高考透視，疑難掃描

   廣德中學(xué)/章治安
    在中學(xué)英語教學(xué)中，動詞的地位舉足輕重，其形式活潑，用途廣泛。除動詞時態(tài)、語態(tài)外，動詞的非謂語 形式可謂另一重要內(nèi)容，它具有多種功能與用法。正因為如此，非謂語動詞在高考中的比重相當(dāng)突出。以下是 近幾年非謂語動詞在高考中的統(tǒng)計分析表：
    分類 非謂語動詞(可統(tǒng)計題)分布狀況
    單項題 完形題 拼寫題 改錯題 四題所點總分 權(quán)重值 年份 '93MET 4 3 65 10.9% '94MET 4 3 65 10.9% '95NMET 4 3 2 85 10.6% '96NMET 2 4 2 1 70 12.8% '97NMET 2 3 2 3 70 14.3%
    上表顯示，非謂語動詞在可統(tǒng)計的題中所占比重已接近時態(tài)題，且較前些年有所增加。然而，中學(xué)生對這 一語法項目多心存畏懼或略知一二，缺乏全面、系統(tǒng)的認(rèn)識，學(xué)習(xí)中處于被動應(yīng)付的局面。實際教學(xué)中，筆者 三年來對我校（地區(qū)重點中學(xué)）剛進入高三年級的畢業(yè)生進行過連續(xù)問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)能準(zhǔn)確說出非謂語動詞概 念的同學(xué)寥寥無幾，僅占5％左右。這說明絕大多數(shù)同學(xué)對非謂語動詞掌握得不好，對其概念、用法、變化含混 不清、模棱兩可。同時也反映了非謂語動詞在教學(xué)中的難度，它不僅抽象深奧，而且對其他語法知識有很大的 依賴。
    本文以非謂語動詞高考考點作引導(dǎo)，分析其難點，摸索其特點與教學(xué)方法。
    一、最新高考題析。1993—1997年的高考題，非謂語動詞在考點設(shè)計上，呈現(xiàn)出以下的特色�，F(xiàn)作簡要分 析（題后注原題號及標(biāo)準(zhǔn)答案）：
    1.How about the two of us______a walk down the garden? ('93MET17, Key:C)
    A、to take B、take
    C、taking D、to be taking
    簡析：空白處所填詞語taking與the two of us 一起構(gòu)成復(fù)合結(jié)構(gòu)，作about的賓語。
    2.The computer centre,______ last year, is very popularamong the students in this school. ('93MET31, Key:D)
    A、open B、opening
    C、having opened D、opened
    簡析：這里應(yīng)填入一非限制性定語成份，其意義相當(dāng)于which wasopened。open為動詞，此處使用過去分 詞，表示被動動作。
    3.Charles Bahhase is generally considered ____the firstcomputer.(’93MET34,Key:C)
    A、to invent B、inventing
    C、to have invented
    D、having invented
    簡析：consider表示“認(rèn)為”的意義時，可跟不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)。若不定式表示的動作在前，則使用其完 成形式，本題中invent表示的動作早已過去。
    4.The visiting minister expressed his satisfaction withthe talks, ——that he had enjoyed
    his stay here. (’94MET20,Key:C)
    A、having added B、to add
    C、adding D、added
    簡析：此處所填的詞與其后的賓語從句構(gòu)成狀語，表示伴隨情景。add是及物動詞（有自己的賓語從句）， 此處adding表示主動意義， 所表示的動作與謂語動作同時發(fā)生。
    5.The missing boys were last seen______near the river.( ’94MET30, Key:A)
    A、playing B、played
    C、play D、to play
    簡析：所填的詞為主語補足語，因其后有明確的地點，補足語表示動作當(dāng)時正在進行中，所以只能使用pl aying。
    6. The first textbooks _____ for teaching English as aforeign language were produced in t he sixteenth century. (’94MET32, Key:A)
    A、written B、to be written
    C、being written D、having written
    簡析：所填的詞與隨后的介詞短語一起構(gòu)成后置定語，write 為及物動詞，與前面所修飾的詞有動賓關(guān)系 ，此處填過去分詞，表示被動動作。
    7.Paul doesn't have to be made_______.He always works hard.(’95NMET11, Key:B)
    A、learn B、to learn
    C、learned D、learning
   

; 簡析：使役動詞是被動結(jié)構(gòu)時，其后的不定式應(yīng)保留to.

  

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