體育游戲教案范文（精選15篇）
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的體育游戲教案，希望能夠幫助到大家。
體育游戲教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作，發(fā)展幼兒的`協(xié)調(diào)能力。
2、通過(guò)游戲，提高幼兒的反應(yīng)能力。
3、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，增強(qiáng)參與游戲的積極性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂(lè)
2、簡(jiǎn)單的地圖示意圖若干
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、口令訓(xùn)練：立正、向右看齊、向前看等。
2、動(dòng)作訓(xùn)練：匍匐前進(jìn)
�。�1）教師示范，幼兒練習(xí)（個(gè)別與集體）
（2）小游戲：我是一個(gè)小小兵。
�。�3）游戲規(guī)則：
教師吹口哨，幼兒聽見一下哨聲，可以前進(jìn)；
聽見兩下哨聲，馬上停。中途有違規(guī)者，出局；
反之，能順利到達(dá)終點(diǎn)的為勝利者。
二、游戲：哨兵和偵察員
1、教師講解游戲規(guī)則：
當(dāng)哨兵回頭看的時(shí)候，偵察員立即原地不動(dòng)，否則出局。
2、進(jìn)行游戲
�。�1）游戲第一遍：配班老師扮演哨兵，幼兒扮演偵察兵。
�。�2）游戲第二遍
第一次游戲中第一到達(dá)終點(diǎn)的幼兒，扮演哨兵，一邊觀察情況，一邊畫地圖。
（3）游戲第三遍
請(qǐng)兩名幼兒做哨兵，一邊觀察情況，一邊畫地圖。
�。ㄔ趥刹毂�沒(méi)到達(dá)終點(diǎn)前，兩幼兒完成地圖，哨兵取勝；反之，偵察兵獲勝。）
三、結(jié)束
1、游戲講評(píng)。
2、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)認(rèn)真游戲的幼兒。
體育游戲教案 篇2
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 小組合作完成練習(xí)
學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲“大魚網(wǎng)”踢毽
重 點(diǎn)： 左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習(xí)
難 點(diǎn)：左右腳能熟練進(jìn)行盤踢練習(xí)
學(xué)習(xí)步驟：
一、合作游戲、提高能力
教師活動(dòng)：
1.提出游戲的要求
2.講解游戲的方法與要求。
游戲的方法：全班分成六組，第一組先扮演魚網(wǎng)，第二組休息。其他的四組扮演小魚進(jìn)行游戲。
然后第二組扮演魚網(wǎng)，第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環(huán)。
3.分成六大小組
4.組織游戲
5.對(duì)游戲進(jìn)行調(diào)控，使游戲更加的生動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)：
1.理解游戲的方法和要求
2.小組合作進(jìn)行游戲
3.注意在游戲的安全
二、合作探究、掌握技能
重 點(diǎn)： 左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習(xí)
難 點(diǎn)：左右腳能熟練進(jìn)行盤踢練習(xí)
教師活動(dòng)：
1.提出毽子的練習(xí)
2.組織右腳的30個(gè)熟練性練習(xí)
3.以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績(jī)的'比賽
4.組織左腳的50個(gè)熟練性練習(xí)
5. 以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績(jī)的比賽
6.組織進(jìn)行50個(gè)的盤踢熟練練習(xí)
7. 以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績(jī)的比賽學(xué)生活動(dòng)：
1.自主的完成各項(xiàng)熟練性的練習(xí)
2.發(fā)揮自己的最好的成績(jī)，合作完成比賽，勇創(chuàng)好成績(jī)。
組 織：
三、放松身體，愉悅身心
反應(yīng)游戲
規(guī)則：所有學(xué)生走成一圈，然后聽老師喊：往前走，往后退，往前跑，倒著跑等來(lái)提高判斷能力。
組織：學(xué)生圍成一個(gè)圓圈。
1、課后小結(jié)
2、安排回收器材
3、師生告別
體育游戲教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)小猴擊鼓游戲，掌握游戲規(guī)則。
2、練習(xí)躲閃，發(fā)展動(dòng)作的敏捷性。
3、初步增強(qiáng)幼兒合作意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分：
1、聽音樂(lè)做猴操――上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍
2、自由玩耍――鼓勵(lì)小猴在草地上自由玩耍做各種動(dòng)作翻、爬、滾等。
3、合作游戲：要求：兩只小猴做朋友共同游戲（幼兒自由結(jié)伴，玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲）
二、基本部分：講解游戲名稱及游戲規(guī)則“今天，猴媽媽想和你們玩?zhèn)�新游戲，游戲的名字叫‘小猴擊鼓’。”
1、規(guī)則：
�。�1）每只小猴把鼓背在身上，兩個(gè)好朋友面對(duì)面站好，不能讓別人擊鼓，看誰(shuí)能先拍響別人的鼓
（2）不能用手拉別人。
2、集體嘗試
3、請(qǐng)兩只小猴示范躲閃跑、不能讓別人拍到的`情形
4、幼兒再次游戲
三、結(jié)束部分：聽音樂(lè)，自由做放松動(dòng)作。
幼兒園小班體育游戲――小猴摘水果
體育游戲教案 篇4
一、 游戲目標(biāo)：
1、 練習(xí)走斜坡，發(fā)展幼兒的平衡能力。
2、 培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的良好行為習(xí)慣，并進(jìn)行初步的環(huán)保意識(shí)教育。
二、 游戲重點(diǎn)：幫助幼兒正確掌握兩手側(cè)平舉、平穩(wěn)地在斜坡上走。
三、 游戲準(zhǔn)備：
1、 木制斜坡4條。
2、 塑料篩3只；鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等；塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團(tuán)、廢
紙筒、樹葉、飲料罐等若干。
四、 游戲過(guò)程：
1、 開始部分：
�。�1） 老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色，隨音樂(lè)旋律模仿鴨子走進(jìn)入場(chǎng)地。
�。�2） 老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)的變化做模仿律動(dòng)：鴨子捉魚（彎腰點(diǎn)頭）、鴨子蹲、鴨子撲水（跳）。
2、 基本部分：
�。�1） 老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法，并示范走斜坡的基本動(dòng)作要領(lǐng)。
指導(dǎo)重點(diǎn)：
A． 小鴨捉魚回來(lái)時(shí)必須從小路的兩邊跑回來(lái)，并把小魚放在篩子里。
B． 上下斜坡時(shí)要注意重心，兩手側(cè)平舉。
（2） 幼兒聽著音樂(lè)走到四條小路的起點(diǎn)分別站好，進(jìn)行游戲：小鴨捉魚。
A． 老師指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒勇敢走過(guò)斜坡，并站在斜坡旁進(jìn)行保護(hù)。
重點(diǎn)：及時(shí)糾正幼兒走斜坡時(shí)的動(dòng)作。
B． 游戲玩過(guò)一次后，幼兒再去捉魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有魚了，只有很多其它的東西（垃圾），老師問(wèn)："小鴨子，池塘里發(fā)生了事呢？有垃圾，池塘的水會(huì)變得怎么樣呢？怎樣才使池塘變干凈？"指導(dǎo)：老師啟發(fā)幼兒回答。
重點(diǎn)：初步讓幼兒知道要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和熱愛勞動(dòng)。
C． 讓小鴨子收拾垃圾，直到把池塘的`垃圾撿干凈。
D． 垃圾拾完，繼續(xù)"捉小魚"的游戲，幼兒游戲2--3次，把小魚捉完為止。
重點(diǎn)指導(dǎo)：老師注意控制幼兒上下斜坡的速度，提醒幼兒注意上斜坡時(shí)身體稍向前傾。
3、 結(jié)束部分：
（1） 小鴨媽媽表?yè)P(yáng)勇敢參與鍛煉的小鴨子，及認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)的、聽指揮的小鴨子
（2） 鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽著音樂(lè)做小鴨子律動(dòng)模仿抬著魚回家。
體育游戲教案 篇5
《好玩的皮球》
【設(shè)計(jì)意圖】小班的孩子很喜歡參加戶外活動(dòng)，但動(dòng)作還不協(xié)調(diào)，很容易摔跤。為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力，我設(shè)計(jì)了一節(jié)戶外活動(dòng)《好玩的球》。想通過(guò)本次活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能夠得到鍛煉和發(fā)展，讓每個(gè)孩子學(xué)習(xí)到新的.玩法，感受游戲的快樂(lè)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發(fā)展幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)技能。
2.培養(yǎng)幼兒對(duì)玩球和體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。
3.培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)，提高幼兒合作能力。
4、通過(guò)想各種玩球的方法，發(fā)展幼兒的想象力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
平整寬闊的場(chǎng)地，彩色的小皮球。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、教師和幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng)，邊唱兒歌邊活動(dòng)四肢
秋天天氣真好，(雙手高高舉起，左右搖擺。)
菊花都開了，(兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子)
菊花朵朵對(duì)著我們彎彎腰，(做彎腰動(dòng)作)
秋姑娘飛來(lái)了，對(duì)著我們笑。(張開雙臂學(xué)秋姑娘飛。)
小白兔兒一跳一跳又一跳。(學(xué)小白兔跳)
二、導(dǎo)入
1.以兒歌《大皮球》導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
大皮球，圓溜溜，你也玩，我也玩，大家一起玩玩玩，玩得心里樂(lè)悠悠。
三、教師示范幾種球的玩法，指導(dǎo)幼兒自由玩球。
1、滾球
幼兒圍著大圓圈，教師站在圓圈的中間，帶領(lǐng)幼兒邊滾球邊念兒歌。
2.追球
兩名幼兒一只球，甲幼兒為滾球人將球滾出，乙幼兒為追球人，當(dāng)甲幼兒將球滾出后，乙馬上向前去追球，追到球后交換角色。注意球要挨地滾動(dòng)。
3.反彈球
兩名幼兒一只球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時(shí)，對(duì)方立即去接住球。然后交換角色，繼續(xù)玩。
4.滾球過(guò)門
兩人一球，一幼兒兩腿開立做球門，另一幼兒距三米處，對(duì)準(zhǔn)球門滾出球，進(jìn)球?yàn)閯伲粨Q角色，繼續(xù)進(jìn)行。
5.我來(lái)拍，你來(lái)接
兩名幼兒一只球，幼兒甲邊拍球邊說(shuō)：“一二三四五，請(qǐng)你來(lái)接住。”當(dāng)說(shuō)到“住”時(shí)把球拋給幼兒乙，幼兒乙接著球后，邊拍球邊說(shuō)：“一二三四五，請(qǐng)你來(lái)接住�！睂⑶蛟賿伣o甲。
【活動(dòng)延伸】
幼兒回家后，可以和爸爸媽媽一起玩皮球，并把自己學(xué)習(xí)的新玩法表演給爸爸媽媽看，請(qǐng)爸爸媽媽也表演幾種新玩法。
體育游戲教案 篇6
活動(dòng)思路：
孩子與生俱來(lái)就有一顆好奇的心，對(duì)什么事物都非常感興趣，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)，樂(lè)于探索。大班幼兒更有較強(qiáng)的探索意識(shí)，喜歡有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。在游戲活動(dòng)中，有的孩子對(duì)鏡子的反射現(xiàn)象發(fā)生了興趣，他們由觀察鏡子反射的光斑，發(fā)展到用多面鏡子進(jìn)行探索試驗(yàn)。抓住這一興趣點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒共同搜集支持這些探索活動(dòng)的相關(guān)材料，幼兒在感知操作活動(dòng)中自己發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
適合年齡：5—6歲發(fā)展目標(biāo)：在探索活動(dòng)中，幼兒能積極主動(dòng)地進(jìn)行操作活動(dòng)，體驗(yàn)探索、發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。通過(guò)連續(xù)觀察、比較、探究鏡中反射影像的'變化與鏡子擺放角度的關(guān)系，有意識(shí)的體驗(yàn)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的猜想、記錄、驗(yàn)證的過(guò)程`，培養(yǎng)幼兒細(xì)心、專心、不怕困難的品質(zhì)。
材料提供：
購(gòu)買材料：不同形狀的鏡子；鉛筆或玩偶等；膠帶、剪刀、彩紙、紙板、牙膏盒。
自制材料：記錄紙等。
互動(dòng)游戲：
游戲一《有趣的鏡子》
互動(dòng)過(guò)程：
提出問(wèn)題：
小朋友們，你在照鏡子時(shí)有什么感覺(jué)？今天我們讓叮當(dāng)貓來(lái)照鏡子，看看有什么發(fā)現(xiàn)？
1、叮當(dāng)貓站在一面鏡子前，你發(fā)現(xiàn)什么了？
2、叮當(dāng)貓站在兩面相對(duì)放著的鏡子中間，你們猜會(huì)怎樣？
3、如果變化鏡子的合攏角度呢？叮當(dāng)貓有什么變化？
4、讓叮當(dāng)貓站在兩面連在一起的鏡子中間，你又發(fā)現(xiàn)什么了？
5、如果想照出更多的叮當(dāng)貓，兩面鏡子該怎樣擺？你來(lái)試試看！
游戲評(píng)價(jià)重點(diǎn)：觀察幼兒能否通過(guò)變換鏡子的角度，改變叮當(dāng)貓數(shù)量的多少。孩子們發(fā)現(xiàn)：鏡子的夾角越小，鏡子反射出的叮當(dāng)貓?jiān)蕉�。幼兒進(jìn)一步觀察以鉛筆或小棍代替叮當(dāng)貓，結(jié)果出現(xiàn)了三角形、五角形、六角形。
游戲二《神奇的萬(wàn)花筒》
互動(dòng)過(guò)程：
提出問(wèn)題：
小朋友們，三面鏡子也可以玩出好玩的游戲！快試試吧！你也可以做個(gè)萬(wàn)花筒！
1、用三面鏡子可以玩什么游戲？
2、把珠子放在三面鏡子前會(huì)怎樣？
3、三角形鏡子中的珠子有什么變化？
4、用三面鏡子組成三角形？
5、套上紙卷就成了萬(wàn)花筒。
游戲三《潛望鏡》
互動(dòng)過(guò)程：
提出問(wèn)題：
小朋友們，我們來(lái)做個(gè)潛望鏡吧！用兩塊鏡子和一個(gè)牙膏盒來(lái)嘗試一下。把小鏡子粘在牙膏盒中，調(diào)整鏡子的角度，試試能不能從盒的上方看到盒子前面桌子上的叮當(dāng)貓。
1、通過(guò)潛望鏡觀察：為什么鏡子中的叮當(dāng)貓是反的呢？
2、紙盒下面的鏡子怎樣放才能從上面看見叮當(dāng)貓呢？
3、上面的鏡子怎樣放才能看見下面的東西？
4、你發(fā)現(xiàn)鏡子中的叮當(dāng)貓有什么變化？
5、上面的鏡子怎樣放才能看清下面的叮當(dāng)貓？
延伸活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒在生活中觀察不同鏡子的反射現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。
背景知識(shí)介紹：
1．鏡子本身并不能發(fā)光，只是能改變光傳播的方向。
2．鏡子使光返回、改變方向的現(xiàn)象叫光的反射，鏡子的這種作用叫做反光。
體育游戲教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能愉快地與成人做游戲。
2、學(xué)習(xí)收拾繩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片，繩子。
活動(dòng)過(guò)程：
教師交代要求：
1、將家長(zhǎng)分成五組，每組五對(duì)，以教室里的`一條線為起點(diǎn)，然后走到對(duì)面的一條線（即為終點(diǎn)），看哪組走得有快又穩(wěn)。
2、游戲中鼓勵(lì)每個(gè)家長(zhǎng)和孩子共同參與活動(dòng)。
3、結(jié)束：學(xué)習(xí)收拾繩子。
老師：小朋友真能干呀！繩寶寶可喜歡你們呢！它還想變個(gè)魔術(shù)呢！你們想看嗎？（老師用繩子在地上變成一盤蚊香）邊操作邊用兒歌的形式來(lái)引導(dǎo)幼兒。（小繩子，變魔術(shù)，變變變，變成一盤大蚊香，殺的蚊子死光光。）
老師：變成了什么呀？（蚊香）
老師：我們一起來(lái)變一變，好嗎？（鼓勵(lì)小朋友變好后放在老師的盤子里）
活動(dòng)結(jié)束：
獎(jiǎng)紅花。
體育游戲教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)走、跑的動(dòng)作。
2、體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行競(jìng)賽游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師幼合作用廢舊報(bào)紙卷成紙棒作成小樹苗。
2、場(chǎng)地布置如圖，終點(diǎn)放兩個(gè)廢舊蛋糕盒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出主題，激發(fā)興趣。
1、帶幼兒到戶外場(chǎng)地。隨著老師的`節(jié)奏跟著老師活動(dòng)身體各部位：
頭部運(yùn)動(dòng)、手臂運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、腳部運(yùn)動(dòng)、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。
2、我們要去做運(yùn)送小樹苗的小勇士了，先去觀察一下地形吧。
跟著老師環(huán)場(chǎng)地慢跑兩圈。
F、大班體育游戲活動(dòng)：勇敢的“小特警隊(duì)”探險(xiǎn)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)幼兒對(duì)梯子的各種游戲，發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力。
2、培養(yǎng)幼兒無(wú)畏、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、增加幼兒對(duì)大自然的熱愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一：準(zhǔn)備部分
基本動(dòng)作練習(xí)。立正——稍息——向右看齊——向右轉(zhuǎn)——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。
二：基本部分
小特警已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),今天要進(jìn)行考試了——探險(xiǎn)。在我們探險(xiǎn)的路上，要過(guò)許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險(xiǎn)的小橋，大家可要注意了!看哪個(gè)小特警員特別勇敢、機(jī)智、聰明。
1、過(guò)小橋
第一關(guān)：平地小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過(guò)。
第二關(guān)：傾斜小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯上通過(guò)。
第三關(guān)：懸空小橋要求：規(guī)定用爬的方法在梯上通過(guò)。
體育游戲教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)
1．探索網(wǎng)的多種玩法，發(fā)展走、跑、躲閃等多種運(yùn)動(dòng)機(jī)能。
2．多人合作玩網(wǎng)，提高鉆、聽信號(hào)跳等運(yùn)動(dòng)智能。
3．在游戲活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．1m×8m米的安全網(wǎng)一張。
2．歡快、輕柔的音樂(lè)各一段。
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身運(yùn)動(dòng)“網(wǎng)網(wǎng)樂(lè)”。
師生一起圍在網(wǎng)的四周。聽歡快的音樂(lè)繞網(wǎng)走、跑、跳。當(dāng)音樂(lè)停時(shí)，一起跑到網(wǎng)上做一個(gè)造型，創(chuàng)造積極、愉悅的`活動(dòng)氛圍。
二、網(wǎng)小魚游戲
(1)師：你們看這是什么啊?(網(wǎng))網(wǎng)可以玩什么游戲呢?(網(wǎng)小魚)那么誰(shuí)來(lái)做小魚?誰(shuí)來(lái)做
捕魚人?
(2)分配角色，玩“網(wǎng)小魚”游戲。交換角色再玩一次。
三、鉆山洞游戲
(1)幼兒自由玩網(wǎng)。師：網(wǎng)除了可以玩網(wǎng)小魚的游戲還可以怎么玩呢?幼兒自由探索網(wǎng)的
新玩法。
(2)鉆山洞游戲。幼兒探索出鉆山洞游戲：分組進(jìn)行，一半幼兒拉住網(wǎng)的四周做山洞，一半幼兒鉆山洞。
(3)花樣鉆山洞：A.以開火車的方式鉆過(guò)山洞。(一個(gè)緊跟一個(gè)地鉆)。B.以蹲的方式鉆過(guò)山洞。C.以繞S形方式鉆過(guò)山洞。提醒幼兒在鉆山洞的過(guò)程中不要碰到山洞。
四、蹦蹦床游戲
(1)師：客人老師想和我們玩?zhèn)�蹦蹦床的游戲!讓客人老師站到蹦蹦床上，我們一起讓他們蹦起來(lái)。
(2)師：小朋友拉好網(wǎng)，一起數(shù)一、二、三，每數(shù)到“三”時(shí)，老師們就要跳起來(lái)。
(3)客人老師示范后交換�？腿死蠋熇W(wǎng)數(shù)一、二、三，幼兒玩蹦蹦床游戲。(聽口令：蹦跳)
五、放松運(yùn)動(dòng)
師幼一起坐在網(wǎng)上聽輕柔的音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。
體育游戲教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)大家一起玩小飛機(jī)的快樂(lè)。
2、學(xué)習(xí)肩上投遠(yuǎn)的動(dòng)作
3、知道在人少的地方游戲，不拔小飛機(jī)投到其他小朋友的身上。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：平時(shí)帶幼兒多玩投沙包等有關(guān)投的`動(dòng)作的游戲。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：自制小飛機(jī)（用五顏六色加衣服的小夾子夾住彩色皺紋紙條制作小飛機(jī)），音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
掌握肩上投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
練習(xí)肩臂一起運(yùn)動(dòng)向前方投遠(yuǎn)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、放音樂(lè)。聽音樂(lè)做準(zhǔn)備，重點(diǎn)活動(dòng)上身和手臂，如伸伸臂、揮揮手等。
2、游戲：“小飛機(jī)飛起來(lái)”，練習(xí)向前方投遠(yuǎn)的動(dòng)作。
要求：幼兒要將小飛機(jī)舉過(guò)肩頭，向后揮動(dòng)上臂，向前上方將小飛機(jī)投出去。
3、游戲：“飛上藍(lán)天做游戲”
4、放松游戲：“我學(xué)飛機(jī)飛上天”。
附兒歌：
小飛機(jī)
小飛機(jī)，真淘氣，
要到天上做游戲。
我把飛機(jī)舉起來(lái)，
用力讓它飛出去。
小小飛機(jī)真歡喜，
天上飛來(lái)又飛去。
體育游戲教案 篇11
教學(xué)目標(biāo)：
1、 了解長(zhǎng)大或通過(guò)學(xué)習(xí)可使動(dòng)作技能更加熟練。
2、 學(xué)習(xí)運(yùn)用大肌肉做活動(dòng)，嘗試走平衡木、鉆爬、旋轉(zhuǎn)等不同水平的身體平衡動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：戶外游戲場(chǎng) 軟墊、紙箱 輕柔的音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
(一)、引起動(dòng)機(jī)。
教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)“長(zhǎng)大笑哈哈”兒歌，說(shuō)明娃娃長(zhǎng)大，身體長(zhǎng)高了。
為了讓我們的`身體長(zhǎng)得更高，變得更結(jié)實(shí)，我們要鍛煉自己的體魄，這節(jié)課要進(jìn)行體能大考驗(yàn)，看看大家是不是“小勇士”。
(二)、熱身活動(dòng)。
1、教師介紹平衡木、紙箱、安全軟墊等器材，并帶領(lǐng)幼兒布置場(chǎng)地。
2、介紹關(guān)卡名稱，并找幼兒來(lái)示范及說(shuō)明進(jìn)行方式：
第一關(guān)：“勇闖獨(dú)木橋”：走過(guò)平衡木，中途可停一次，若一腳腳下平衡木，則需要重新走過(guò)獨(dú)木橋。
第二關(guān)：“勇士過(guò)山洞”：爬行過(guò)紙箱。
第三關(guān)：“旋轉(zhuǎn)天地”：手交叉放在胸前，原地旋轉(zhuǎn)三圈，若轉(zhuǎn)出繩圈的范圍，則須再做一次。
3、 帶著幼兒快步繞三個(gè)關(guān)卡的場(chǎng)地三圈，并活動(dòng)頭、手和腳部等關(guān)節(jié)。
4、 將幼兒分成三組，輪流在各關(guān)卡練習(xí)，教師在旁邊觀察并適時(shí)個(gè)別指導(dǎo)。
(三)、進(jìn)行“小勇士”活動(dòng)。
1、教師說(shuō)明“小勇士”活動(dòng)進(jìn)行方式：起點(diǎn)開始，逐一通過(guò)第一關(guān)、第二關(guān)和第三關(guān)，再回到起點(diǎn)。
2、教師播放音樂(lè)，游戲即開始，幼兒就要從起跑線往終點(diǎn)前進(jìn)，一一通過(guò)關(guān)卡。
3、重復(fù)進(jìn)行游戲。
體育游戲教案 篇12
一、指導(dǎo)思想：
本課根據(jù)二年級(jí)學(xué)生(水平一)好表現(xiàn)、善于模仿、喜歡玩游戲的特點(diǎn)運(yùn)用情境教學(xué)來(lái)提高學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性;將教材內(nèi)容通過(guò)游戲的形式展開，讓學(xué)生模仿他們喜愛的小動(dòng)物的跳躍方式;并通過(guò)游戲使學(xué)生一到課堂上就感到生動(dòng)有趣、形式新穎，興趣指向一下子就集中到練習(xí)之中;
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、 模仿青蛙跳
2、 游戲一：雙腳連續(xù)跳接力
3、 游戲二：開火車
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過(guò)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的情趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。
2、通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)雙腳腳尖同時(shí)登地起跳的動(dòng)作，以及游戲的方法和規(guī)則。
3、發(fā)展跳躍的能力，提高學(xué)生的'協(xié)調(diào)能力和力量素質(zhì)
4、通過(guò)練習(xí)和比賽，能夠讓學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到提升，并體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的感受。
四、教材分析
本節(jié)課的內(nèi)容是水平一跳躍章節(jié)的第一部分，模仿不同動(dòng)物的跳躍，也是日常生活中的實(shí)用性技能，具有很大的實(shí)用價(jià)值，是一項(xiàng)深受低年級(jí)小學(xué)生喜愛的基本活動(dòng)教材。該教材內(nèi)容豐富、形式多樣，生動(dòng)活潑而富有童趣，能有效地提高學(xué)生的跳躍能力，增強(qiáng)下肢力量，提高協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、克服困難的自信心和勇氣。
五、學(xué)情分析
本次課的授課對(duì)象因?qū)W生年齡小，自控能力較差，在體育活動(dòng)中自我意識(shí)不強(qiáng)，友好合作精神不夠。注意力容易分散，不易長(zhǎng)時(shí)間集中，所以在本課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)中，我根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征，采用游戲活動(dòng)為主要教學(xué)手段，不斷變化游戲方法，用游戲引趣、激趣、促趣，使學(xué)生逐步養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
六、教學(xué)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：雙腳前腳掌同時(shí)蹬地起跳和落地的方法。
2、難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)。
七、教學(xué)流程
1、開始部分
按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)安排，用精煉的語(yǔ)言使學(xué)生了解這次課的主要內(nèi)容。
2、準(zhǔn)備部分
教學(xué)中通過(guò)隊(duì)列隊(duì)形變換來(lái)引導(dǎo)學(xué)生集中注意力。
A、立正、稍息
B、左右轉(zhuǎn)體
3、基本部分
語(yǔ)言導(dǎo)入
同學(xué)們見過(guò)青蛙跳嗎? 生答：見過(guò);問(wèn)：是不是很可愛啊?生答：是;師說(shuō):青蛙在田地里一天到晚蹦蹦跳跳可快樂(lè)了，小朋友你們想不想知道它是怎么跳的嗎?生答：想;今天老師就帶領(lǐng)同學(xué)們一起去體驗(yàn)一下青蛙是怎么跳的。
學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下模仿青蛙跳躍姿勢(shì)。
4、游戲一：雙腳連續(xù)跳接力
�、俳處熤v解示范
②組織學(xué)生分組
�、劢處熝惨暭m正錯(cuò)誤
�、芨鶕�(jù)學(xué)生游戲的情況，提出一定的要求
�、荼缺饶慕M的本領(lǐng)最棒
5、游戲二：開火車
�、俳處熤v解示范，并提出要求
②組織學(xué)生分組
�、劢處熝惨暭m正錯(cuò)誤
�、芙M織比賽，比比哪組跳的最快
6、結(jié)束部分
�、�、說(shuō)說(shuō)自己本節(jié)課的收獲和需要努力的地方，說(shuō)說(shuō)別人的優(yōu)點(diǎn)。
�、凇⒗蠋熆偨Y(jié)，師生再見。
體育游戲教案 篇13
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)模仿仙單腳站立(3秒鐘)，探索能夠保持平衡最久的各種動(dòng)作。
2.通過(guò)“屁股推”游戲(兩幼兒站在軟墊上，用屁股貼屁股，然后相互推)，繼續(xù)訓(xùn)練平衡能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.動(dòng)感性較強(qiáng)的音樂(lè)。
2.軟墊。
3.一些小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1.教師帶領(lǐng)幼兒在動(dòng)感的音樂(lè)聲中做“小小健身操”，活動(dòng)上肢、肩部、腿部、腰部等，并以踏步的形式進(jìn)行放松。
二、基本活動(dòng)。
1.學(xué)習(xí)模仿仙鶴單腳站立的動(dòng)作。
(1)在動(dòng)物中，你們知道有哪些動(dòng)物喜歡單腳站立嗎?(大公雞、仙鶴……)
(2)我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)模仿仙鶴單腳站立的動(dòng)作。我數(shù)1、2、3，你們每個(gè)人都要擺出一個(gè)仙鶴單腳站立的動(dòng)作。
(3)幼兒學(xué)習(xí)模仿仙鶴單腳站立。
(4)教師請(qǐng)部份幼兒上前演示他們的動(dòng)作。
2.引導(dǎo)幼兒探索能夠保持平衡最久的姿勢(shì)。
(1)大家剛才想到了很多單腳站立的動(dòng)作，但是哪個(gè)動(dòng)作能讓我們保持平衡的時(shí)候最長(zhǎng)呢?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?yōu)槊總�(gè)動(dòng)編上號(hào)，如1號(hào)動(dòng)作——雙臂展平單腳站立;2號(hào)動(dòng)作——雙后叉腰單腳站立;等等。
(2)讓幼兒從1號(hào)動(dòng)作到N號(hào)動(dòng)作逐一進(jìn)行站立練習(xí)。做每個(gè)動(dòng)作時(shí)，教師均要數(shù)十下，落下人數(shù)最少的兩個(gè)動(dòng)作就是最有利于保持平衡的動(dòng)作。
3.游戲：屁股推。
(1)剛才我們做的都是練平衡的動(dòng)作，現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)有關(guān)平衡的游戲，它的名字叫“屁股推”。游戲規(guī)則是兩位幼兒背靠背站在軟墊的中間。當(dāng)教師發(fā)口令后，幼兒就互相用屁股把對(duì)方往軟墊外面擠，誰(shuí)把對(duì)方擠出軟墊，誰(shuí)就是獲勝者。
(2)幼兒兩兩結(jié)伴，領(lǐng)取軟墊玩“屁股推”的游戲，教師注意讓差不多身高的幼兒搭配在一起進(jìn)行游戲。游戲可多次進(jìn)行。
(3)“屁股推”游戲比賽。
我們馬上要進(jìn)行“屁股推”的游戲比賽了。你們兩兩結(jié)伴開始玩游戲，獲勝的'一方留下來(lái)，然后我們讓獲勝的小朋友再次兩兩結(jié)對(duì)進(jìn)行比賽，決出獲勝的一方。最后我們讓第二輪比賽后獲勝的小朋友再次結(jié)對(duì)進(jìn)行比賽，依此類推，最終的勝利者就是冠軍。
三、放松活動(dòng)。
教師給獲勝的幼兒頒發(fā)小獎(jiǎng)品，并鼓勵(lì)幼兒不要?dú)怵H，繼續(xù)努力。
體育游戲教案 篇14
設(shè)計(jì)意圖
幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是不用懷疑的。幼兒在游戲中能體驗(yàn)到游戲的快樂(lè)。沙包是孩子們熟悉并且經(jīng)常玩的自制玩具，為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的興趣，為此設(shè)計(jì)了體育游戲活動(dòng)《玩沙樂(lè)》。讓幼兒體會(huì)民間游戲的樂(lè)趣，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力，提高幼兒動(dòng)作靈敏性、協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、訓(xùn)練幼兒靈敏、協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德，提高獨(dú)立思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備;
1.在場(chǎng)地中擺上各種活動(dòng)器械。
2.一人只沙包、錄音機(jī)一臺(tái)、輕松活潑的磁帶一盤。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分
隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);一路縱隊(duì)走、一個(gè)大圓走、十字開花走、八路縱隊(duì)走等。
幼兒自由玩沙包。
二、基本部分
玩沙包比賽：
把沙包放在身體的不同部位在活動(dòng)器械上走，使沙包不掉地。每走過(guò)一遍要換一個(gè)地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，誰(shuí)的方法多誰(shuí)就是第一名。
游戲“帶沙包走小路”
分成八組，每組前面放五個(gè)沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個(gè)沙包起，把一個(gè)沙包放在身體任何一個(gè)部位，快速走過(guò)去，再快速走回來(lái)，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進(jìn)行。重復(fù)游戲時(shí)，沙包放的'地方每次都不能相同。
結(jié)束活動(dòng)
玩丟沙包游戲(即丟手帕游戲)，邊玩邊唱。
放松活動(dòng)
師幼一起跟音樂(lè)全身放松動(dòng)作。
活動(dòng)反思
中班幼兒比較活潑好動(dòng)，對(duì)一項(xiàng)游戲的熱衷時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)。根據(jù)這一特點(diǎn)在教，為激發(fā)興趣啟發(fā)孩子思維，活動(dòng)中盡量創(chuàng)造寬松民主的活動(dòng)氛圍，使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，享受成功的喜悅。
體育游戲教案 篇15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)各種形式爬的練習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時(shí)四肢的正確用力方法。
2、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽、勇敢地參加運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們不畏困難、堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分
1、進(jìn)入場(chǎng)地，四散站開。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)，幼兒隨著兒歌內(nèi)容，模仿小烏龜做動(dòng)作，使身體充分活動(dòng)開。
二、基本部分
1、提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會(huì)的爬行動(dòng)作，老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手膝著地、手腳著地爬。
2、提供離地高度不等的`繩子障礙。
A、老師引導(dǎo)幼兒必須身體貼在墊上，才能在繩子底下爬過(guò)，并讓幼兒試爬。
B、老師依據(jù) 幼兒試爬情況，講解示范匍匐爬的要領(lǐng)，指導(dǎo)手腳的用力方法。
3、提供梯子、輪胎，引導(dǎo)幼兒在立體面上玩爬的游戲。
A、引導(dǎo)幼兒利用梯子、輪胎練習(xí)爬的動(dòng)作（包括梯上、梯下）。
B、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地玩梯。
4、將軟墊、梯子、輪胎組合起來(lái)玩游戲，在音樂(lè)伴奏下，老師和幼兒玩"小烏龜摘果子"游戲。
三、結(jié)束部分
1、放輕音樂(lè)，老師和幼兒一起做放松動(dòng)作。
2、聽音樂(lè)并分享所學(xué)本領(lǐng)和游戲中的快樂(lè)，注意加強(qiáng)心理品質(zhì)方面的教育。
3、結(jié)束活動(dòng)，幼兒離場(chǎng)。
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