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蘇教版五年級下冊《真分數(shù)和假分數(shù)》數(shù)學教案
作為一名無私奉獻的老師,時常需要用到教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的蘇教版五年級下冊《真分數(shù)和假分數(shù)》數(shù)學教案,希望對大家有所幫助。
教材分析:
本課教學是在學生學習了分數(shù)的意義、分數(shù)與除法的關系、比較分數(shù)的大小等知識的基礎上進行的。分數(shù)教學有兩個最基本的概念,一個是分數(shù)的意義,一個是分數(shù)的單位.學生在理解的基礎上掌握了這兩個概念,學習分數(shù)就可以舉一反三,因此在教學真分數(shù)和假分數(shù)時,幫助學生從分數(shù)意義上理解和掌握新課的內(nèi)容。
教學目標:
1、知識與能力:使學生理解真分數(shù)和假分數(shù)的意義及特征,并能辨別真分數(shù)和假分數(shù)。
2、過程與方法:培養(yǎng)學生觀察、比較、概括的能力。
3、情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想。
教學重點:
理解真分數(shù)和假分數(shù)的意義及特征。
教學難點:
理解真分數(shù)和假分數(shù)的意義及特征。
教具準備:
課件
教學過程:
一、復習導入
1、什么叫分數(shù)?
2、說出下列各分數(shù)的分數(shù)單位以及包含的分數(shù)單位的個數(shù)。
3、分數(shù)與除法有什么關系?填一填。
二、新課講授
1、教學例1
。1)按要求涂色,并說一說把什么看作單位“1”。
。2)觀察每個分數(shù)的分子和分母的大小,你發(fā)現(xiàn)了什么?
。3)想一想:這些分數(shù):比1大,還是比1?為什么?(比1小)
。4)明確真分數(shù)的意義:分子比分母小的分數(shù)叫真分數(shù),真分數(shù)小于1。
2、教學例2
。1)用分數(shù)表示出各圖的涂色部分。
。2)觀察每個分數(shù)的分子和分母的大小。
。3)想一想:這些分數(shù)比1大,還是比1。
。4)明確假分數(shù)的意義:分子比分母大或分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。假分數(shù)大于1或等于1。
三、鞏固練習
1、做一做第1題:根據(jù)真分數(shù)與假分數(shù)的意義分辨出哪些是真分數(shù),哪些是假分數(shù)?在直線上表示出來。
2、練習十三的第1~3題:獨立完成,集體訂正。
3、作業(yè):同步練習十三1—2題,選作3題。
四、課堂小結(jié)
這節(jié)課學習了什么知識,你有哪些收獲?還有什么不明白的問題?
板書設計:
真分數(shù)和假分數(shù)
分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù),真分數(shù)小于1。
分子比分母大或分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù),假分數(shù)大于或等于1。
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