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開(kāi)場(chǎng)白的語(yǔ)言藝術(shù)
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多的人想要去了解一些開(kāi)場(chǎng)白，獨(dú)具匠心的開(kāi)場(chǎng)白，才能給人留下深刻的印象。那么問(wèn)題來(lái)了，如何寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白呢？下面是小編為大家整理的“開(kāi)場(chǎng)白”的語(yǔ)言藝術(shù)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)場(chǎng)白的語(yǔ)言藝術(shù) 篇1
一、幽默型
幽默詼諧的語(yǔ)言最能吸引學(xué)生。正如相聲、小品最能吸引觀眾一樣。記得我的一位叫張鵠的老師，他給我們上第一堂課時(shí)，走進(jìn)教室第一句話就是：“現(xiàn)在我來(lái)解答大家的一個(gè)疑問(wèn)�！蔽覀兡涿睿哼@位老師要給我們解答一個(gè)什么疑問(wèn)?接著張老師說(shuō)：“我叫什么名字?”哦，原來(lái)老師是在賣(mài)“關(guān)子”呀!不過(guò)，這確實(shí)是大家正想知道的，于是集中思想聽(tīng)起來(lái)。接著張老師用詼諧的語(yǔ)言介紹了自己名字的奇遇：一位醫(yī)生把“張鵠”念成了“張雞”、“張告”，最后索性叫號(hào)碼；一位體育老師怕念錯(cuò)“鵠”字，就干脆漏報(bào)學(xué)生姓名，讓學(xué)生自報(bào)家門(mén)；一位小護(hù)士請(qǐng)教一位正忙活的老護(hù)士，得到了“自己估”的回答，于是小護(hù)士念“張估”，歪打正著，張老師于是表?yè)P(yáng)小護(hù)士“不錯(cuò)”，小護(hù)士驕傲地回答：“這個(gè)字，誰(shuí)不認(rèn)識(shí)!”……
張老師這段幽默的自我介紹引得我們笑聲迭起，一下子拉近了師生間的距離；那戲劇性的潛臺(tái)詞讓人佩服之至，信賴(lài)感倍增。這個(gè)“開(kāi)場(chǎng)白”一波三折，寓莊于諧地給我們描繪出一幅幅人情世俗圖，也暗示了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要性。
還有一次該上語(yǔ)文課了，同學(xué)們還在津津樂(lè)道別的事情，張老師不惱不火地說(shuō)“稻花香里說(shuō)豐年”，接著指名一位學(xué)生說(shuō)出下句。這一大家都熟悉的佳句，一下子把學(xué)生的注意力吸引過(guò)來(lái)，情不自禁齊聲說(shuō)出“聽(tīng)取蛙聲一片”。接著，便是心領(lǐng)神會(huì)的微笑，并馬上投入到新課的學(xué)習(xí)中。
二、新聞型
教師采用沉穩(wěn)莊重的語(yǔ)言介紹新聞以引入新課，既擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，又能培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)外國(guó)內(nèi)大事的好習(xí)慣，真可謂“一石三鳥(niǎo)”。
2000年9月某日，俄羅斯的庫(kù)爾克斯號(hào)核潛艇沉入巴倫支海底，艇上108名官兵無(wú)一生還。一進(jìn)課堂我就向?qū)W生報(bào)道了這條新聞。我接著說(shuō)：“科學(xué)是嚴(yán)肅的、嚴(yán)密的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，�?lái)不得半點(diǎn)虛假和輕率，讓我們?cè)鷮?shí)實(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，避免這種悲劇在地球上重演……”學(xué)生正襟危坐，懷著凝重的心情翻開(kāi)了書(shū)本。
新聞可以是國(guó)內(nèi)外的重大事件，也可以是學(xué)校班級(jí)的“瑣碎”事情。有一次我走進(jìn)教室就說(shuō)：“報(bào)告大家一個(gè)好消息，201班在廣播體操比賽中獲得了一等獎(jiǎng)!”學(xué)生們馬上熱烈鼓掌。“這是同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致、奮力拼搏的結(jié)果，希望大家把這種不服輸?shù)膭蓬^用到學(xué)習(xí)上來(lái)，我相信，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)創(chuàng)一流水平!”學(xué)生于是為之一振，充滿信心地投入到新課的學(xué)習(xí)中。
三、順口溜型
這種類(lèi)型的語(yǔ)言，節(jié)奏感強(qiáng)，具有音樂(lè)美，很能吸引學(xué)生。有一次，上語(yǔ)文課了，許多學(xué)生還在低頭抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞(因?yàn)橄挛缇褪怯⒄Z(yǔ)單詞比賽)。我于是慢條斯理、一字一頓地說(shuō)：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕；學(xué)好語(yǔ)數(shù)外，革命前程更遠(yuǎn)大。學(xué)生聽(tīng)了我說(shuō)的順口溜之后，感到很有趣，紛紛把目光投向老師。于是我再把話題引到注意學(xué)習(xí)方法上來(lái)，學(xué)生覺(jué)得老師講得有道理，都悄悄地收起了英語(yǔ)本。
四、朗誦型
這種類(lèi)型，簡(jiǎn)單易行，而且效果也很好。韻味十足的詩(shī)文、含義深刻的名言、充滿情趣的諺語(yǔ)、學(xué)生喜愛(ài)的歌曲等，都是很好的'“開(kāi)場(chǎng)白”。如在教《最后一次講演》時(shí)，上課伊始，我朗誦了北島的詩(shī)句“卑鄙是卑鄙者的通行證/高尚是高尚者的墓志銘”，一種莊嚴(yán)肅穆的氣氛頓時(shí)浸染了整個(gè)教室，一下子調(diào)整了學(xué)生的思維。
不管怎樣的“開(kāi)場(chǎng)白”，怎樣的語(yǔ)言藝術(shù)，都必須以正確的教育理念為指導(dǎo)，抓準(zhǔn)學(xué)生的心理。只有這樣，語(yǔ)言藝術(shù)才能在課堂教學(xué)中發(fā)揮無(wú)比的威力。
開(kāi)場(chǎng)白的語(yǔ)言藝術(shù) 篇2
一、出語(yǔ)驚人
如果你想迅速吸引你的聽(tīng)眾，那么在演講開(kāi)場(chǎng)白，你可以描繪一個(gè)異乎尋常的場(chǎng)面，或透露一個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)，或栩栩如生地描述一個(gè)聳人聽(tīng)聞的事情，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，這樣，聽(tīng)眾不僅會(huì)驀然凝神，而且還會(huì)側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，更多地尋求你的講話內(nèi)容，探詢(xún)你演講的原因。
二、設(shè)置懸念
人都有好奇的天性。在開(kāi)場(chǎng)白中制造懸念，能激發(fā)聽(tīng)眾的.強(qiáng)烈興趣和好奇心，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候解開(kāi)懸念，使聽(tīng)眾的好奇心得到滿足，也使演講前后照應(yīng)，渾然一體。
三、巧用修辭
精彩的演講必須有精美的語(yǔ)言包裝，要想語(yǔ)言生動(dòng)活潑，就要發(fā)揮修辭的作用。在意境方面，用比喻、夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、借代等修辭手法，調(diào)劑語(yǔ)言韻味，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得有趣;在形式方面，用對(duì)偶、排比等整齊的句式來(lái)增強(qiáng)演講的氣勢(shì)，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得振奮。
四、引用名言典故
演講開(kāi)場(chǎng)白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語(yǔ)錄，不失時(shí)機(jī)地拋出寓意深刻的典故，演講就會(huì)有聲勢(shì)有威力。
五、講述故事
演講稿的開(kāi)頭通過(guò)故事跌宕起伏的情節(jié)，將聽(tīng)眾引入一種忘我的境界，并將自己的思想觀點(diǎn)不動(dòng)聲色地溶入到故事中，起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用，真正達(dá)到講故事的目的。
下面給大家分享一些經(jīng)典的開(kāi)場(chǎng)白：
1.用一句已久經(jīng)考驗(yàn)的話來(lái)開(kāi)始你的演講
Cite the behavior of a celebrity and/or quote an influential person the audience will know of or respect.
引用某個(gè)名人做過(guò)的事兒，或者引用某個(gè)為觀眾所熟悉或尊敬的有影響力的人物的話。
2.用一個(gè)例子開(kāi)始你的演講
Start Your Speech With… an Example.
引用一個(gè)名人的事例，這個(gè)名人正是因?yàn)楣_(kāi)演講才飛黃騰達(dá)的。
Cite a person whose career really took off because of public speaking.
開(kāi)場(chǎng)白的語(yǔ)言藝術(shù) 篇3
第一招：有趣的開(kāi)場(chǎng)式
很多男生的開(kāi)場(chǎng)白還是很老土的“你好，認(rèn)識(shí)你很高興�！�
這都什么年代了還用這么老套的開(kāi)場(chǎng)白，雖然都說(shuō)少點(diǎn)套路多點(diǎn)真誠(chéng)，但要記住，往往套路得人心。
第一次聊天就和第一次見(jiàn)面一樣，會(huì)給然留下一個(gè)第一印象，直接影響到妹紙對(duì)你的印象和好感度。如果你前三句沒(méi)有辦法讓女生對(duì)你產(chǎn)生興趣，那你就別指望這個(gè)妹子對(duì)你有什么好印象。
接下來(lái)是重點(diǎn)，用筆記好。
1、 網(wǎng)名
大多數(shù)網(wǎng)名可以反映出一個(gè)人的心里狀態(tài)，喜好等等。一個(gè)剛加的姑娘，你對(duì)她一無(wú)所知的情況下，這是可以讓她產(chǎn)生興趣有效的方法。
給大家舉個(gè)例子：
女生的網(wǎng)名是“布拉多爾”
如果你不知道這個(gè)網(wǎng)名什么意思，你可以花點(diǎn)時(shí)間百度一下。布拉多爾：最漂亮的純種貓之一，而且因?yàn)樘厥獾耐饷睬倚愿駵仨樅渺o，常被稱(chēng)為“仙女貓”
你：“你喜歡貓?”
妹紙：“是啊，你怎么知道的?”(引起興趣)
你：“布拉多爾貓性格溫順且好靜，美麗優(yōu)雅，被大家稱(chēng)贊為最美的異域美人貓呢~。
妹紙：對(duì)呀對(duì)呀~沒(méi)想到你還挺有品味的嘛~
你：你用布拉多爾作為你的網(wǎng)名，想必也是個(gè)很有品味和內(nèi)在氣質(zhì)的女生啦。
妹紙：那當(dāng)然(開(kāi)心臉)
我們就這么簡(jiǎn)單的而自然的聊了起來(lái)。
再例如，姑娘的網(wǎng)名是“素顏小天后”。
那么你就可以說(shuō)：這世界上居然還有敢素顏的女生，想必也是清麗脫俗。
2、故意犯錯(cuò)
故意犯錯(cuò)算是一種高級(jí)技巧
比如妹紙的網(wǎng)名叫“Angela”，你可以故意用中文代替發(fā)音“俺急啦”。
你可以說(shuō)：“你好，俺急啦�！�
妹紙：“不是俺急啦，我是Angela”
你：“你看，你還說(shuō)你不急，你平時(shí)是不是容易急呀?”(這里加一個(gè)哭笑的表情，緩解一下情緒，這只是個(gè)玩笑。)
有些女生就喜歡會(huì)說(shuō)的男生，這算是一種高級(jí)技巧，在特定的情境下使用。
第二招：贊美法
人與人的美好印象，可能就來(lái)源于最初接觸的一句贊美。很多男生在微信上不知道怎么去贊美一個(gè)女生，最多就會(huì)說(shuō)：你好美啊，你好漂亮等等。女生一聽(tīng)這種話都會(huì)條件反射的認(rèn)為，這個(gè)男人肯定心存不軌。類(lèi)似這樣的贊美，已經(jīng)有無(wú)數(shù)的男人都說(shuō)過(guò)了。
真正能打動(dòng)人心的贊美是：
1、贊美要有細(xì)節(jié)的描述。
你：你的眼睛水汪汪的，你是不是戴美瞳了?
妹紙：沒(méi)有啦
你：你眼睛好像在說(shuō)一句話。
女生可能會(huì)問(wèn)什么話，你可以說(shuō)：對(duì)面的歐巴帥帥噠。(幽默風(fēng)趣一下)
如果女生沒(méi)問(wèn)，你可以接著說(shuō)：“其他人戴了美瞳也出不來(lái)你這效果，你這是招引妒忌啊，這樣真的好嗎?”
女生回：沒(méi)有啦(其實(shí)心里早就樂(lè)開(kāi)了花)
2、相貌特征。
你可以說(shuō)：對(duì)了，有沒(méi)有人說(shuō)你和angelababy有點(diǎn)像，都是屬于甜美型的。
用一些明星來(lái)和她作比較。不要管她像不像angelababy，只要她是屬于少女型的.，你就可以利用相貌特征法做一些技術(shù)的巧妙處理。不過(guò)你要注意，不要說(shuō)得太夸張，還是要見(jiàn)人下菜，只要不是差距太大，都會(huì)開(kāi)心接受。
開(kāi)了一個(gè)好頭，就可以進(jìn)入正式的聊天。
先靠自己可以找到的線索入手
初期的聊天話題，基本都是從朋友圈照片，頭像，個(gè)性簽名入手。
多去聽(tīng)她說(shuō)，從她說(shuō)的話中發(fā)現(xiàn)新的線索，引導(dǎo)女生說(shuō)出你想了解的東西。
你不能一開(kāi)始就像查戶(hù)口一樣，今年多大?住哪里?這肯定會(huì)造成女生的反感，因?yàn)楹芏嗄猩鷨?wèn)她同樣的問(wèn)題，如果是你，你也煩。而且一上來(lái)就問(wèn)這些有攻擊性的問(wèn)題，難道你不怕人報(bào)警么?
你要給女生營(yíng)造出一個(gè)，你是安全的無(wú)公害的形象，而不是死變態(tài)，妹紙都很容易被風(fēng)趣幽默有才華的男生吸引。多去逛微博，看些段子，你會(huì)收獲很多。
開(kāi)場(chǎng)白的語(yǔ)言藝術(shù) 篇4
幾種精彩的演講開(kāi)場(chǎng)白；一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白有三種作用；
1、引人入勝的開(kāi)頭；開(kāi)場(chǎng)白的主要目的就是贏得聽(tīng)眾的注意；
2、概述要點(diǎn)；在開(kāi)始演講后的幾秒鐘內(nèi)，聽(tīng)眾應(yīng)該對(duì)你要談到的內(nèi)容；舉例：今天我來(lái)回答三個(gè)問(wèn)題，這三個(gè)問(wèn)題有助于你理；
3、向你的聽(tīng)眾闡明聽(tīng)你演講的理由；即便你已經(jīng)抓住了聽(tīng)眾的注意力，也闡明了演講的話題；舉例：；弄清這三個(gè)問(wèn)題的答案的確可以帶來(lái)意外的收益；
一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白有三種作用。第一，吸引聽(tīng)眾的注意力，激發(fā)聽(tīng)眾的好奇心；第二，概述你演講的主要內(nèi)容；第三，向聽(tīng)眾闡明聽(tīng)你演講的必要性。
1、引人入勝的開(kāi)頭
開(kāi)場(chǎng)白的主要目的就是贏得聽(tīng)眾的注意。由于聽(tīng)眾對(duì)演講的第一印象會(huì)很快形成，如果開(kāi)場(chǎng)白不能吸引他們，那么其他部分就只會(huì)白白浪費(fèi)掉了。舉例：想像一下現(xiàn)在是2050年。你已經(jīng)65歲了。你剛剛收到一封來(lái)信，打開(kāi)信封，里面是一張10萬(wàn)美元的支票。不，不是你贏什么彩 票。當(dāng)意識(shí)到在過(guò)去的40年中自己的少量投資的策略現(xiàn)在終于有了可觀的收益時(shí)，你不禁喜上眉頭。
2.概述要點(diǎn)
在開(kāi)始演講后的幾秒鐘內(nèi)，聽(tīng)眾應(yīng)該對(duì)你要談到的內(nèi)容有一個(gè)很好的了解。不要因?yàn)橹v了幾個(gè)笑話或例證導(dǎo)致離題萬(wàn)里，而把根本目標(biāo)拋到了腦后。
舉例：今天我來(lái)回答三個(gè)問(wèn)題，這三個(gè)問(wèn)題有助于你理財(cái)。第一，你如何掙錢(qián)？第二，你如何投資？第三，小錢(qián)如何生大錢(qián)？
3.向你的聽(tīng)眾闡明聽(tīng)你演講的理由
即便你已經(jīng)抓住了聽(tīng)眾的注意力，也闡明了演講的話題，你也必須告訴聽(tīng)眾為什么要接著聽(tīng)下去。
舉例：
弄清這三個(gè)問(wèn)題的答案的確可以帶來(lái)意外的收益。你只需要很少的投資，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，掙得10萬(wàn)美元不在話下。
開(kāi)場(chǎng)白的技巧
演講的開(kāi)場(chǎng)白只要幾句話就行，長(zhǎng)一點(diǎn)的演講則需幾段。如何在幾分鐘內(nèi)有效地做到吸引聽(tīng)眾，引出話題，建立信任，介紹要點(diǎn)呢？下面這六個(gè)技巧屢試不爽，不妨一試：
(1)語(yǔ)出驚人；
(2)提出問(wèn)題；
(3)利用幽默；
(4)設(shè)置懸念；
(5)講述故事；
(6)建立信任。
這些技巧并非每一條都適用于任何演講、任何場(chǎng)合。然而，在這些技巧中，你肯定至少會(huì)找到一條能在你下次演講中大顯身手。
1.語(yǔ)出驚人
如果你想迅速吸引你的聽(tīng)眾，那么開(kāi)場(chǎng)白一開(kāi)始就要語(yǔ)出驚人。你可能會(huì)描繪一個(gè)異乎尋常的場(chǎng)面，透露一個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)，或者栩栩如生描述一個(gè)聳人聽(tīng)聞的問(wèn)題。聽(tīng)眾不僅會(huì)驀然凝神，而且還會(huì)側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，更多地尋求你的講話內(nèi)容，探詢(xún)你演講的原因。南達(dá)科
他州北部州立大學(xué)的希瑟·拉森在撰寫(xiě)她的演講詞“逆流而行”時(shí)，運(yùn)用了一系列的驚人之語(yǔ)，迅速地把她的聽(tīng)眾吸引了過(guò)來(lái)。
舉例：每11分鐘就有一個(gè)美國(guó)人死于這種病。這個(gè)數(shù)量是死于謀殺犯罪案人數(shù)的兩倍。今年有4.6萬(wàn)人死于這種病，而8年越南戰(zhàn)爭(zhēng)的死亡人數(shù)也不過(guò)是這個(gè)數(shù)字。在近十年里，美國(guó)人死于這種病的人數(shù)是死于艾滋病13.3萬(wàn)人數(shù)的三倍。這種病將使你我和其他美國(guó)人今年在醫(yī)療費(fèi)用上花費(fèi)掉超過(guò)60億美元，并失去勞動(dòng)能力，更不用說(shuō)我們所遭受到的生命損失了。我所說(shuō)的患乳腺癌這種疾病的浪潮可能會(huì)直接襲擊我們?cè)谧拿恳粋�(gè)人。
2.提出問(wèn)題
你可以通過(guò)提出與中心思想相關(guān)的問(wèn)題來(lái)使聽(tīng)眾投入于你的開(kāi)場(chǎng)白。舉例：
看到這張美鈔嗎？它對(duì)你有什么用呢？你可以用它來(lái)投資，可以省下來(lái)買(mǎi)更貴的物品，或者干脆花掉。雖然現(xiàn)今1美元買(mǎi)不了多少東西，但另一方面，孩子們可以用這1美元去買(mǎi)他們喜歡的東西，即便是他們買(mǎi)來(lái)的東西會(huì)傷害他們。這1美元可以讓孩子們廉價(jià)地、隨處可得地，但非常致命地“爽”一把。很顯然，威德森不想讓她的聽(tīng)眾真的來(lái)回答她的問(wèn)題。她只想引發(fā)他們對(duì)她的話題--吸入溶劑和氣溶膠的危險(xiǎn)--進(jìn)行思考。
3.利用幽默
幽默如果運(yùn)用得恰當(dāng)，在吸引聽(tīng)眾注意力上能取到很好的效果。它有助于緩和現(xiàn)場(chǎng)氣氛，使他們?cè)敢饫^續(xù)聽(tīng)你的演講。
下例演講者以幽默的語(yǔ)氣用他自己的故事作開(kāi)場(chǎng)白，來(lái)表達(dá)他對(duì)被邀請(qǐng)作演講的感謝。 舉例：
三位公司主管試圖給“名聲”這個(gè)詞下個(gè)定義。
第一個(gè)說(shuō)：“名聲就是白宮邀請(qǐng)你去與總統(tǒng)會(huì)面�！�
第二個(gè)說(shuō)：“名聲就是白宮給你發(fā)出邀請(qǐng)，當(dāng)你在那兒時(shí)，電話響了，但是總統(tǒng)卻不接�！�
第三個(gè)主管說(shuō)：“你們倆說(shuō)的都不對(duì)。名聲就是你被邀請(qǐng)到白宮拜見(jiàn)總統(tǒng)，這時(shí)總統(tǒng)的熱線電話響了，他接過(guò)來(lái)，聽(tīng)了聽(tīng)，然后說(shuō)：‘找你的！’”
今天我應(yīng)邀在這里演講就如同在白宮有電話找我。
4.設(shè)置懸念
麗貝卡·威特就讀于圣路易斯州的密蘇里大學(xué)，她曾給大學(xué)生做過(guò)演講，看看她是如何開(kāi)場(chǎng)的`。
舉例：
我是一個(gè)由七個(gè)字母構(gòu)成的單詞。我破壞了友情、親情、鄰里之情、同學(xué)之情。我是當(dāng)今青少年中最大的殺手。我并非酒類(lèi)，也并非可卡 因，我的名字叫自 殺。
威特的開(kāi)場(chǎng)白激起了聽(tīng)眾的好奇心，促使他們繼續(xù)聽(tīng)下去以便找到答案。于是，為了保持聽(tīng)眾的興趣，威特引用了一些觸目驚心的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，又提出了兩個(gè)令人深思的問(wèn)題。
舉例：
為什么高級(jí)中學(xué)沒(méi)有采取措施呢？作為日常課程的組成部分，為什么高級(jí)中學(xué)缺少?gòu)?qiáng)制性的自殺防范綱要？這些問(wèn)題都很重要。這也正是我今天在這里做演講的原因。
起初，威特的開(kāi)場(chǎng)白激起了聽(tīng)眾的興趣，因此，在一兩分鐘內(nèi)就吸引住了他們。但是在頭兩句話之后仍舊保持聽(tīng)眾的興趣，威特就必須繼續(xù)努力。通過(guò)引用數(shù)據(jù)，提出問(wèn)題，她確保了她的聽(tīng)眾興致不減。
5.講述故事
只要與你演講的主題相關(guān)，動(dòng)人的故事人人都會(huì)喜歡。不論哪種類(lèi)型的演講，以故事開(kāi)篇都會(huì)給人留下深刻的印象。一位大學(xué)生用下面這個(gè)故事開(kāi)始了他的演講：“衛(wèi)生保健的斗爭(zhēng)領(lǐng)域”。
舉例：
加利福尼亞急診護(hù)士提姆·杜非彌爾成了一位英雄，不是因?yàn)樗晒Φ負(fù)尵攘艘晃徊∪�，而是因�(yàn)樗赂业貭I(yíng)救了一位急診醫(yī)生。一個(gè)不滿的患者在沒(méi)有任何征兆的情況下槍擊三位急診科醫(yī)生，造成兩人輕微受傷，一人中彈--正中頭部和胸部。杜非彌爾猛撲向持槍者，救出了重傷的醫(yī)生，迅速送往急診手術(shù)室。
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