天天被操天天被操综合网,亚洲黄色一区二区三区性色,国产成人精品日本亚洲11,欧美zozo另类特级,www.黄片视频在线播放,啪啪网站永久免费看,特别一级a免费大片视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教學(xué)論文>地理論文>論地理環(huán)境的整體性

論地理環(huán)境的整體性

時間:2022-08-07 22:34:03 地理論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

論地理環(huán)境的整體性

地理環(huán)境的整體性是指全球大小不同的自然綜合體內(nèi)部的各要素和各部分相互聯(lián)系、相互制約,從而形成一個完整的、獨立的、內(nèi)部具有相對一致性、外部具有獨特性的整體。地理環(huán)境中各要素和各部分之間的相互聯(lián)系,相互作用具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

首先,地理環(huán)境中這一要素影響另外的要素,這一要素的變化影響到另外要素的變化。如副熱帶高氣壓帶及信風(fēng)帶控制的大陸中心和大陸西岸,由于常年受到副高下沉氣流及來自內(nèi)陸的信風(fēng)控制,因此,氣候極其干燥。由于水分不足,地表徑流淺或全無,物理風(fēng)化強烈,風(fēng)成作用盛行,形成大片沙漠、礫漠,植被稀疏,動物則因食物不足而相當(dāng)貧乏。以上各要素之間是一環(huán)扣一環(huán),一個要素影響另外的要素。當(dāng)其中一個要素發(fā)生變化時,其它要素因受其影響,相應(yīng)的也會發(fā)生變化。如人類在沙漠地區(qū)引水灌溉,改變水這個要素,就會使其它因素以及整個地理環(huán)境發(fā)生變化,形成沙漠中的綠洲。

又如,在赤道兩側(cè),一般是熱帶雨林地區(qū),但在赤道兩側(cè)的安第斯山脈和東非高原,由于地形這個要素發(fā)生了變化,引起其它要素以及整個地理環(huán)境也發(fā)生變化。安第斯山脈地理環(huán)境呈垂直分布,而東非高原則屬熱帶草原景觀。另外,地理環(huán)境各要素在相互作用過程中,原因和結(jié)果經(jīng)常交換位置。如赤道兩側(cè)低平地區(qū),由于全年高溫多雨,因而生長茂密的熱帶雨林,地面發(fā)育著磚紅壤,森林內(nèi)生活著多種動物,在這里高溫多雨的氣候條件是原因,茂密的熱帶雨林等是結(jié)果。但在某些熱帶雨林地區(qū),由于人為的濫伐,森林植被遭到嚴(yán)重的破壞,反過來也會影響氣候、土壤、動物等,使整個地理環(huán)境發(fā)生變化,出現(xiàn)草原及半荒漠景觀。顯然,在這里植被的變化是原因,其它要素的變化卻成了結(jié)果。

其次,地理環(huán)境中,這一部分會影響到另外的部分,這一部分的變化,會影響到另外部分的變化。如北美洲和歐洲大部分地區(qū)位于北半球的西風(fēng)帶,歐洲位于亞歐大陸的西側(cè),北美洲位于兩大洋之間,但歐洲氣候海洋性顯著,而北美洲卻以溫帶大陸性氣候為主,重要的原因是由于北美西部高山高原地區(qū)阻擋了來自太平洋的暖濕西風(fēng)深入內(nèi)地,使太平洋的影響僅局限于太平洋沿岸一帶,而對東部廣大地區(qū)的影響則很小,完全不可能同大西洋對歐洲氣候的影響相比。由于氣候不同,導(dǎo)致兩洲地理環(huán)境差異顯著,這說明北美高山高原地區(qū)對整個北美地理環(huán)境特征的形成有巨大的影響。

又如,南美洲安第斯山脈東西兩側(cè)同緯度地區(qū)地理環(huán)境不同:東部圭亞那高原及奧里諾科平原為熱帶草原地區(qū),同緯度西側(cè)為熱帶雨林區(qū);東部亞馬孫平原為熱帶雨林區(qū),同緯度西側(cè)為熱帶草原及熱帶荒漠區(qū);南緯40°以南,西側(cè)為溫帶森林區(qū),東側(cè)巴塔哥尼亞高原則為溫帶半荒漠及荒漠區(qū)。顯然,安第斯山脈對南美東、西部地理環(huán)境的分異起著重要作用。即安第斯山脈這部分影響了它東西兩側(cè)的部分。再如,在地質(zhì)史上存在冰期和間冰期,冰期時,大量地表水以冰層的形式被固結(jié)在陸地上,由此引起海平面下降,大陸架露出海面,結(jié)果使陸地面積擴大,輪廓發(fā)生變化,陸上動植物分布也發(fā)生變化。同時,海平面下降還引起流入海洋的河流侵蝕基準(zhǔn)面下降,河流下蝕作用加強,河谷下切更深,陸地地形分割劇烈;間冰期,固結(jié)在大陸上的冰層消融返回海洋,海平面上升并淹沒了大陸架,陸地面積縮校同時,海平面上升,提高了陸地河流的侵蝕基準(zhǔn)面,河流下切力減弱,陸地地形分割也不厲害。

以上表明大陸部分冰川的伸展與退縮,影響范圍擴及全球。在這里,顯然冰川的擴大與收縮是原因,其影響是結(jié)果,但另一方面,冰川的伸縮又是許多原因造成的。這里,同樣也可以看出地理環(huán)境各要素及各部分在相互作用的過程中,原因和結(jié)果是可以互換位置的。

再次,全球大小各級自然綜合體內(nèi)部,任何一個要素和部分的發(fā)展變化,都要受到整體的制約。自然綜合體一經(jīng)形成就具有穩(wěn)定性,其內(nèi)部各要素和各部分是整體不可分割的部分,要單獨改變其中任一要素和部分是困難的。當(dāng)然,在人類強有力的影響下,地理環(huán)境也會發(fā)生局部的變化,如由于人工灌溉、沙漠地區(qū)可以出現(xiàn)局部綠洲;由于人為濫伐,熱帶雨林可以局部出現(xiàn)草原及半荒漠景觀,但一旦人類的影響停止,讓其自然發(fā)展,只要大氣環(huán)流形勢不變,最終地理環(huán)境仍然要恢復(fù)它原來的面貌。這表明任何一個要素和部分的發(fā)展變化都要受到地理環(huán)境整體的制約。

以上說明地理環(huán)境各要素和各部分相互聯(lián)系,相互作用,共同構(gòu)成一個內(nèi)部聯(lián)系密切、具有相對一致性,外部具有獨特性的整體。其中部分要素的變化,影響著整體,反之,整體也制約著部分要素的發(fā)展變化。

【論地理環(huán)境的整體性】相關(guān)文章:

自然地理環(huán)境的整體性教案02-09

論小學(xué)語文課堂教學(xué)的整體性08-17

論職業(yè)教育課堂教學(xué)改革的整體性推進(jìn)08-13

地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響教案04-27

閱讀教學(xué)整體性指導(dǎo)的思考與嘗試08-17

陸地環(huán)境的整體性和地域差異08-17

試論高中英語整體性教學(xué)原則08-08

淺談?wù)Z文教學(xué)的整體性和文學(xué)性08-13

淺談?wù)Z文教學(xué)的整體性和文學(xué)性08-17

論團(tuán)結(jié)08-16