(經(jīng)典)小學五年級語文教案:三峽之秋
作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的小學五年級語文教案:三峽之秋,僅供參考,大家一起來看看吧。
教學目標:
1.認識本課2個生字。
2.正確、流利地朗讀課文。
3.讀懂課文,領略三峽秋天的美景,使學生受到熱愛祖國大好河山,熱愛大自然的 教育。
4、體會按時間順序描寫景物的方法。
教學重點:
通過對課文內容的理解,學習作者的寫作方法,體會祖國山河的美麗。
教學過程:
一、揭示課題
1. 板書課題,學生齊讀。
2.師生共同交流課下搜集的關于三峽的資料,可以是文字資料,可以是照片,也可以談談自己游覽三峽的感受。 教師酌情補充。
二、檢查預習情況
1.讓學生說說自己通過預習得到的收獲。
2.作者是按什么順序寫的,寫了一天當中三峽景物的哪些特點。
這篇課文是按照時間的順序來寫,寫了一天當中三峽景物的下列特點:
早晨: 清新而明凈 明朗
中午: 熱烈
下午: 平靜、輕緩
夜: 沉沉欲睡 驚醒
3.朗讀課文
三、深入學習
1.提出自學要求:認真閱讀課文,思考并討論;課文是如何具體地寫三峽一天中的美景的?把你喜歡的句段找出來,讀一讀,加以體會。
2.學生自學,討論, 教師巡視指導。
3.交流討論結果。
4.總結文章的中心思想,學習作者的寫作方法。
四、布置作業(yè)
1.練習有感情地朗讀課文。
2.觀看三峽風光片。
教案點評:
這是一篇寫景散文,按照時間順序記敘了一天當中三峽景物的不同特點。略讀課文仍要放手讓學生自學。導入新課時,師生共同交流課下搜集的關于三峽的資料,可以是文字資料,可以是照片,也可以談談自己游覽三峽的感受。第二步,讓學生說說自己通過預習得到的收獲。深入學習階段,要求學生認真閱讀課文,思考并討論;課文是如何具體地寫三峽一天中的美景的?把你喜歡的句段找出來,讀一讀,加以體會。最后觀看三峽風光片,增強對祖國壯麗山河的熱愛和贊美之情。
【小學五年級語文教案:三峽之秋】相關文章:
小學五年級語文《三峽之秋》教案12-18
小學五年級語文教案:三峽之秋04-04
三峽之秋教學反思09-30
六年級語文上冊《三峽之秋》教案10-04
初中語文三峽教案09-21
《巴東三峽》語文教案03-09
初中語文三峽教案[合集]02-10
【精品】初中語文三峽教案01-10