 月份

1 、參加市小學(xué)英語競賽初賽。

2 、參加鎮(zhèn)小學(xué)生現(xiàn)場寫字、繪畫、作文比賽。

３、參加鎮(zhèn)教師基本功訓(xùn)練考核、教師基本功比賽。

4 、繼續(xù)校內(nèi)開展說、授、評(píng)活動(dòng)。

5 、參加市小學(xué)生探索與應(yīng)用能力競賽復(fù)賽和決賽。

6 、組織小學(xué)期中考試。

5 月份

1 、參加市各科課堂教學(xué)展評(píng)暨優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

2 、參加市小學(xué) 英語競賽 。

3 、參加鎮(zhèn)組織的頌詩比賽。

4 、繼續(xù)校內(nèi)開展說、授、評(píng)活動(dòng)。

6 月份

1 、迎接市小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測。

2 、參加市英語等級(jí)考試。

3 、參加市《書海拾貝》征文活動(dòng)。

4 、評(píng)選校級(jí)教學(xué)能手。

5 、參加市藝術(shù)教學(xué)論文評(píng)選。

6 、小學(xué)期末考試。

7 、進(jìn)行各科教學(xué)工作總結(jié)。

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