在填空題中進(jìn)行歷史思維能力考查

    近些年來，歷史高考越來越強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史理論思維的要求，現(xiàn)在較穩(wěn)定的選擇、填空、材料、問答題4 種命 題題型都有思維能力考查的體現(xiàn)，筆者認(rèn)為填空題形式雖簡(jiǎn)單，但也可考查能力思維。



    自高考制度恢復(fù)以來，盡管歷史科命題題型發(fā)展變化較快，但填空題這一題型仍然存在著，這本身就說明 它的價(jià)值。從1996年開始，歷史高考對(duì)填空題在挖掘題型功能考查思維能力方面作出了大膽的嘗試，突破了按 照書本內(nèi)容來機(jī)械記憶、被動(dòng)接受這一舊格局。1996年第39題要求考生通過識(shí)圖來填出北朝兩個(gè)政權(quán)的名稱， 這實(shí)際上是用圖表形式來考查思維觀察能力，即使考生平時(shí)把這段史實(shí)背得滾瓜爛熟，但如不進(jìn)行思維分析， 也是很難填得準(zhǔn)確的，實(shí)際上此題本身難度不大，有些考生因缺乏相關(guān)知識(shí)聯(lián)系，時(shí)空觀念薄弱，因而失分較 多。40題借助對(duì)法國大革命前啟蒙運(yùn)動(dòng)的記憶理解，遷移到對(duì)中國新文化運(yùn)動(dòng)中民主與科學(xué)兩旗幟的掌握。由 于考生平時(shí)對(duì)思想啟蒙運(yùn)動(dòng)概念不清，誤把戊戌變法時(shí)的政治要求與思想啟蒙混為一談，把“民主”填成“君 主立憲”，將“科學(xué)”與“技術(shù)”等同起來。41題較簡(jiǎn)單，國民黨統(tǒng)治時(shí)期，通過對(duì)金融的控制，標(biāo)志著四大 家族官僚資本的形成。國民黨統(tǒng)治實(shí)際上就是四大家族的統(tǒng)治，這屬于常識(shí)性的知識(shí)掌握，但也要求考生區(qū)別 國民黨的中國農(nóng)民銀行與人民政府的中國農(nóng)業(yè)銀行，如果不是填空題型，其他題型不好區(qū)別農(nóng)民與農(nóng)業(yè)這一字 之差的不同含義。42題通過對(duì)資本主義過渡到帝國主義階段，美德壟斷程度最為突出這一史實(shí)的檢測(cè)，考查學(xué) 生是否掌握美德壟斷程度高于英法俄日意等國，其中的內(nèi)涵有，進(jìn)入壟斷資本主義階段，英國注重對(duì)殖民地的 掠奪，忽視對(duì)技術(shù)設(shè)備的更新?lián)Q代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展落伍了；法國進(jìn)入壟斷階段時(shí)，資本壟斷程度高于生產(chǎn)壟斷，但 資本投入信貸領(lǐng)域而不在生產(chǎn)領(lǐng)域，將資本信貸主要輸往國外，影響法國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；俄國與日本是封建軍事 帝國主義國家，對(duì)外擴(kuò)張侵略，影響國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。此題也是常識(shí)性知識(shí)，難度較低。43題試圖把材料題應(yīng) 用到填空題型中去，要求考生在讀懂理解材料的基礎(chǔ)上結(jié)合所學(xué)知識(shí)，找出正確答案，歷史思維分析含量較大 ，代表填空題未來命題方向。1997年歷史高考填空題繼續(xù)挖掘題型功能，注重考查歷史思維能力，試題難度總 體上略高于1996年。第39題是考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力，魏晉以來地主階級(jí)內(nèi)部出現(xiàn)了士族和庶族之分，屬地 主階級(jí)的內(nèi)部矛盾。第40題屬于知識(shí)的識(shí)記，難度很小。第41題要求考生在抗日根據(jù)地示意圖上填出其中兩個(gè) 根據(jù)地的名稱，實(shí)際上也是用圖表形式來考查思維觀察能力，如果平時(shí)不注意大小19塊抗日根據(jù)地的有關(guān)圖示 識(shí)別，不掌握當(dāng)時(shí)我國各省地理位置，正確填出兩個(gè)抗日根據(jù)地是不可能的。第42題難度較大，教科書中沒有 直接敘述過19世紀(jì)末俄國社會(huì)的主要矛盾是什么，但事實(shí)告訴我們，1861年廢奴改革后，封建農(nóng)奴制殘余勢(shì)力 很大，在歐洲境內(nèi)的俄國，80％的私有土地被貴族占有，農(nóng)民負(fù)擔(dān)沉重，生活困苦，購買力低，無力擴(kuò)大再生 產(chǎn)，從而嚴(yán)重阻礙了工業(yè)原料和商品市場(chǎng)的擴(kuò)大，制約了資本主義工業(yè)的發(fā)展，因此農(nóng)奴制廢除后，在農(nóng)民占 總?cè)丝诘?／6以上的俄國，資本主義與農(nóng)奴制殘余這一矛盾非常尖銳。由于考生平時(shí)沒有注意到1861年俄國廢 奴改革的局限性，對(duì)此缺乏深層次的分析，因此這一題多數(shù)考生填不出來。第43題跨度較大，第一空綜合了意 大利兩次侵略埃塞俄比亞的歷史概況，第二空要求考生掌握世界當(dāng)代史中非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的最后勝利，此題 把圖示考查與民族解放運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來，試題出得靈活，綜合性強(qiáng)。與1996 年相比，1997年歷史高考沒有材料型 填空題，1996年所作出的有益嘗試，沒有發(fā)展下去，顯得有些美中不足�；�于以上分析，我們不可以輕率地認(rèn) 為填空題就是考死記硬背，只要我們注意對(duì)它改造整合挖掘，照樣能考查學(xué)生的思維能力，發(fā)揮填空題傳授知 識(shí)、思想教育、認(rèn)識(shí)問題、解決問題的題型功能。
    我認(rèn)為不管高考對(duì)歷史思維能力的考查如何獨(dú)具匠心，如何改革發(fā)展，但歷史是門記憶性很強(qiáng)的學(xué)科，它 首先離不開對(duì)歷史概念、時(shí)間、地點(diǎn)、人物事件等歷史要素的識(shí)記，因此，即使今后高考取消填空這一題型， 但在教與學(xué)的實(shí)踐中這一題型功能還將客觀存在著，以下將以有關(guān)歷史要素的具體例子加以說明：
    一、對(duì)歷史概念的區(qū)別考查
    1、_____是隋唐時(shí)期掌管司法刑獄等事務(wù)的中央機(jī)構(gòu)； ____ 是明朝設(shè)置的掌管司法刑獄的地方機(jī)構(gòu)。
    2、十六國時(shí)期建于西南地區(qū)的政權(quán)是_____；五代十國時(shí)期建于今山西地區(qū)的政權(quán)是____。
    3、資產(chǎn)階級(jí)維新派的施政綱領(lǐng)是____； 重慶政協(xié)會(huì)議通過的作為民主聯(lián)合政府的施政綱領(lǐng)是_____；新中 國成立后的施政綱領(lǐng)是____。
    4、19世紀(jì)初，美國推行的門羅主義是美國在美洲奉行____政策；19世紀(jì)末，美國在中國奉行_____政策；
    英國一戰(zhàn)前到二戰(zhàn)初期先后在歐洲推行_____和_____政策。
    5、當(dāng)拉丁美洲獨(dú)立革命進(jìn)入高潮時(shí)， 有兩股勢(shì)力干涉拉美革命，一股是______；另一股是______。
    6、19世紀(jì)英國政府公布的_____，激起全印度人民的反對(duì)；1920年_____的簽訂，激起土耳其人民的反帝怒 濤。
    二、對(duì)地理位置地名國名的考查掌握
    1、1912年8月，宋教仁在_____把同盟會(huì)改組為國民黨；1919年10月孫中山在______把中華革命黨改組成中 國國民黨。
    2、_____根據(jù)地是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)建立的第一塊根據(jù)地；____根據(jù)地是第一塊抗日根據(jù)地。
    3、十月革命勝利后，日、美、英干涉軍相繼在_____登陸，干涉蘇俄革命；淞滬會(huì)戰(zhàn)時(shí)，日軍從_____登陸 ，包抄上海后路； 朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，美軍在____登陸，進(jìn)攻朝鮮北部。
    4、一戰(zhàn)前經(jīng)濟(jì)上為歐洲第一、世界第二的國家是_____；二戰(zhàn)前經(jīng)濟(jì)在歐洲第一、世界第二的國家是____ _。
    5、一戰(zhàn)前帝國主義之間全球性的最主要矛盾是_____；在歐洲大陸上帝國主義之間最主要矛盾是_____； 在巴爾干地區(qū)帝國主義之間最主要矛盾是_____。
    三、對(duì)人名的區(qū)別掌握
    1、我國古代在翻譯佛教經(jīng)典方面貢獻(xiàn)最大的人是_____；在翻譯歐洲科技著作方面貢獻(xiàn)最大是_____。
    2、南朝時(shí)梁的建立者是_____；五代時(shí)梁的建立者是_____。
    3、清朝首任內(nèi)閣總理大臣是_____；北洋軍閥政府首任內(nèi)閣總理是_____。
    4、世界上最早認(rèn)為社會(huì)不平等起源于財(cái)產(chǎn)私有制的是_____；最早認(rèn)為資本主義社會(huì)罪惡根源在于財(cái)產(chǎn)私 有制的是_____； 最早主張廢除私有制的是_______。
    5、試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)磁鐵在線圈中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流的是英國科學(xué)家_____；出席慕尼黑會(huì)議的法國總理是_____。
    6、北宋時(shí)面對(duì)遼軍大舉進(jìn)攻，力主堅(jiān)決抵抗的宰相是_____；英國極端帝國主義分子印度總督_____叫嚷“ 沒有印度就沒有大英帝國”。
    四、一些極易混淆的專有名詞的直譯外來語
    1、列寧在1895 年把首都20 多個(gè)馬克思主義小組聯(lián)合起來， 建立_____；土耳其在一戰(zhàn)后，各地成立了資 產(chǎn)階級(jí)民族組織，取名_____。
    2、明治維新前，日本的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是__________；二戰(zhàn)期間，日本最高軍事指揮機(jī)構(gòu)是______。
    3、雅各賓派的專政機(jī)構(gòu)是____； 國民黨在抗戰(zhàn)期間成立的黨政軍一體化的機(jī)構(gòu)是____。
    4、世界上第一個(gè)工農(nóng)蘇維埃政府是__________； 第一個(gè)打著社會(huì)主義招牌的資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府是______ 。
    5、體現(xiàn)共產(chǎn)國際七大建立反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線精神的組織， 在朝鮮名叫__________；在西班牙叫_______； 在法國叫________。
    五、材料性填空題
    1、“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。 此話符合______思想；“雖有舟輿，無所 乘之；雖有甲兵，無所陳之。使民復(fù)結(jié)繩而用之。甘其食，美其服，安其居，樂其俗，鄰國相望，雞犬之聲相 聞，民至老死不相往來”。這符合_________思想。
    2、“不知命，無以為君；不知禮，無以立也，不知言， 無以知人也”。這是_____思想；“天子之所非未 必非， 天子亦遂不敢自為非是，而公其非是于學(xué)校”。這是____思想。
    3、“須天時(shí)，量地利，則用力少而成功多，任情洶道， 勞而無獲”。此言出自古代農(nóng)書《______》；“ 水利，農(nóng)之本也，無水利則無田矣”。此言出自古代農(nóng)書《_______》。
    4、“公開達(dá)成公開的和平協(xié)定……自由地、 坦率地和公正不偏地調(diào)整一切有關(guān)殖民地的要求……成立一 個(gè)一般性的各國聯(lián)合組織必須依據(jù)具體的協(xié)定，其目的是向大小國家同樣提供政治獨(dú)立和領(lǐng)土完整的相互保證 ”。這話是____主張戰(zhàn)后建立國際組織。“美國政策必須是支持各國自由人民抵抗少數(shù)武裝分子或外來壓力所 實(shí)行的征服活動(dòng)，必須幫助各國人民以他們自己的方式去解決有關(guān)他們各自命運(yùn)的問題。這就是美國對(duì)共產(chǎn)主 義暴君擴(kuò)張浪潮的回答，是向全世界說明美國在這個(gè)新的極權(quán)主義的挑戰(zhàn)面前所持的立場(chǎng)”。這就是“______ ”。
    5、“今袁背棄前盟，暴行帝制……一人冠冤， 其心尚有共和二字存耶？即忘共和，即稱民賊；吾儕昔既 以大仁大義，鑄此巨錯(cuò)，又焉能不犯難誓師，戮此民賊，以拯吾民”。 這一思想可見之于孫中山的《______》 ；“我向你們保證，我對(duì)自己立下誓言， 要為美國人民實(shí)行新政，……要把一切形式的交通運(yùn)輸及其他明確屬 于公用事業(yè)的設(shè)施置于國家計(jì)劃和監(jiān)督之下，但資本主義自由制度不變”。這就是“_____”。
    6、“如果立法權(quán)與行政權(quán)掌握在一個(gè)機(jī)關(guān)手中的話， 那么頒布法律的機(jī)關(guān)同時(shí)也執(zhí)行法律，這就不可能 嚴(yán)格遵法，就會(huì)破壞法律，國家就將落到暴政下面，專制弊病就在這里。如果司法權(quán)和行政權(quán)集中在一個(gè)機(jī)構(gòu) 中，也將流于專制，法官將成為壓迫者，因他既是法律監(jiān)督者，又是執(zhí)法者。如果司法權(quán)和立法權(quán)集中在一個(gè) 機(jī)構(gòu)，法官判決案件時(shí)，不會(huì)嚴(yán)格遵守法律，因法律是自己制定的，他可以改變法律內(nèi)容”。這就是______學(xué) 說，它實(shí)際上意味著君主被剝奪了_____權(quán)。
    六、綜合、系列式填空題
    1、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)是______的著名戰(zhàn)例； 城濮之戰(zhàn)、第一次反“圍剿”用的是_____戰(zhàn)術(shù) ； 抗戰(zhàn)時(shí)八路軍的主要作戰(zhàn)方針是______；解放戰(zhàn)爭(zhēng)開始時(shí)，我軍主要作戰(zhàn)方法是_____；建國初，解放大西 南主要采取_____的作戰(zhàn)方針。
    2、_____是第一次國共合作兩黨關(guān)系的重要轉(zhuǎn)折；_____ 標(biāo)志著國民革命已經(jīng)失�。籣____標(biāo)志巴黎公社被 鎮(zhèn)壓。
    3、英國資產(chǎn)階級(jí)革命后期， 資產(chǎn)階級(jí)為了防止人民再次革命便與封建勢(shì)力妥協(xié)，發(fā)動(dòng)_____；在1904年前 ， 為避免英國卷入歐洲大陸列強(qiáng)的組合結(jié)盟，英國采取的策略是_____。
    4、19世紀(jì)50年代英法軍隊(duì)聯(lián)合進(jìn)行的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)是______ 和______。
    5、拉美獨(dú)立前，英、法、荷三國侵占的拉美國家是____；18 世紀(jì)后期，被俄、奧、普三國瓜分的歐洲國 家是_____；甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，日、德、英三國侵略的租借港灣在中國的_____；19世紀(jì)末，英、法、 意三國侵占的 非洲國家是_____。
    6、維也納會(huì)議后，歐洲君主成立_____到處干涉鎮(zhèn)壓革命運(yùn)動(dòng)；巴黎和會(huì)決定成立________，名為制裁侵 略、維護(hù)和平，實(shí)則是英法操縱的外交工具；雅爾塔會(huì)議決定成立_____，它初期為美國操縱， 后來成為第三 世界伸張正義的講壇。
    基于以上事例可以看出，填空題可以考查準(zhǔn)確記憶、知識(shí)遷移、分析綜合等再現(xiàn)能力，它具有跨度寬廣、 形式靈活、題干直捷明確、答案精要準(zhǔn)確等特征，沒有暗示性和機(jī)遇性。當(dāng)然它主要側(cè)重于檢測(cè)機(jī)械識(shí)記，但 只要我們對(duì)填空命題形式進(jìn)行改進(jìn)挖掘，提供新材料，創(chuàng)設(shè)新情境，充分發(fā)揮它在“兩個(gè)有利”方面的題型功 能，這一題型是大有可為的。
    填空答案
    一、刑部、按察司、成漢、北漢、《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》、《和平建國綱領(lǐng)》、《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共 同綱領(lǐng)》、門戶關(guān)閉、門戶開放、勢(shì)力均衡、綏靖、神圣同盟、門羅主義、《羅拉特法案》、《色佛爾條約》
    二、北京、上海、井岡山、晉察冀、海參崴、杭州灣的金山衛(wèi)、仁川、德國、蘇聯(lián)、英德矛盾、法德矛盾 、俄奧矛盾
    三、玄奘、徐光啟、蕭衍、朱溫、奕ｋｕ�。睿纾愧�、唐紹儀、盧梭、歐文、馬克思、邁克爾·法拉第、 達(dá)拉第、寇準(zhǔn)、寇松
    四、工人階級(jí)解放斗爭(zhēng)協(xié)會(huì)、保護(hù)民族權(quán)利協(xié)會(huì)、幕府、軍部、公安委員會(huì)、國防最高委員會(huì)、人民委員 會(huì)、人民全權(quán)代表委員會(huì)、祖國光復(fù)會(huì)、人民陣線、法蘭西民族解放委員會(huì)
    五、孫子（兵家）、老子、孔子（儒家）、黃宗羲、《齊民要術(shù)》、《農(nóng)政全書》、威爾遜、杜魯門主義 、《討袁宣言》、羅斯福新政、三權(quán)分立、立法
    六、以少勝多、誘敵深入、游擊戰(zhàn)、大迂回、大包抄、中山艦事件、四·一二反革命政變、五月流血周、 光榮革命（宮廷政變）、光榮孤立、克里木戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、圭亞那、波蘭、山東省、索馬里、神圣同 盟、國際聯(lián)盟、聯(lián)合國
    字庫未存字注釋：
    ＠①原字為匡右加力

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