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基于PDCA的數(shù)字圖書館質(zhì)量管理研究

時(shí)間:2023-02-20 10:14:44 綜合教育論文 我要投稿
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基于PDCA的數(shù)字圖書館質(zhì)量管理研究

 【內(nèi)容提要】對(duì)數(shù)字圖書館這一龐大信息系統(tǒng)應(yīng)進(jìn)行全面質(zhì)量管理。在論述數(shù)字圖書館的質(zhì)量管理對(duì)象和質(zhì)量管理?xiàng)l件的基礎(chǔ)上,指出用PDCA方法可有效實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書館的質(zhì)量管理,并討論了PDCA方法的實(shí)施細(xì)節(jié)和措施。
【摘  要  題】實(shí)踐研究
【關(guān)  鍵  詞】數(shù)字圖書館/PDCA/質(zhì)量管理……
    圖書館管理有著深厚的歷史淵源。從19世紀(jì)開始,以帕尼茲(A.Panizza)和愛德華茲(E.Edwards)為代表的圖書館管理學(xué)派就一直致力于圖書館的管理研究,并在理論與實(shí)踐方面取得了卓有成效的建樹。20世紀(jì)30年代后,圖書館人又致力于把起源于制造業(yè)并在制造業(yè)中得到不斷發(fā)展和完善的質(zhì)量管理策略和方法運(yùn)用于圖書館的管理工作,形成了相應(yīng)的圖書館質(zhì)量管理模式[1]。那么,對(duì)于數(shù)字圖書館來說,是否也可以進(jìn)行質(zhì)量管理呢?
  綜合目前有關(guān)數(shù)字圖書館的研究可以看到[2-6],數(shù)字圖書館是信息時(shí)代的產(chǎn)物,是現(xiàn)代高新科學(xué)技術(shù)和圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)的結(jié)合。從技術(shù)上講,它是以計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為基礎(chǔ)的以所有信息機(jī)構(gòu)為節(jié)點(diǎn)的信息資源體系。
  經(jīng)過加工整序后形成的信息資源體系是構(gòu)成數(shù)字圖書館的最核心的要素,也是進(jìn)行質(zhì)量管理的重心所在。除此之外,它還包括信息基礎(chǔ)設(shè)施、信息用戶與數(shù)字圖書館的工作人員。
  數(shù)字圖書館是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程,如何有效配置系統(tǒng)元素,使這些組成部分構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體,即如何加強(qiáng)質(zhì)量管理,強(qiáng)調(diào)信息知識(shí)系統(tǒng)建立、開發(fā)與使用的全過程中各項(xiàng)因素的質(zhì)量,確保數(shù)字圖書館的全面優(yōu)化,使之具有遠(yuǎn)程、快速、全面、有序等服務(wù)優(yōu)勢(shì),最大限度地滿足用戶的信息需要,成為值得關(guān)注的問題。
      1 數(shù)字圖書館質(zhì)量管理的對(duì)象
  數(shù)字圖書館的質(zhì)量管理是管理者與全體員工以及各個(gè)部門之間共同參與,相互協(xié)調(diào),綜合運(yùn)用現(xiàn)代管理技術(shù)、專業(yè)技術(shù)和科學(xué)方法,用全面質(zhì)量管理去保證數(shù)字圖書館的建立與使用的全過程。分析數(shù)字圖書館的組成可以看到,數(shù)字圖書館的質(zhì)量管理對(duì)象主要有以下幾個(gè)方面:
    1.1  知識(shí)信息系統(tǒng)質(zhì)量
  知識(shí)信息系統(tǒng)質(zhì)量一般指信息的使用價(jià)值及其屬性能否滿足用戶需求的程度。具體包括:性能、可靠性、安全性和經(jīng)濟(jì)性。性能指信息數(shù)據(jù)組織結(jié)構(gòu)的合理性?煽啃灾感畔(shù)據(jù)使用的有效程度。安全性指在數(shù)據(jù)使用的流程中事故的頻率以及事故的輕重程度。經(jīng)濟(jì)性指用戶的使用成本以及數(shù)字圖書館的建設(shè)成本。
    1.2  工序質(zhì)量
  工序質(zhì)量是指建設(shè)數(shù)字圖書館的成員單位為保證其優(yōu)質(zhì)化而具備的手段和條件。在建立數(shù)字圖書館的流程中,應(yīng)該考慮以下因素:人,主要指參與建立與管理數(shù)字圖書館的管理者、工作人員的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任心、文化知識(shí)與技術(shù)水平;機(jī)器,主要指計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等的質(zhì)量;原材料,主要指信息源的質(zhì)量;方法,主要指信息源的開發(fā)、分析,集合與利用,以及組織管理等方法的質(zhì)量;檢測(cè)手段(Measurement),主要指檢測(cè)方法、手段與檢測(cè)工具的質(zhì)量;環(huán)境,其一指網(wǎng)絡(luò)信息化環(huán)境的質(zhì)量,其二指數(shù)字圖書館領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造并保持使工作人員能充分參與實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理的內(nèi)部環(huán)境。這6個(gè)方面的質(zhì)量問題直接影響數(shù)字圖書館的優(yōu)質(zhì)化,在分析其質(zhì)量問題時(shí),可從這6個(gè)方面去尋找原因。
    1.3  工作質(zhì)量
  一般由各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)、工作制度,以及人們?cè)趫?zhí)行這些標(biāo)準(zhǔn)的過程中的態(tài)度所決定。在工作質(zhì)量中,以執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn)、工作制度的人居主導(dǎo)地位。
  在數(shù)字圖書館質(zhì)量管理的對(duì)象中,知識(shí)信息系統(tǒng)質(zhì)量、工序質(zhì)量、工作質(zhì)量三者相輔相成,由此構(gòu)成一個(gè)數(shù)字圖書館的管理系統(tǒng)。知識(shí)信息系統(tǒng)質(zhì)量是整個(gè)數(shù)字圖書館的生存基礎(chǔ),工序質(zhì)量是信息知識(shí)系統(tǒng)質(zhì)量的保證,而工序質(zhì)量又取決于工作質(zhì)量,因而整個(gè)質(zhì)量管理的重心是工作標(biāo)準(zhǔn)、工作制度的制定與執(zhí)行,以及執(zhí)行這些標(biāo)準(zhǔn)與制度的工作人員的基本素質(zhì)。通過如此全面的管理,使數(shù)字圖書館不斷完善其信息選擇、整理、輸入、組織、存儲(chǔ)、輸出、反饋等各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。只有注重了數(shù)字圖書館質(zhì)量管理的全過程,才能最大限度地滿足用戶需求,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化服務(wù)。
      2 基于PDCA的數(shù)字圖書館質(zhì)量管理
    2.1  數(shù)字圖書館質(zhì)量管理的準(zhǔn)備工作
  數(shù)字圖書館質(zhì)量管理的目的是確保數(shù)字圖書館的優(yōu)化組合,以用戶為關(guān)注焦點(diǎn),滿足用戶需求。其質(zhì)量管理的實(shí)現(xiàn)方式就是把每一個(gè)工作人員的積極性與責(zé)任感調(diào)動(dòng)起來,在各項(xiàng)工作中以預(yù)防為主,用防治的方式來控制每一道工序的質(zhì)量,從而達(dá)到高效率、高質(zhì)量的工作水平。在實(shí)施質(zhì)量管理之前,我們必須做一些準(zhǔn)備工作,它包括以下內(nèi)容:
 。1)強(qiáng)調(diào)全體工作人員積極參與質(zhì)量管理。因?yàn)槿魏螛?biāo)準(zhǔn)、制度都是靠人去遵守、執(zhí)行的。所以,只有強(qiáng)調(diào)人人參與,加強(qiáng)對(duì)工作人員的質(zhì)量教育,樹立工作人員的質(zhì)量意識(shí),讓工作人員做好各自的本職工作,才能確保各項(xiàng)工作的質(zhì)量。建立各部門、各小組乃至各個(gè)工作人員的質(zhì)量責(zé)任制,才能使質(zhì)量管理的具體工作得到落實(shí),才能使質(zhì)量管理工作人人有專責(zé),事事有標(biāo)準(zhǔn)。數(shù)字圖書館的各級(jí)人員都是工作之本,只有讓他們充分參與,才能使他們的才干為數(shù)字圖書館帶來質(zhì)量管理的收益。
 。2)質(zhì)量管理小組的建立與活動(dòng)的開展。在強(qiáng)調(diào)每一個(gè)工作人員積極參與質(zhì)量管理的前提下,可根據(jù)具體情況和不同的工作特點(diǎn),采取自由組合的方式,選定質(zhì)量管理活動(dòng)的課題,集思廣益,解決工作過程中的質(zhì)量問題,提高與改進(jìn)質(zhì)量。例如,負(fù)責(zé)信息源開發(fā)與整理的工作人員組合起來,就信息的取舍、分類編排、組織等,制訂一個(gè)共同認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)資源文件的質(zhì)量無疑起到保證作用。
 。3)確定工作的標(biāo)準(zhǔn)化,包括管理標(biāo)準(zhǔn)化與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化兩大部分。管理標(biāo)準(zhǔn)化包括各種規(guī)章制度與職責(zé)范圍的制訂。在質(zhì)量管理過程中,必須依照這些規(guī)章制度與職責(zé)范圍來衡量各項(xiàng)工作的質(zhì)量。而技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化則是衡量各項(xiàng)工作技術(shù)的依據(jù)。二者必須結(jié)合,缺一不可。否則,有了技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)而無規(guī)章制度與職責(zé)范圍,將無法保證技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)。有了管理標(biāo)準(zhǔn)而無技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),管理標(biāo)準(zhǔn)將無法指導(dǎo)各項(xiàng)工作技術(shù)落到實(shí)處。
 。4)確定質(zhì)量情報(bào)的獲取途徑。質(zhì)量情報(bào)工作在質(zhì)量管理中所起的作用是:通過對(duì)質(zhì)量信息的反饋以及吸收國外數(shù)字圖書館先進(jìn)技術(shù)和管理方法等,對(duì)數(shù)字圖書館的質(zhì)量管理起到控制作用。例如,通過用戶對(duì)質(zhì)量信息的反饋,改進(jìn)數(shù)字圖書館對(duì)信息的開發(fā)與組織,促進(jìn)多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的不斷完善。質(zhì)量情報(bào)一般是通過員工的工作過程和用戶使用過程這兩個(gè)環(huán)節(jié)而獲取的。另外,通過對(duì)國外數(shù)字圖書館的先進(jìn)技術(shù)與管理經(jīng)驗(yàn)的報(bào)道,也能獲取有關(guān)質(zhì)量情報(bào),有鑒別、有選擇地為我所用。
 。5)實(shí)行計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理。計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)化建立在數(shù)據(jù)和信息分析的基礎(chǔ)上,切實(shí)可行的科學(xué)計(jì)量制度是評(píng)定各項(xiàng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)。例如,對(duì)一定時(shí)間內(nèi)一定的文件質(zhì)量、數(shù)量與流量的標(biāo)準(zhǔn)分析,可以得知當(dāng)前用戶的關(guān)注對(duì)象與信息需求,以便在信息源的開發(fā)

基于PDCA的數(shù)字圖書館質(zhì)量管理研究

與組織過程中,不斷滿足用戶當(dāng)前的需求,并預(yù)測(cè)用戶未來的需求。隨著用戶的需求和期望的不斷變化,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力和技術(shù)的發(fā)展,都將促使數(shù)字圖書館持續(xù)地改進(jìn)工作,提高質(zhì)量。
 。6)增強(qiáng)數(shù)字圖書館與用戶的認(rèn)同感。要讓用戶認(rèn)識(shí)到數(shù)字圖書館是信息的提供方,它與用戶是相互依存的。互利的關(guān)系不但可增強(qiáng)雙方創(chuàng)造價(jià)值的能力,更重要的是加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量的共同關(guān)注。
    2.2 基于PDCA的數(shù)字圖書館質(zhì)量管理
  2.2.1 PDCA  的基本內(nèi)涵
  PDCA實(shí)際上是指質(zhì)量管理活動(dòng)中四個(gè)環(huán)節(jié)的循環(huán)運(yùn)動(dòng),即:Plan(計(jì)劃)、Do(實(shí)施)、Check(檢查)、Action(處理)。這四個(gè)環(huán)節(jié)相互連接,反復(fù)循環(huán)。一個(gè)循環(huán)過程的結(jié)束,又是新的循環(huán)的開始,形成了一個(gè)周而復(fù)始的質(zhì)量管理循環(huán)過程。對(duì)于循環(huán)過程中發(fā)現(xiàn)的問題,要找出原因,成為下一個(gè)循環(huán)中應(yīng)該解決的目標(biāo),以求在新的PDCA循環(huán)中得到解決。由此循環(huán)往復(fù),不斷總結(jié),不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題,不斷提出新的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),使質(zhì)量通過一輪又一輪的循環(huán)后不斷提高。實(shí)踐證明PDCA方法是制造業(yè)質(zhì)量管理的行之有效的方法。
  2.2.2 數(shù)字圖書館基于PDCA的質(zhì)量管理實(shí)施策略
 。1)P為第一環(huán)節(jié),其內(nèi)容是制定計(jì)劃,確定目標(biāo)。也就是說,根據(jù)實(shí)際情況,通過科學(xué)預(yù)測(cè),權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能,確定在未來一定時(shí)間內(nèi)要達(dá)到的目標(biāo),以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。其基本內(nèi)容可概括為:做什么(What  to  do  it)、為什么做(Why  to  do  it)、何時(shí)做(When  to  do  it)、何地做(Where  to  do  it)、誰去做(Who  to  do  it)和怎么做(How  to  do  it),簡(jiǎn)稱“5W”。除此之外,還包括控制標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn),要讓實(shí)施計(jì)劃的人或有關(guān)部門都知道,做成什么樣子,達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn),才算完成了計(jì)劃[7-9]。
    計(jì)劃的制定,實(shí)際上是質(zhì)量管理體系的設(shè)計(jì)。在數(shù)字圖書館的質(zhì)量體系建設(shè)過程中,首先應(yīng)樹立全體工作人員的質(zhì)量意識(shí),使其懂得質(zhì)量管理的基本原則,確保質(zhì)量管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。按照質(zhì)量責(zé)任制,明確組織機(jī)構(gòu)的職責(zé)分工。各個(gè)部門,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者乃至普通工作人員都必須明確各自的質(zhì)量管理職責(zé)。另外,還應(yīng)建立嚴(yán)格的計(jì)量檢測(cè)和標(biāo)準(zhǔn)化體系。例如,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法,根據(jù)歷史數(shù)據(jù)記錄或?qū)Ρ绕渌麛?shù)字圖書館的水平,確定工作方案;根據(jù)質(zhì)量情報(bào)要求制定質(zhì)量目標(biāo);根據(jù)工程方法,以準(zhǔn)確的技術(shù)參數(shù)和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),量化信息知識(shí)系統(tǒng)的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn),以及檢測(cè)信息流量等,以保證各項(xiàng)工作能夠在明確的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下完成。
  (2)D為第二個(gè)環(huán)節(jié),其內(nèi)容是依據(jù)P環(huán)節(jié)的要求,制定措施,并貫徹執(zhí)行。計(jì)劃已定,標(biāo)準(zhǔn)明確,系統(tǒng)管理者應(yīng)放手把具體工作交給員工,自己則去抓綜合性的管理工作。完成計(jì)劃、確保質(zhì)量要靠調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性。如果“事必躬親”,便違背了數(shù)字圖書館質(zhì)量管理的主旨——強(qiáng)調(diào)全體工作人員積極參與質(zhì)量管理,把每一個(gè)員工的積極性與責(zé)任感調(diào)動(dòng)起來。領(lǐng)導(dǎo)者的具體工作主要體現(xiàn)在指導(dǎo)、協(xié)助、提出問題、提供情報(bào)等,以及創(chuàng)造良好的質(zhì)量管理工作環(huán)境。
 。3)C為第三個(gè)環(huán)節(jié),其內(nèi)容是對(duì)按照計(jì)劃和實(shí)施步驟所做的工作進(jìn)行逐項(xiàng)檢查。質(zhì)量檢查是保證質(zhì)量管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。所謂檢查就是用規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)定工作結(jié)果,判別此項(xiàng)工作是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
  質(zhì)量檢查首先應(yīng)該通過工作人員的“自我控制”,即責(zé)任意識(shí)來防止在工作中出現(xiàn)偏差。同時(shí)也要通過工作人員的責(zé)任感來自我糾正工作中出現(xiàn)的偏差。
  質(zhì)量檢查可分為全面檢查和抽樣檢查。全面檢查,即對(duì)數(shù)字圖書館工作中的每一項(xiàng)工作,每一道程序,甚至每一個(gè)文件進(jìn)行檢查。在檢查項(xiàng)目少,工作量不大,且檢查費(fèi)用不高的情況下,可采用此種方法。抽樣檢查,即從工序中或從資源文件中抽取一部分進(jìn)行檢查,通過部分抽查的質(zhì)量來對(duì)工作進(jìn)行估計(jì)。抽樣檢查可采用成果抽查和過程抽查。成果抽查即對(duì)最終結(jié)果的抽查,比如,資源文件經(jīng)過分類、標(biāo)引等高度結(jié)構(gòu)化成為信息知識(shí)系統(tǒng)后測(cè)試其性能,對(duì)用戶的使用率以及滿意程度進(jìn)行抽樣檢查。過程抽查即對(duì)中間成果,比如某一道工序的質(zhì)量,在工作進(jìn)程中某一個(gè)時(shí)段的質(zhì)量等進(jìn)行檢查。過程抽查對(duì)最終成果和保證年度計(jì)劃完成起著重要作用,通過過程抽查,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,排除隱患,避免造成嚴(yán)重后果。
  另外,質(zhì)量檢查還可分為自查、互查和責(zé)成專門的部門檢查。
  質(zhì)量檢查實(shí)際上是為了達(dá)到對(duì)質(zhì)量循環(huán)系統(tǒng)的控制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,糾正偏差,由此進(jìn)入到PDCA的下一環(huán)節(jié)。
 。4)A環(huán)節(jié)的內(nèi)容就是對(duì)通過C環(huán)節(jié)已經(jīng)判明的問題進(jìn)行綜合整理,分別處置,糾正偏差,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),為進(jìn)行新的循環(huán)做好準(zhǔn)備工作。糾正偏差的工作可能涉及到個(gè)人的工作,也可能涉及到一些職能部門的工作。所以,要找出造成偏差的根源,才能“對(duì)癥下藥”。對(duì)于涉及到個(gè)人的工作偏差,比如,信息分類、文摘等不夠準(zhǔn)確,可以及時(shí)糾正,根據(jù)實(shí)際情況通過培訓(xùn)提高工作人員業(yè)務(wù)水平,倘若是領(lǐng)導(dǎo)方式存在問題,則應(yīng)該改善領(lǐng)導(dǎo)方式;涉及到職能部門則可修改或重新制定計(jì)劃;責(zé)任制度不夠完善,使工作難以落到實(shí)處,則利用組織手段明確職責(zé),通過補(bǔ)充授權(quán)或者機(jī)構(gòu)調(diào)整,撤換或增配人員等辦法來糾正偏差。至于取得的經(jīng)驗(yàn)則應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)。對(duì)于每一輪循環(huán)過程所取得的成果,與計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的內(nèi)容后,加以定量和標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行鞏固。
      3 結(jié)語
  PDCA循環(huán)法是經(jīng)過制造業(yè)證明行之有效的質(zhì)量管理方法。對(duì)數(shù)字圖書館來說,其信息資源的選擇、整序加工、信息關(guān)聯(lián)等工作是高度結(jié)構(gòu)化的,因而可以采用該方法來對(duì)數(shù)字圖書館信息系統(tǒng)建設(shè)的各個(gè)方面進(jìn)行全面的質(zhì)量管理,以高質(zhì)量的信息資源體系滿足用戶的信息需求,從而實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書館的各項(xiàng)功能。
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