天天被操天天被操综合网,亚洲黄色一区二区三区性色,国产成人精品日本亚洲11,欧美zozo另类特级,www.黄片视频在线播放,啪啪网站永久免费看,特别一级a免费大片视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教學(xué)論文>歷史論文>對新舊民主主義革命比較表的幾點(diǎn)質(zhì)疑

對新舊民主主義革命比較表的幾點(diǎn)質(zhì)疑

時(shí)間:2022-08-07 22:24:33 歷史論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

對新舊民主主義革命比較表的幾點(diǎn)質(zhì)疑

    人民教育出版社編寫的高級中學(xué)《中國近代現(xiàn)代史》教學(xué)參考用書上冊(必修)第252頁有新舊民主主義比 較表,其表如下:
    附圖{圖}筆者對此表提出了質(zhì)疑。



    關(guān)于舊民主主義革命性質(zhì)的質(zhì)疑:舊民主主義革命是指從1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)到1919年“五四”運(yùn)動爆發(fā) 這一段時(shí)期的歷史。期間曾有三次革命高潮:太平天國運(yùn)動,戊戌變法和義和團(tuán)運(yùn)動,辛亥革命。而太平天國 運(yùn)動是反封建反侵略的農(nóng)民運(yùn)動,戊戌變法是自上而下的資產(chǎn)階級改良運(yùn)動,義和團(tuán)運(yùn)動是農(nóng)民階級領(lǐng)導(dǎo)的反 帝愛國運(yùn)動,只有辛亥革命才是資產(chǎn)階級民主革命。因而籠統(tǒng)地說舊民主主義革命的性質(zhì)是資產(chǎn)階級民主革命 似有不妥。教師在教學(xué)實(shí)踐中也無法對學(xué)生作出自圓其說的解釋。我想中學(xué)歷史課本中之所以只給出舊民主主 義革命的歷史時(shí)間概念,而沒有給這段歷史以具體的性質(zhì)概念原因的正在于此。
    對舊民主主義革命和新民主主義革命任務(wù)的質(zhì)疑:世界主要資本主義國家是在19世紀(jì)70年代以后相繼進(jìn)入 帝國主義的,中國人民的反帝斗爭也是隨著帝國主義對我國的侵略而開始的?梢娮1840年到19世紀(jì)70年代以 前,中國人民的革命任務(wù)是反對外國資本主義和本國封建主義,自19世紀(jì)70年代以后的舊民主主義革命的任務(wù) 才是反帝反封。因而籠統(tǒng)地說舊民主主義革命的任務(wù)是反帝反封則犯有歷史概念方面的錯(cuò)誤。再看新民主主義 革命的任務(wù),在“五四”運(yùn)動到大革命失敗時(shí)期,中國人民的任務(wù)仍然是反帝反封,而在大革命失敗以后,代 表大地主大資產(chǎn)階級利益的蔣介石政府已成為革命的對象,中國人民在反帝反封的同時(shí),還擔(dān)負(fù)起了反對本國 資本主義的任務(wù)?梢娮1927年大革命失敗以后,中國人民的革命任務(wù)是反帝反封反資(也就是我們常說的“ 三座大山”)。綜上所述,我們不能簡單地說新舊民主主義革命的任務(wù)是反帝反封。
    關(guān)于舊民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)階級的質(zhì)疑:中國資本主義產(chǎn)生于19世紀(jì)六七十年代,中國資產(chǎn)階級于19世紀(jì) 末登上政治舞臺,而其成為中國革命的領(lǐng)導(dǎo)階級應(yīng)是自1905年中國同盟會的成立開始的。而在此之前,中國革 命主要是農(nóng)民階級領(lǐng)導(dǎo)的革命。“論從史出”,自1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)到20世紀(jì)初中國資產(chǎn)階級成為中國革命 的領(lǐng)導(dǎo)階級之前,農(nóng)民階級就是中國革命的領(lǐng)導(dǎo)階級,在此期間根本不存在或很年幼的階級——資產(chǎn)階級,決 不可能去充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)階級。
    對新民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)階級的質(zhì)疑:誠然“五四”運(yùn)動中,無產(chǎn)階級登上了政治舞臺并顯示了主力軍的 作用,此后也有了自己的政黨——中國共產(chǎn)黨,但我們不能據(jù)此就說無產(chǎn)階級已成為中國革命的領(lǐng)導(dǎo)階級。無 產(chǎn)階級從登上政治舞臺到成為中國革命的領(lǐng)導(dǎo)階級是有一個(gè)歷史過程的。事實(shí)上,自“五四”運(yùn)動到大革命失 敗之前,無產(chǎn)階級是幼稚的不成熟的,還不具備作為中國革命的領(lǐng)導(dǎo)階級的條件;而當(dāng)時(shí),作為無產(chǎn)階級的政 黨——中國共產(chǎn)黨也沒有提出中國革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題,并在事實(shí)上將自己置于從屬于國民黨的位置;而當(dāng)時(shí)的 國民黨是革命的民主的政黨,建有自己的根據(jù)地,在社會上享有一定威信,尤其是它的領(lǐng)導(dǎo)人孫中山在中國人 民心中享有崇高的威望。因而筆者認(rèn)為自“五四”運(yùn)動到大革命失敗中國革命的領(lǐng)導(dǎo)階級仍然是資產(chǎn)階級而非 無產(chǎn)階級。那么中國無產(chǎn)階級是什么時(shí)候成為中國革命的領(lǐng)導(dǎo)階級的呢?是在大革命失敗以后,第一次國共合 作破裂以后,中國資產(chǎn)階級走向反動而成為革命的對象,無產(chǎn)階級才真正成為中國革命的領(lǐng)導(dǎo)階級。
    對新舊民主主義革命主力的質(zhì)疑:誠如教參表格所說,新舊民主主義革命的主力都是人民群眾,但新民主 主義革命時(shí)期人民群眾參加的規(guī)模、深度、廣度都是舊民主主義革命時(shí)期無法相比的。因而用表格形式向?qū)W生 說明新舊民主主義革命的主力都是人民群眾,會使學(xué)生只看到兩者相同的一面,而看不到兩者的區(qū)別,不利于 學(xué)生對舊民主主義革命尤其是辛亥革命局限性(沒有充分發(fā)動人民群眾)的理解。
    關(guān)于新舊民主主義革命指導(dǎo)思想的質(zhì)疑:太平天國運(yùn)動的指導(dǎo)思想體現(xiàn)在《天朝田畝制度》和《資政新篇 》里,洋務(wù)運(yùn)動的指導(dǎo)思想是“中學(xué)為體,西學(xué)為用”,義和團(tuán)運(yùn)動的指導(dǎo)思想是“扶清滅洋”,而戊戌變法 的指導(dǎo)思想是資產(chǎn)階級維新思想,只有辛亥革命的指導(dǎo)思想才是三民主義。前人的合理思想可以指導(dǎo)后人的行 動,卻從未聽說后人的思想可以指導(dǎo)已故的人的行動;顯然產(chǎn)生于20世紀(jì)初的三民主義不可能成為整個(gè)舊民主 主義革命的指導(dǎo)思想,它只能是辛亥革命的指導(dǎo)思想。自“五四”運(yùn)動后,馬克思主義開始在中國傳播,馬克 思主義被中國先進(jìn)知識分子接受、吸收、消化需要一個(gè)過程,事實(shí)上馬克思主義成為無產(chǎn)階級及其政黨——中 國共產(chǎn)黨乃至中國革命的指導(dǎo)思想是經(jīng)歷了一個(gè)實(shí)踐過程的。自“五四”運(yùn)動到大革命失敗,馬克思主義逐漸 成為無產(chǎn)階級及其政黨——中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想,但當(dāng)時(shí)作為革命的民主的資產(chǎn)階級及其政黨中國國民黨并 沒有接受馬克思主義,而當(dāng)時(shí)能為兩黨兩個(gè)階級所接受的是孫中山的(新)三民主義,并指導(dǎo)了當(dāng)時(shí)的大革命 運(yùn)動。因而筆者認(rèn)為自“五四”運(yùn)動到大革命失敗之前,中國革命的指導(dǎo)思想是孫中山的新三民主義。大革命 失敗以后,國民黨拋棄了孫中山的三大政策,也使自己成為中國革命的對象;而此時(shí)的中國共產(chǎn)黨也從沉痛的 教訓(xùn)中清醒過來,才提出領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題,使無產(chǎn)階級成為革命的領(lǐng)導(dǎo)階級,才逐漸把馬克思主義同中國革命實(shí)際 結(jié)合起來,從而才真正使馬克思主義成為中國革命的指導(dǎo)思想。可見馬克思主義成為中國革命的指導(dǎo)思想是在 大革命失敗以后的事。
    關(guān)于新民主主義革命性質(zhì)的質(zhì)疑:前面已經(jīng)提到自“五四”運(yùn)動到大革命失敗之前,中國革命的指導(dǎo)思想 是新三民主義,領(lǐng)導(dǎo)階級是資產(chǎn)階級,任務(wù)仍然是反帝反封建,因而革命的性質(zhì)仍然是資產(chǎn)階級民主革命;但 大革命失敗以后,大資產(chǎn)階級及其政黨國民黨已成為革命對象,無產(chǎn)階級已成為革命的領(lǐng)導(dǎo)階級,革命的任務(wù) 是反帝反封反資,以馬克思主義為指導(dǎo)思想的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾所進(jìn)行的革命還是資產(chǎn)階級民主革 命嗎?顯然不是。那么怎樣定性大革命失敗后到中華人民共和國成立之前這段歷史呢?筆者以為是無產(chǎn)階級領(lǐng) 導(dǎo)的民族民主革命。不知當(dāng)否?
    以上是筆者對新舊民主主義革命比較表的質(zhì)疑與思考,事實(shí)上新舊民主主義革命比較表的許多問題都涉及 史學(xué)理論問題(目前史學(xué)界尚有爭議),不是中學(xué)生所能理解和掌握的。因而筆者以為在中學(xué)教學(xué)中教師只要 向?qū)W生講清新舊民主主義革命的歷史概念并作簡單的比較就可以了。

【對新舊民主主義革命比較表的幾點(diǎn)質(zhì)疑】相關(guān)文章:

培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的幾點(diǎn)體會08-23

高中物理新舊大綱的比較08-17

新舊基本準(zhǔn)則重大差異的比較08-07

[高中物理]高中物理新舊大綱的比較08-17

新舊中學(xué)英語教材比較和教法、考法改革初探08-08

可怕的“質(zhì)疑”08-17

質(zhì)疑后的成功08-17

“暗問”詞義質(zhì)疑08-17

敢于質(zhì)疑的名言08-10

新舊對簿公堂記08-17