學(xué)習(xí)使用普通話是熱愛祖國的具體表現(xiàn)

《愛國主義教育實(shí)施綱要》提出：愛國主義教育“必須有利于維護(hù)國家和民族的聲譽(yù)、尊嚴(yán)、團(tuán)結(jié)和利益，必須有利于促進(jìn)祖國統(tǒng)一的事業(yè)�！闭箰蹏�主義教育的目的就是“增強(qiáng)民族凝聚力”，把人民群眾的愛國熱情“引導(dǎo)和凝聚到為祖國的統(tǒng)一、繁榮和富強(qiáng)做貢獻(xiàn)上來”，為此，規(guī)定“要正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話”�？梢�，推廣普及普通話，是愛國主義教育的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)使用普通話，是熱愛社會(huì)主義祖國的具體表現(xiàn)。

語言文字是人類傳遞信息，交流思想，進(jìn)行抽象思維的工具，也是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步必不可少的工具。國務(wù)院《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家語委關(guān)于當(dāng)前語言文字工作請示的通知》指出：“語言文字是關(guān)系到國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步和國際的交往，實(shí)現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、提高工作效率的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，對社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)具有重要意義�！蓖茝V規(guī)范的、全國通用的民族共同語，是任何一個(gè)工業(yè)化國家都必須完成的社會(huì)歷史任務(wù)。

我國是一個(gè)統(tǒng)一的、多民族的國家，早在２０００多年前，秦始皇統(tǒng)一中國時(shí)，就提出了“書同文”，把標(biāo)準(zhǔn)化的、定型的漢字推廣到全國。人們對方塊漢字的認(rèn)同心理產(chǎn)生的強(qiáng)大合力，將中華民族緊緊地凝聚在一起。歷史上雖然幾度諸侯割據(jù)、軍閥混戰(zhàn)，文字始終是統(tǒng)一的。幾千年來，方塊漢字得以保留、發(fā)展，說明語言文字的統(tǒng)一、規(guī)范是一種歷史的必然。

新中國成立后，由于社會(huì)主義革命和建設(shè)的迫切需要，對語言規(guī)范化的重視和漢語拼音方案的推行，普通話得到了迅速的推廣和發(fā)展。然而，目前“推廣”的勢頭卻有減弱的趨勢，一些沿海發(fā)達(dá)省份更為明顯。近年來，我國出現(xiàn)了一種特殊的語言現(xiàn)象———“粵語時(shí)髦”。某些電臺(tái)、電視臺(tái)的節(jié)目主持人故意帶“港臺(tái)腔”，某些影視作品、晚會(huì)中的地方話也越來越多，許多公共場所、學(xué)校不能以講普通話為主。而某些“歌星”、節(jié)目主持人對“港臺(tái)腔”的模仿，形成了對青少年語言的誤導(dǎo)。要教育廣大青少年學(xué)生認(rèn)識到：這種語言文化現(xiàn)象是短暫的，成不了主流，因?yàn)闅w根結(jié)蒂它只是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和狹隘的地方觀念的反映，會(huì)阻礙改革開放和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

我們的國家民族眾多，地域遼闊，方言復(fù)雜，這不能不說是“推普”進(jìn)展緩慢的原因之一。但更重要的原因在于對“推普”工作的不重視。不少人認(rèn)為，只要說話別人聽得懂就行了，無需講求發(fā)音、吐字是不是清晰、標(biāo)準(zhǔn)，語法是不是規(guī)范。甚至一些人認(rèn)為學(xué)說普通話是拿腔作調(diào)，是對鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)情的“背叛”。其實(shí)，“推普”并不排斥方言，更不是消滅方言，而是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，提倡在共同的社會(huì)生活中使用全國通用的語言，這完全是從最大限度地發(fā)揮語言的交際功能為出發(fā)點(diǎn)的。

隨著改革開放的深入進(jìn)行，經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步繁榮發(fā)展，國際交往的不斷擴(kuò)大，世界范圍內(nèi)的信息交換和處理的日趨拓寬，語言文字傳輸距離的逐漸加大，“推普”的重要性、迫切性進(jìn)一步顯現(xiàn)出來。

目前，社會(huì)上越來越多的人認(rèn)識到“推普”的重要性。香港的“普通話熱”經(jīng)久不衰，許多中小學(xué)已把普通話列入教學(xué)課程。據(jù)報(bào)載，北京一家港資公司招聘員工，對前來應(yīng)聘的一北京青年各方面的表現(xiàn)都很滿意，但未被錄取，其原因就是他講話時(shí)的廣東腔，老板以此推測此人的素質(zhì)不高。

我國的《憲法》《民族區(qū)域自治法》《義務(wù)教育法》《中華人民共和國教育法》等都提出了推廣普通話的要求。因此，“推普”已不僅僅是國家向全國人民發(fā)出的號召，而是每個(gè)公民都必須遵守的法律條文。在當(dāng)前進(jìn)行的愛國主義教育中，我們更要光大中華文化，純潔祖國語言，大力推廣普及普通話，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族的團(tuán)結(jié)、祖國的統(tǒng)一。

【學(xué)習(xí)使用普通話是熱愛祖國的具體表現(xiàn)】相關(guān)文章：

學(xué)習(xí)使用普通話是熱愛祖國的具體表現(xiàn)08-17

學(xué)習(xí)普通話的感受08-11

庸懶散浮拖的具體表現(xiàn)04-26

“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”備課方案（使用樣稿）08-18

普通話學(xué)習(xí)心得05-23

熱愛祖國的作文：我是熱愛祖國的好少年08-12

熱愛祖國的名言08-23

熱愛祖國的句子08-24

熱愛祖國的童謠05-18

熱愛祖國的諺語08-14