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體育教學(xué)與學(xué)生的意志品質(zhì)培養(yǎng)
社會的發(fā)展對體育教學(xué)提出了新的要求,學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)越來越受到人們的重視,如果忽視了這一點,既影響教學(xué)質(zhì)量,又限制了學(xué)生將來能力的全面發(fā)展。在多年的教學(xué)實踐中,我深深地認識到,在體育教學(xué)中對學(xué)生進行意志品質(zhì)培養(yǎng)的緊迫性和重要性。意志及表現(xiàn)形式。筆者認為,意志品質(zhì)是根據(jù)某種動機,支配人的行動、思維、身體去克服困難,達到預(yù)定的目標(biāo)的一種心理過程。它表現(xiàn)為:自覺性,即遇事不盲目附和、動搖易變,而是堅持正確的立嘗觀念、信念,不受暗示,不獨斷行事。果斷性,即遇事能當(dāng)機立斷,毫不猶豫。自制力,指能善于控制自己的行動,在應(yīng)該行動時迫使自己勇敢地執(zhí)行決定,堅決而頑強地克服一切困難實現(xiàn)預(yù)定的目的。堅持性,即遇事能精神飽滿,堅持不懈地以充沛的精力,鍥而不舍地堅持奮斗。失敗不氣餒,挫折不灰心,百折不撓,再接再勵。此外,意志品質(zhì)還表現(xiàn)在勇敢、機智、頑強、不畏艱苦、勇于克服困難等方面。
意志品質(zhì)培養(yǎng)的緊迫性。當(dāng)前,市場經(jīng)濟高速發(fā)展,對人才的要求越來越高。只有德、智、體全面發(fā)展的具有良好心理素質(zhì)和堅強意志品質(zhì)的人,才能適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要?墒牵捎谌藗兊奈镔|(zhì)生活水平越來越高,許多學(xué)生從小受優(yōu)越生活條件的影響,缺少艱難環(huán)境的鍛煉,缺乏吃苦耐苦的精神。加之現(xiàn)在的學(xué)生多是獨生子女,社會的影響,家庭的嬌慣,養(yǎng)成怕苦、怕累的習(xí)慣,意志薄弱,自覺性、堅韌性和自制力差。他們對千變?nèi)f化的社會認識不充分,對事物的發(fā)展估計不足,沒有足夠的心理準(zhǔn)備。心理素質(zhì)差,處理問題不夠沉著,缺少勇于克服困難的意志品質(zhì),遭受一點挫折就悲觀失望,喪失信心。如此下去,不能不令人在感到擔(dān)憂的同時,意識到加強意志品質(zhì)培養(yǎng)的緊迫性。
意志品質(zhì)培養(yǎng)的重要性。社會對人才的要求越來越嚴,標(biāo)準(zhǔn)越來越高,這就要求學(xué)生在校就應(yīng)加強應(yīng)變能力和社會適應(yīng)性,以及勇敢、頑強、剛毅、果斷、吃苦耐苦的意志品質(zhì)鍛煉,培養(yǎng)靈活機智,不甘落后的進取精神和自我調(diào)節(jié)能力。體育教學(xué)能鍛煉學(xué)生的身體,提高學(xué)生的體質(zhì),磨煉他們的意志,而社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的是具有健康的體魂,豐富的知識,堅強意志品質(zhì)的人才。所以,體育教學(xué)對加強學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)具有相當(dāng)重要的作用。
在體育教學(xué)中培養(yǎng)意志品質(zhì)的方法。
(1)讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的、動機,提高學(xué)習(xí)的自覺性。只有讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的是為了掌握體育的知識、技術(shù)、技能,增強體質(zhì),將來成為建設(shè)的合格人才,才能激發(fā)學(xué)生自覺地培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)。
(2)利用課堂教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。首先,利用競賽法。競賽法是在比賽的條件下進行的一種方法,它能使學(xué)生在競爭條件下進行學(xué)習(xí)。其次,還可利用游戲教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。所謂游戲法就是指以游戲的方式組織學(xué)生進行練習(xí)的方法,學(xué)生在條件變化的情況下掌握和運用體育的知識、技術(shù)、技能,培養(yǎng)機智,靈敏和獨立創(chuàng)造能力;培養(yǎng)集體主義精神,自覺遵守紀律和勇敢、果斷的意志品質(zhì)。
(3)選擇適當(dāng)?shù)捏w育項目培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。其它學(xué)科主要在理論上,思想上對學(xué)生進行教育,而體育教學(xué)則是通過學(xué)生自身的本體感覺承受一定的生理負荷,調(diào)節(jié)因受場地器材的約束和周圍環(huán)境的干擾所表現(xiàn)出來的各種不同的情緒和行為。體育運動項目繁多,不同的運動項目所培養(yǎng)的意志品質(zhì)不同。如球類運動,這是一種集體合作的項目,能培養(yǎng)學(xué)生強烈的進取心、高度的紀律性、集體主義精神以及勇敢拼搏、不畏強手的意志品質(zhì)。游泳、單杠、高低杠等項目,田徑中的跨欄,撐桿跳等難度大、技術(shù)性高、危險性大的運動項目,則可以培養(yǎng)學(xué)生競爭意識以及機智勇敢,頑強果斷的意志品質(zhì)。隊列練習(xí),則可以培養(yǎng)學(xué)生的目的性、紀律性、堅韌性。由此可見,只要合理地選擇各種不同的運動項目對學(xué)生進行針對性的訓(xùn)練,就能使他們的意志品質(zhì)得到全面的培養(yǎng)。
(4)氣候、環(huán)境、器材設(shè)備的優(yōu)劣也是培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)的一個重要方面。讓學(xué)生在不利的條件下訓(xùn)練,能培養(yǎng)其勇敢頑強、不畏困難的意志品質(zhì)。
在體育教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),這是一項十分細致而復(fù)雜的工作,尤其是在當(dāng)前市場經(jīng)濟的條件下,加強體育教學(xué)過程中意志品質(zhì)教育具有重要性、必要性和緊迫性。體育教師應(yīng)努力提高自己的思想和業(yè)務(wù)水平,加強體育教學(xué)中意志品質(zhì)的培養(yǎng)。