幼兒園大班音樂欣賞教案《像個小學生》

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班音樂欣賞教案《像個小學生》，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班音樂欣賞教案《像個小學生》1

　　教學目標：

　　1.了解歌曲《像個小學生》的歌詞和旋律。

　　2.能夠跟著歌曲的節(jié)奏和旋律活動。

　　3.培養(yǎng)幼兒的音樂欣賞能力和表達能力。

　　教學準備：

　　1.歌曲《像個小學生》的CD或MP3。

　　2.幼兒園大班的`學生。

　　3.音樂教學教具。

　　教學過程：

　　1.引入

　　教師播放歌曲《像個小學生》，讓幼兒們聽歌曲，觀察歌曲中的圖片，引導幼兒們感受歌曲的節(jié)奏和旋律。

　　2.歌曲學習

　　教師帶領幼兒們一起跟著歌曲的節(jié)奏和旋律活動，讓幼兒們感受歌曲的韻律和節(jié)奏。

　　3.歌曲分析

　　教師引導幼兒們分析歌曲中的歌詞，讓幼兒們理解歌曲的意思和內涵。

　　4.歌曲表演

　　教師組織幼兒們分組，讓每個小組選出一位代表，進行表演。表演時，其他幼兒可以跟著歌曲的節(jié)奏和旋律活動。

　　5.總結

　　教師和幼兒們一起回顧本節(jié)課的學習內容，讓幼兒們總結自己的收獲和體會。

　　教學反思：

　　本節(jié)課通過歌曲的形式，讓幼兒們感受到了音樂的魅力，增強了幼兒的音樂欣賞能力和表達能力。同時，通過歌曲的學習和表演，讓幼兒們積極參與，增強了幼兒的團隊合作精神。

幼兒園大班音樂欣賞教案《像個小學生》2

　　教學目標：

　　1．學會演唱歌曲，根據(jù)歌曲內容表演相應的動作。

　　2．了解小學生的學習生活，激發(fā)幼兒上小學的愿望。

　　3．愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

　　4．熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。

　　重點難點：

　　學會演唱歌曲，根據(jù)歌曲內容表演相應的動作。

　　環(huán)境與材料：

　　1．帶領幼兒到小學參觀。

　　2．音樂錄音帶

　　重點指導：

　　了解小學生的學習生活，激發(fā)幼兒上小學的.愿望。

　　一次備課

　　談話

　　--小學生是怎樣上課的？你們認為當一名小學生應該怎樣？

　　--教師總結幼兒的發(fā)言，引出歌曲內容。

　　學唱歌曲

　　--教師范唱歌曲，并結合歌曲內容做出相應的動作，幼兒跟唱并模仿。

　　--分句學唱第一段。

　　--整體學唱第二段，幼兒在教師帶領下，用跟唱形式整體學唱第二段，邊唱邊結合歌曲內容做相應動作。

　　演唱歌曲

　　--播放歌曲錄音，幼兒跟音樂整體演唱這首歌。

　　活動反思：

　　通過本次活動，使幼兒對于即將到來的小學生活有了比較真實客觀的了解，他們也許在現(xiàn)實中還會有心理上的落差，也許還沒有完全的準備好，但通過這次活動可以盡可能地讓幼兒積累有關小學生活的經驗，有助于他們適應小學生活，從心理上和身體上都做好入學的準備。

　　在孩子的心中，小學生活是全新的，的確如此，通過他們的總結和發(fā)現(xiàn)，他們的確發(fā)現(xiàn)了很多與幼兒園不一樣的地方，而且最為明顯的也是對他們觸動最大的就是小學生上課的內容、坐姿、學習習慣，不過，看來參觀活動對幼兒充分的了解小學的生活非常有利。

　　此時孩子們才發(fā)現(xiàn)：原來要想成為一名小學生的確有很多需要自己努力的地方。在活動中，孩子們似乎長大了很多，一種成長的快樂和一種對幼兒園的留戀同時交織在孩子的心中，通過這樣的活動，一方面可以引發(fā)幼兒對幼兒園依戀的情感，同時也可以幫助孩子樹立在生活中的成長意識。

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