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對(duì)圖書館定義的再思考
【內(nèi)容提要】本文是應(yīng)吉林省《圖書館學(xué)研究》編輯部組織的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“圖書館定義”大討論而撰寫。文章闡述了建構(gòu)圖書館新定義的必要性;對(duì)19世紀(jì)以來國(guó)內(nèi)外圖書館定義的研究進(jìn)行了回顧與評(píng)論;對(duì)如何建構(gòu)圖書館新定義、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館定義,以及圖書館定義的有限性進(jìn)行了比較系統(tǒng)的論述。【摘 要 題】理論縱橫
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【關(guān) 鍵 詞】圖書館定義/圖書館學(xué)研究/圖……
1 建構(gòu)圖書館新定義的必要性
對(duì)于圖書館定義,自1988年拙著《圖書館學(xué)導(dǎo)論》一書出版后,我就沒有再就這一問題寫文章或發(fā)表新的意見了。盡管《圖書館學(xué)導(dǎo)論》一書已出版發(fā)行15年,到2002年7月已連續(xù)印刷9次,但至今我還沒有進(jìn)行修訂。其原因有二:一是書中許多基本觀點(diǎn)和材料至今有效,沒有過時(shí);二是圖書館實(shí)踐中發(fā)生的新變化、出現(xiàn)的新事物,還需要時(shí)間進(jìn)行總結(jié),上升為理論,并形成新概念。原有概念需要修訂的,也需要圖書館學(xué)界進(jìn)行廣泛討論,如圖書館定義就是其中之一。
2002年10月底,接吉林省圖書館原館長(zhǎng)金恩暉先生和《圖書館學(xué)研究》編輯部勾學(xué)海先生來信,信中附有臺(tái)灣大學(xué)名譽(yù)教授胡述兆先生撰寫的新作《為圖書館建構(gòu)一個(gè)新的定義》一文。金、勾二位先生在信中說:“為了促進(jìn)國(guó)內(nèi)與海外圖書館學(xué)界的合作與交流,亦為了對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館進(jìn)行準(zhǔn)確定義,《圖書館學(xué)研究》雜志將于2003年第1期發(fā)表胡先生的文章,并以此為基礎(chǔ),開展‘圖書館定義’的大討論!苯鸲鲿熛壬趤硇胖羞提到:“胡先生特別關(guān)照,此觀點(diǎn)無(wú)論同意與否,都不是主要的,而是引起對(duì)本行業(yè)的重視,即使有大爭(zhēng)論也是好事,故大家可以放心地、敞開地講自己的觀點(diǎn)!痹诖耍覀儾粌H對(duì)胡先生的這種寬容大度的態(tài)度和追求真理的精神表示贊賞,而且對(duì)吉林省《圖書館學(xué)研究》雜志組織這次討論表示全力支持。我們相信,通過“大討論”將有力推動(dòng)圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論的研究與發(fā)展。
早在20世紀(jì)90年代初期,我就拜讀過胡述兆、吳祖善二位先生合著、1989年臺(tái)北漢美圖書有限公司印行的《圖書館學(xué)導(dǎo)論》一書和1991年12月印行的第二版,盡管內(nèi)容、體系和大陸同期出版的圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論著作大有不同,臺(tái)北本偏重于圖書館技術(shù)方法和操作過程,但我仍受益匪淺。該書第一章開頭就闡述了“什么是圖書館”,認(rèn)為“圖書館是人類智慧的總匯”,并說“這一定義很周延,也很適切”,但“它的詞語(yǔ)太簡(jiǎn)單,沒有說出圖書館的特性,使人不易理解圖書館的真正意義,所以我們要改換一種比較具體的方式,來對(duì)圖書館作一界說!苯又摃徒o圖書館下了如下定義:“圖書館是用科學(xué)方法,采訪、整理、保存各種印刷與非印刷的資料,以便讀者利用的機(jī)構(gòu)!睍r(shí)過10年,胡述兆先生認(rèn)為“傳統(tǒng)圖書館的定義,已經(jīng)失過時(shí)宜,不符資訊社會(huì)的需要。”于此,2001年6月,胡先生在臺(tái)灣圖書館學(xué)會(huì)會(huì)報(bào)第66期發(fā)表了《為圖書館建構(gòu)一個(gè)新的定義》一文,提出“圖書館是為資訊建立檢索點(diǎn)并為使用者提供服務(wù)的機(jī)構(gòu)”的新定義。在此,我們先不評(píng)論“新定義”正確與否,首先對(duì)胡先生這種關(guān)心圖書館學(xué)發(fā)展和建設(shè),不斷探索和追求真理的精神表示敬佩。正如金恩暉先生來信所說:“如今,胡先生以古稀之年仍忘不了再給圖書館下新定義,其情可嘉!”第二,我們認(rèn)為胡先生提出“為圖書館建構(gòu)一個(gè)新的定義”是可取的,合時(shí)的,有必要的。
為什么今日建構(gòu)一個(gè)圖書館的新的定義有必要呢?一是現(xiàn)有的圖書館定義,基本上是屬于傳統(tǒng)圖書館定義,解釋和說明的是傳統(tǒng)圖書館,是對(duì)以收集、加工、整理、存儲(chǔ)紙質(zhì)印刷品圖書,為服務(wù)讀者范圍有限的有形物理實(shí)體而言的;二是隨著社會(huì)信息化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展,信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于圖書館,圖書館實(shí)踐發(fā)生了變化,出現(xiàn)了自動(dòng)化圖書館、數(shù)字圖書館、網(wǎng)絡(luò)圖書館或電子圖書館、虛擬圖書館。它是一個(gè)以收集數(shù)字化信息、操作計(jì)算機(jī)、通過網(wǎng)絡(luò)、為范圍廣泛而不受時(shí)空限制的讀者服務(wù)的虛擬信息空間。因此,用有形的物理實(shí)體圖書館的定義來解釋、說明虛擬信息空間的圖書館肯定不合適。圖書館定義也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn);三是今日社會(huì)的實(shí)際是,既有大量傳統(tǒng)圖書館存在,而且仍是基本的、主要的,又有數(shù)字圖書館、網(wǎng)絡(luò)圖書館、復(fù)合圖書館等新型圖書館存在。為了給眾多和不同類型的圖書館一個(gè)統(tǒng)一的說明與解釋,必須建構(gòu)一個(gè)包羅今日所有圖書館的新定義;四是為了推動(dòng)圖書館學(xué)的整體發(fā)展。圖書館定義是圖書館學(xué)中最基本的概念,“圖書館是什么”是圖書館學(xué)研究中首先要解決的問題,準(zhǔn)確、適時(shí)的圖書館定義的建立,將有利于圖書館學(xué)體系和分支學(xué)科的發(fā)展;五是為了加強(qiáng)圖書館學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際。圖書館學(xué)理論研究的目的,就是為了指導(dǎo)圖書館實(shí)踐,解決圖書館實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題,說明某些新現(xiàn)象,總結(jié)某些新經(jīng)驗(yàn)并上升為新理論,建立一些新概念或新概念群。今日的圖書館實(shí)踐,熱切需要圖書館學(xué)理論研究者,深入實(shí)際,有所作為?上У氖,近些年來,一些圖書館學(xué)理論研究者對(duì)圖書館實(shí)踐不感興趣了,他們熱衷于走圖書館學(xué)邊緣化、空洞化、模糊化之路,而且越走越遠(yuǎn),這也是圖書館學(xué)新的危機(jī)之所在。還有一些人對(duì)圖書館學(xué)失去自信心,自家園子的地不種,搶著或擠著種別人的地,美其名曰“學(xué)科嫁接”。
2 圖書館定義的回顧與評(píng)價(jià)
為什么建構(gòu)圖書館新定義,需要對(duì)圖書館定義的過去進(jìn)行回顧與評(píng)價(jià)呢?
我們對(duì)過去圖書館定義回顧的目的:一是為了展示圖書館定義的發(fā)展過程。圖書館定義是一個(gè)整體,是一個(gè)連續(xù)發(fā)展的過程,沒有過去的定義,不會(huì)有今天的新定義;仡欉^去的定義,就是為了弘揚(yáng)先輩們的研究成果,就是為了說明圖書館定義的連續(xù)性、發(fā)展性、繼承性、整體性、創(chuàng)新性;二是為了吸收、繼承前人關(guān)于圖書館定義中的合理部分,并為今日創(chuàng)新圖書館定義所用;三是為了承上啟下,不割斷圖書館定義的發(fā)展歷史;四是過去的圖書館定義,應(yīng)是建構(gòu)今日?qǐng)D書館新定義的基礎(chǔ)、起點(diǎn)、依據(jù)?傊,回顧過去的圖書館定義,應(yīng)是我們今日構(gòu)思圖書館新定義的起點(diǎn)。我們不僅不能割斷過去,而且只有充分研究過去,領(lǐng)會(huì)過去,了解過去,才能建構(gòu)出科學(xué)的為圖書館界真正接受的新定義。否定過去,拋棄過去,建構(gòu)空中樓閣式的定義是不科學(xué)的,沒有基礎(chǔ)的,也不會(huì)為圖書館界所接受。
從世界第一個(gè)圖書館定義出現(xiàn)以來,至今已有195年的歷史。最早提出圖書館定義的,是1808年德國(guó)人施萊廷格,他曾在《試用圖書館學(xué)教科書大全》中給圖書館下了一個(gè)比較嚴(yán)密的定義。他說“我所說的圖書館,是將收集的相當(dāng)數(shù)量的圖書,加以整理,根據(jù)求知者的各種要求,不費(fèi)時(shí)間地提供他們利用!弊赃@一定義產(chǎn)生以來,國(guó)內(nèi)外圖書館學(xué)界在此基礎(chǔ)上給圖書館下了多種多樣的定義。由于時(shí)間長(zhǎng),內(nèi)容多,本文篇幅有限,因此,不可能將過去所有的圖書館定義介紹給大家,我們僅選擇20世紀(jì)100年中國(guó)內(nèi)外圖書館學(xué)界或《百科全書》上發(fā)表的一些有代表性的圖書館定義,分國(guó)外、國(guó)內(nèi)兩部分介紹。國(guó)外按時(shí)間順序和先論著后百科全書作一些介紹,國(guó)內(nèi)按時(shí)間順序介紹。20世紀(jì)100年中,又著重于20世紀(jì)下半期。
2.
1 20世紀(jì)100年國(guó)外圖書館定義簡(jiǎn)介
20世紀(jì)100年有關(guān)國(guó)外的圖書館定義,主要選自一些圖書館學(xué)專著、論文或百科全書,現(xiàn)介紹幾種,以說明圖書館定義在國(guó)外的發(fā)展過程和軌跡。
印度著名圖書館學(xué)家希雅里·拉馬里塔·阮岡納贊在1931年出版的《圖書館學(xué)五定律》一書中指出:“圖書館是全球性的教育工具,它匯集和自由流通著所有的教育工具,借助它們傳播知識(shí)。”(阮岡納贊著;夏云,王先林等譯.圖書館學(xué)五定律.北京:書目文獻(xiàn)出版社,1988:337)
美國(guó)J·貝克在1973年出版的《情報(bào)學(xué)淺說》一書中指出:“圖書館收集各種類型的情報(bào)資料,系統(tǒng)地加以整理并根據(jù)需要提供使用的地方。”(貝克著;劉昭東譯.情報(bào)學(xué)淺說,北京:科學(xué)出版社,1979)
美國(guó)杰西·H·謝拉在1970年出版的《圖書館學(xué)基本原理》中指出:“圖書的集合并不等于圖書館,圖書館也不僅僅是一個(gè)保存圖書的地方,這里所說的圖書館是一個(gè)組織,是一個(gè)保存和便于利用的文字記載系統(tǒng)。它是一種社會(huì)工具,在對(duì)任何社會(huì)和文化都非常重要的交流網(wǎng)中起著聯(lián)系的作用!幕灸康膮s永遠(yuǎn)是在有關(guān)文字記載知識(shí)、思想的交流鏈條中的環(huán)節(jié)!彼說,“現(xiàn)代圖書館,至少是西方世界的圖書館,是一套由一個(gè)行政部門領(lǐng)導(dǎo)的三個(gè)相互關(guān)聯(lián)和相互依存的部分組成的體系!@三個(gè)部門——也可認(rèn)為是職能或作用,即:搜集、組織和服務(wù)!保ㄔ伹,李家喬主編.外國(guó)圖書館學(xué)名著選讀.北京:北京大學(xué)出版社,1988:302-303)后來,他又在1976年出版的《圖書館學(xué)引論》一書中指出:“圖書館不僅僅是一種社會(huì)文化現(xiàn)象,或者是社會(huì)的工具,而且是交流傳播網(wǎng)絡(luò)中的重要組成部分。”“交流過程通常包括四個(gè)因素:傳遞者、接收者、信息和傳遞媒介物。”(杰西·H·謝拉著;張沙麗譯.圖書館學(xué)引論.蘭州:蘭州大學(xué)出版社,1986:65~66,68)
前蘇聯(lián)圖書館學(xué)家O·C·丘巴梁在1976年出版的《普通圖書館學(xué)》一書中指出:“圖書館是進(jìn)行思想教育和交流科學(xué)情報(bào)的機(jī)構(gòu)。圖書館負(fù)責(zé)組織圖書的公共使用,并負(fù)有下列使命:以幫助讀者全面選擇書籍的辦法,積極地、目標(biāo)明確地宣傳圖書和指導(dǎo)閱讀:通過介紹書目情報(bào)的方法,推動(dòng)共產(chǎn)主義教育,促進(jìn)人民提高文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),有利于人民群眾完成政治、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化方面的各項(xiàng)任務(wù)。”(O·C·丘巴梁著;徐克敏等譯.普通圖書館學(xué).北京:書目文獻(xiàn)出版社,1983:49)
美國(guó)M·H·哈里斯在20世紀(jì)80年代初出版的《西方圖書館史》一書中對(duì)“什么是圖書館”作了如下解釋:“圖書館的定義應(yīng)當(dāng)為:圖書館是一批經(jīng)過編排,易于使用,并由熟悉這種編排的人員保管,適用于多數(shù)人需要的圖書文字資料。”(M·H·哈里斯著;吳唏,靳萍譯.西方圖書館史.北京:書目文獻(xiàn)出版社,1989:1)
美國(guó)克勞福德(W·Grawford)和戈曼(M·Gorman)也指出:“圖書館是保存、傳播、利用記錄在各種媒體上的知識(shí)的場(chǎng)所,是為人們獲取廣而深的知識(shí)服務(wù)的!薄皥D書館還是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,是圖書館認(rèn)知發(fā)生變化的地方!保n國(guó)李炳穆.迎接新千年到來的圖書館.圖書情報(bào)工作,2001(1))
除了上述圖書館學(xué)專著、論文外,我們還選擇了一些《百科全書》的圖書館詞條,它們也是圖書館定義發(fā)展過程不可分割的部分。
前蘇聯(lián)國(guó)家科學(xué)出版局出版的《蘇聯(lián)大百科全書》第2版第5卷的“圖書館”定義如下:“圖書館,乃是對(duì)印刷品實(shí)行收集,進(jìn)行專門性的處理和保藏,宣傳這些印刷品并將其借給讀者的一種教育機(jī)構(gòu)。它也指專供私人使用的藏書處(個(gè)人圖書館)而言。在蘇聯(lián),圖書館就是一種文化機(jī)關(guān)。”(蘇大悔譯.圖書館·蘇聯(lián)國(guó)立列寧圖書館·蘇聯(lián)科學(xué)院圖書館.北京:人民出版社,1955:3)
《不列顛大百科全書》第15版指出:“‘圖書館’一詞,英語(yǔ)指的是為閱讀、研究和參考目的而收集的一批書!保ㄔ伹铮罴覇讨骶.外國(guó)圖書館學(xué)名著選讀.北京:北京大學(xué)出版社,1988:1)
《法國(guó)大百科全書》1972年版指出:“圖書館是按一定順序?qū)⒏鞣N文獻(xiàn)歸類收藏起來的場(chǎng)所。‘圖書館’一詞的含義只適用于收藏按照閱讀需求,按照從事研究、探討或獲取各種情報(bào)之便而分類整理的各種文獻(xiàn)!保ㄔ伹,李家喬主編.外國(guó)圖書館學(xué)名著選讀.北京:北京大學(xué)出版社,1988:69)
日本《@①辭苑》解釋:圖書館是搜集、保管大量書籍,供公眾閱覽的設(shè)施。(北京大學(xué)圖書館學(xué)系,武漢大學(xué)圖書館學(xué)系合編.圖書館學(xué)基礎(chǔ).北京:商務(wù)印書館,1981:20)
《美國(guó)百科全書》1978年版第17卷指出:“圖書館是使書籍及其前身發(fā)揮固有潛力的重要工具!薄皥D書館出現(xiàn)以來,經(jīng)歷了許多世紀(jì),一直擔(dān)負(fù)著三項(xiàng)主要職能:收集、保存和提供資料!保ɡ枵貪h等譯.《美國(guó)百科全書》詞條——圖書館.廣東:廣東中心圖書館委員會(huì),1982:1)
美國(guó)《圖書館學(xué)與情報(bào)科學(xué)詞典——英漢漢英對(duì)照》指出:“圖書館是藏書樓、藏書室及其他文獻(xiàn)資料收藏的地方,并有組織、有系統(tǒng)地提供大眾閱讀、參考,以及研究學(xué)術(shù)的地方,它是傳播情報(bào)知識(shí)的工具,同時(shí)亦是一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu),它的主要任務(wù)是使藏書發(fā)揮作用為廣大讀者服務(wù)!保ɡ钷烤幹.美國(guó)伊里諾斯州出版,1984:89)
2.2 20世紀(jì)100年中國(guó)圖書館定義的簡(jiǎn)介
在中國(guó),自1896年孫家鼎從日本引入“圖書館”這一名詞后,不久就有人開始對(duì)圖書館定義進(jìn)行研究,從不同方面分析圖書館是什么,而給圖書館下定義始于20世紀(jì)30年代。
1934年,劉國(guó)鈞在《圖書館學(xué)要旨》一書中說:“圖書館乃是以搜集人類一切思想與活動(dòng)之記載為目的,用最科學(xué)最經(jīng)濟(jì)的方法保存它們,以便社會(huì)上一切人使用的機(jī)關(guān)!
1936年,俞爽迷在其所著的《圖書館學(xué)通論》一書中說:“圖書館是收集有益的圖書,隨著大眾的知識(shí)欲望,用最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間,自由使用的地方。”
1958年,盧震京在《圖書館學(xué)辭典》一書中給圖書館作了如下解釋:“圖書館系根據(jù)其特定需要,搜集一切或一些人類文化在科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)及文學(xué)各方面所創(chuàng)造的精華記載,用科學(xué)的經(jīng)濟(jì)的方法,整理保存,以便廣大人民使用,并進(jìn)而幫助其接受馬列主義為完成社會(huì)主義建設(shè)所必須的知識(shí)的文化中心。”
1960年,黃宗忠等在《關(guān)于圖書館學(xué)的對(duì)象和任務(wù)》一文中認(rèn)為:“圖書館是通過收集、整理、保管、流通和宣傳圖書資料,為一定階級(jí)利益和一定的政治路線服務(wù)的一個(gè)文化教育機(jī)關(guān)!保ㄎ錆h大學(xué)人文科學(xué)學(xué)報(bào).1960(2))
1981年,北京大學(xué)圖書館學(xué)系、武漢大學(xué)圖書館學(xué)系合編的《圖書館學(xué)基礎(chǔ)》一書認(rèn)為:“圖書館是搜集、整理、保管、傳播和利用圖書情報(bào)資料,為一定社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)服務(wù)的科學(xué)、教育、文化機(jī)構(gòu)!保ū本荷虅(wù)印書館,1981:20-21)
1981年,顧敏在《圖書館學(xué)探討》一書中提出:“圖書館是一個(gè)運(yùn)輸知識(shí)的通道,是一個(gè)供應(yīng)知識(shí)的單位,是一個(gè)分享知識(shí)的場(chǎng)所!保ㄅ_(tái)灣新竹:楓城出版社,1981:277)
1988年,黃宗忠在《圖書館學(xué)導(dǎo)論》一書中提出:“圖書館是對(duì)信息、知識(shí)的物質(zhì)載體進(jìn)行收集、加工、整理、積聚、存貯、選擇、控制、轉(zhuǎn)化和傳遞,提供給一
定社會(huì)讀者使用的信息系統(tǒng)。簡(jiǎn)言之,圖書館是文獻(xiàn)信息的存貯與傳遞中心!保ㄎ錆h:武漢大學(xué)出版社,1988:121)
同年,宓浩主編
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