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搞好體育教學(xué) 提升全面素質(zhì)
搞好體育教學(xué) 提升全面素質(zhì)體育對(duì)教育的作用是不可輕視的。我們應(yīng)該正確地理解和認(rèn)識(shí)體育在教育中的作用，助人成才、防微杜漸是體育教育工作者應(yīng)該充分理解和掌握的教育原則，對(duì)體育的社會(huì)蘊(yùn)涵要有深刻地認(rèn)識(shí)，并能把握好教育、訓(xùn)練學(xué)生的方法和尺度，使體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展達(dá)到最佳的效果。在提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能水平，享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣、學(xué)會(huì)身體鍛煉的方法、培養(yǎng)良好思想品質(zhì)的同時(shí)，又要對(duì)學(xué)生今后將面臨的社會(huì)生活和壓力給予有益的幫助，更好的為社會(huì)服務(wù)，這才是在學(xué)校中開(kāi)展體育教學(xué)的根本目的。
1 提升教師素養(yǎng)努力成為復(fù)合型人才
當(dāng)前社會(huì)發(fā)展日新月異，一個(gè)國(guó)家能不能在國(guó)際上立于不敗之地，主要的籌碼就在于國(guó)家內(nèi)所擁有的人才，人才的數(shù)量和質(zhì)量決定著一個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力，而這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)要依靠教育實(shí)現(xiàn)，既然教育擔(dān)負(fù)著如此重任，事關(guān)國(guó)家的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步，所以抓好教育就是至關(guān)重要的一環(huán)。百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，所以教師的素養(yǎng)水平相當(dāng)關(guān)鍵，是教育的根本所在，這也是不爭(zhēng)事實(shí)，是當(dāng)前公認(rèn)的觀點(diǎn)。作為體育教師是學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展體育教學(xué)的主力軍，也是進(jìn)行體育教學(xué)改革的骨干力量，所以體育教師要提升素養(yǎng)，力爭(zhēng)成為復(fù)合型人才。所謂復(fù)合型人才要強(qiáng)調(diào)體育教師一專(zhuān)多長(zhǎng)，在體育專(zhuān)業(yè)方面能夠有獨(dú)到的造詣，此外在跨學(xué)科的方面也要有出色的表現(xiàn)，也就是強(qiáng)調(diào)在體育知識(shí)結(jié)構(gòu)和其他的智能結(jié)構(gòu)上要全面發(fā)展�？傮w上說(shuō)作為大學(xué)體育教師，既要具備豐富的知識(shí)，還要善于將這些知識(shí)科學(xué)地運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際當(dāng)中，尤其在體育這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)，要能夠勝任多種工作，無(wú)論知識(shí)結(jié)構(gòu)，還是智能結(jié)構(gòu)都必須是過(guò)硬的。既要能教書(shū)，又要能育體，這樣才能實(shí)現(xiàn)文武統(tǒng)一，由此看來(lái)在體育專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面必須擁有深厚的知識(shí)功底，在其他方面也同樣要具有深厚的文化知識(shí)才行。
2 目標(biāo)內(nèi)容多元化
目前我國(guó)的教育事業(yè)正在進(jìn)行深入改革，如火如荼，從大學(xué)體育教學(xué)看也發(fā)生著翻天覆地的變化，不僅教學(xué)內(nèi)容有變化，教學(xué)目標(biāo)也有變化，此外教學(xué)方法和教學(xué)手段也都發(fā)生了革新，總體上講體現(xiàn)了多元化的特點(diǎn)。從教學(xué)目標(biāo)上看，現(xiàn)代大學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)上看，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：增進(jìn)了學(xué)生的健康、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、實(shí)現(xiàn)體育與娛樂(lè)、良性發(fā)展學(xué)生的個(gè)性以及掌握初步體育競(jìng)技技能。此外教學(xué)內(nèi)容也體現(xiàn)了多元化，內(nèi)容更加充實(shí)和豐富，更趨于健康，其多樣性終身性也得到了彰顯，還糅合了娛樂(lè)性和趣味性，有著很強(qiáng)的生活性和實(shí)用性。這一切都是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣并最終達(dá)到體育教育的目的，這樣做可以有效地促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行體育鍛煉，并樹(shù)立終身體育的思想。
3 實(shí)施素質(zhì)教育
大學(xué)體育教育目標(biāo)的多元化決定了教育的終極價(jià)值，大學(xué)體育教學(xué)的根本要求是放在了學(xué)生的素質(zhì)教育的高度，不僅僅是要求讓學(xué)生掌握一些基本知識(shí)，也不光是形成最基本的能力和具備基本的素質(zhì)，還要讓學(xué)生更加全面地取得發(fā)展，比如提升科學(xué)文化知識(shí)，提高思想道德水平，鍛煉良好的心理素質(zhì)和習(xí)得勞動(dòng)技能等等，也涉及到學(xué)生的組織能力和自救自助能力和預(yù)防傷害事故等。總體上說(shuō)就是要讓大學(xué)生的體力智力和個(gè)性都得到最佳的發(fā)展，能夠更好地去適應(yīng)社會(huì)。
4 正確認(rèn)識(shí)身心全面發(fā)展
體育教育的根本目的不是刻意追求體育運(yùn)動(dòng)方面的更強(qiáng)更高和更快，而是讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與到體育鍛煉中，樹(shù)立終身體育的思想，要能夠持之以恒，從而增強(qiáng)自己的體質(zhì)，讓自己身心永遠(yuǎn)健康。在形成健身意識(shí)的同時(shí)，要讓學(xué)生能夠?qū)w育健身有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，從而樹(shù)立正確的科學(xué)的健身意識(shí)，在此基礎(chǔ)上盡可能做到體育興趣向體育特長(zhǎng)的過(guò)渡和遷移。積極健身是一種良好的習(xí)慣，于私，可以增強(qiáng)自身體質(zhì)，讓自己擁有一個(gè)健康的體魄，于公可以增加社會(huì)的體育人口數(shù)量，也能提升一個(gè)國(guó)家的整體體育水平。從這個(gè)角度講，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康意識(shí)和終身體育的教育非常有必要，除此之外還要向?qū)W生滲透更多的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，最大化地挖掘并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡量能讓學(xué)生能夠有個(gè)過(guò)人之長(zhǎng)，將來(lái)為祖國(guó)增光添彩。另外要對(duì)學(xué)生進(jìn)行到位的考核，讓學(xué)生感到有壓力有動(dòng)力，主動(dòng)地參與到體育學(xué)習(xí)中，從而更好地實(shí)現(xiàn)全面育人的目標(biāo)和提升提升全民素質(zhì)的目標(biāo)。
總之，體育教育是一門(mén)非常重要的課程，在新課標(biāo)的要求下，體育教師必須意識(shí)到目前體育教育存在的一些問(wèn)題，在加強(qiáng)學(xué)生體育教育同時(shí)，必須提升綜合素質(zhì)，為今后的發(fā)展積極做好準(zhǔn)備。
參考文獻(xiàn)
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