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體育游戲教案

時(shí)間：2025-02-27 09:53:10 體育教案我要投稿

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【精選】體育游戲教案8篇

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的體育游戲教案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】體育游戲教案8篇

體育游戲教案篇1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、發(fā)展幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性，提高幼兒的下肢力量及有氧耐力。

　　2、通過探索模仿袋鼠跳跳的動(dòng)作，學(xué)會(huì)原地縱跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。

　　3、培養(yǎng)幼兒自我調(diào)節(jié)和不怕困難的品質(zhì)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　小布袋人手一個(gè)、椅子若干、塑料圈若干、樹林圖片若干、一條小溪、“小橋”一座。

　　【活動(dòng)過程】

　　（一）活動(dòng)導(dǎo)入

　　師：小朋友，上午好，今天黃老師要帶大家玩游戲，在游戲前，先和老師做做運(yùn)動(dòng)吧�。ǚ乓魳罚�

　�。ǘ┩嫘〔即�

　　1、教師出示布袋

　　師：老師今天帶來了一個(gè)神奇的小布袋，說它神奇，是因?yàn)樾〔即鼤?huì)和寶寶們一起做游戲。你們想和它玩嗎？你們會(huì)玩嗎？怎么玩呢？

　　請2、3個(gè)孩子說說怎么玩？

　　現(xiàn)在，老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)小布袋，給你們5分鐘的時(shí)間，請小朋友們自己和小布袋玩一玩。

　　教師小結(jié)：剛剛老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友這樣玩，有些呢鉆進(jìn)了小布袋里。（老師鉆進(jìn)小布袋里）瞧，你們覺得老師現(xiàn)在象什么？（自然引出小袋鼠）

　�。ㄈ┬〈筇�

　�。�1）進(jìn)入主題“跳”

　　師：現(xiàn)在老師就是你們的袋鼠媽媽了，請寶寶們把自己的小布袋拿起來，變成褲子穿起來。哇，都變成可愛的袋鼠寶寶了。（穿褲子的訣竅是：一定要把褲子往上拉，褲子掉下去就摔倒了，使勁往上拉）。

　　1、師：袋鼠寶寶們，今天媽媽要交給你們一項(xiàng)任務(wù)，由于我們的家園被暴風(fēng)雨毀壞了，我們要到前方去探險(xiǎn)尋找一個(gè)安全的地方建立新家園，在探險(xiǎn)的路上會(huì)遇到很多困難和危險(xiǎn)，我們可要先把本領(lǐng)學(xué)好。

　　2、老師示范蹲、起跳：像袋鼠媽媽這樣先蹲下來一點(diǎn)再起跳，原地練習(xí)一下。

　　3、師：小袋鼠們本領(lǐng)學(xué)的'真快，現(xiàn)在啊，小袋鼠們往前面跳，再往后面跳，（要安全的，不要摔倒，不要笑，用鼻子吸氣，嘴巴吐氣，用呼吸來幫助你）。試著橫著跳；

　　（2）一起探險(xiǎn)去！

　　師：小袋鼠們練好了本領(lǐng)，我們一起出發(fā)吧。

　　1、現(xiàn)在請你們按1、2報(bào)數(shù)，報(bào)1的排成列、報(bào)2的排成一列。一個(gè)一個(gè)出發(fā)，我們探險(xiǎn)去。在路上可能會(huì)遇到危險(xiǎn)，一定要遵守紀(jì)律、不亂跑、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助、注意安全。

　　2、老師示范游戲玩法：我們需要繞過樹林，跨越樹樁，前面是一條河，河里有一條鱷魚，這條鱷魚三天沒有吃飯了，肚子很餓，你們要悄悄從小橋跳過去，不能驚動(dòng)鱷魚，要不它就把你吃了。

　�。�3）到達(dá)開滿鮮花的草地。教師小結(jié)剛才探險(xiǎn)時(shí)幼兒的表現(xiàn)情況

　�。ㄋ模┓潘苫顒�(dòng)：

　　師：寶寶們，這個(gè)地方漂亮嗎？我們就在這里建設(shè)新家吧，有點(diǎn)累了，我們先休息一會(huì)，神奇的小布袋，變變變。變成一張舒服的小床，來，先把小布袋打開，變成一張小床，我們躺在上面休息休息。閉上眼睛。你睡著了嗎？我們一起做個(gè)夢吧。在夢里，把兩只手舉起來，在夢里把兩只腳舉起來。

　�。ㄎ澹┙Y(jié)束

　　師：寶寶們，起床了。剛才媽媽說過，這是一個(gè)神奇的布袋，跟著媽媽一起讓神奇的布袋為我們的新家變出更多更好的寶貝來。自然結(jié)束。

體育游戲教案篇2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.嘗試用多種方式玩豆袋，體驗(yàn)與同伴協(xié)作游戲的快樂。

　　2.在奔跑中投擲豆袋，增強(qiáng)幼兒的準(zhǔn)確度及身體協(xié)調(diào)性。

　　3.奔跑與投球相結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒上下肢的鍛煉。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1.裝豆子的布袋人手1個(gè)。

　　2.背簍5個(gè)。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)

　　帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng),重點(diǎn)練習(xí)腿部和手臂及全身各個(gè)關(guān)節(jié)的動(dòng)作。

　　二、自己玩豆袋

　　師：“小朋友們，今天李老師給你們帶來了一些豆袋，你們想玩嗎?在玩之前呀!我們先來活動(dòng)一下我們的身體，一起來和老師做運(yùn)動(dòng)吧!好了，看看李老師除了給你們帶來了大小不同的豆袋，還給你們提供了一些東西，請你們動(dòng)動(dòng)腦筋想想怎么去玩這些豆袋，比一比誰玩的方法最多，并說說自己是怎樣玩的!”

　　幼兒每人拿一個(gè)豆袋,自由選擇玩伴、空間,用多種方法玩豆袋,如跳過豆袋、扛豆袋、頂豆袋、向上拋等，并相互之間進(jìn)行交流。

　　三、玩游戲。"猴子背桃"

　　師：“剛剛你們的玩法可真多，今天我們一起來玩一個(gè)游戲，游戲的名稱就叫做"猴子背桃"那既然是猴子背桃，那你們想扮演小猴子嗎?那背桃需要什么呢?那我們就把我們剛剛玩的小的豆袋當(dāng)作桃子好嗎?

　　游戲規(guī)則：

　　1.現(xiàn)在仔細(xì)聽好了，首先我會(huì)選出5個(gè)的小猴子來背桃筐，其他小猴子每人一個(gè)小桃。所有的小猴子都站在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，跑出區(qū)域的小猴子可要受到懲罰的哦，他就會(huì)被禁止參加這次游戲。

　　2.游戲時(shí)間為5分鐘，哨聲開始，背桃筐的小猴子要躲避其他拿桃子的`小猴子，不讓他們把桃子放在自己的筐內(nèi)。而其他所有拿桃子的小猴子就要追逐背筐的小猴子，設(shè)法把手里的桃子投進(jìn)桃筐內(nèi)，投進(jìn)去的小猴子就完成任務(wù)了，可以在區(qū)域外的位置上站好。沒投進(jìn)的小猴子就要把桃子撿起來，繼續(xù)投，直到游戲時(shí)間結(jié)束為止(老師邊講邊示范)。投進(jìn)去的小猴子可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，桃筐內(nèi)桃子最少的小猴子也可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。我最想說的是在做游戲的過程中，你們一定要注意安全，不要沖撞到別的小猴子�！�

　　3.游戲重復(fù)進(jìn)行，玩過兩次后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且依次減少背桃筐的小猴子增加難度，規(guī)則同上。

　　四、放松活動(dòng)。

　　師：“今天的小猴子們都很努力，你們真勇敢，老師也很開心。現(xiàn)在就讓我們一起來放松一下吧�！�

　　教師帶領(lǐng)幼兒做放松全身的練習(xí)，捶捶肩，捶捶腿，捏捏胳膊。幼兒可以自己放松，也可以兩個(gè)小伙伴相互放松，并抱一抱小伙伴，感謝對方的配合與幫助。

　　五、幼兒自己快速收拾場地,活動(dòng)結(jié)束。

　　反思：

　　對于這節(jié)同課異構(gòu)來說，剛開始拿到教案就在想，怎么樣能夠讓幼兒有興趣去玩豆袋，是背還是拋或者投等等，最后我覺得投可能對于幼兒來說更有興趣也更有難度，所以就選擇了小猴背桃這個(gè)游戲，有情境可以讓幼兒更感興趣，本來選擇在樓下游戲，設(shè)定一定范圍，由于天氣不好，場地有所限制，導(dǎo)致幼兒無法放開了奔跑，技巧沒能很好的體現(xiàn)出來，還有背簍應(yīng)該適當(dāng)?shù)臏p少，才能增加難度，讓背簍的幼兒或投桃的幼兒都更有成就感。

體育游戲教案篇3

　　游戲名稱：

　　貼人游戲

　　玩法描述：

　　1、小朋友手拉手圍成一圈站立

　　2、老師請小朋友一二一的報(bào)數(shù)，然后讓報(bào)一的小朋友站在報(bào)二的小朋友的前面。

　　3、老師講游戲規(guī)則。老師先請出兩位小朋友做示范。一個(gè)小朋友跑另一個(gè)小朋友追，跑的那位小朋友貼到哪個(gè)小朋友前面，這組小朋友的`最后一位就開始跑。如果，跑的那個(gè)小朋友被抓，這個(gè)小朋友就要反過來抓剛剛追她的的那個(gè)小朋友。依次循環(huán)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒在自由游戲中體驗(yàn)快樂。

　　2、培養(yǎng)幼兒聽信號變速行走的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、在場地的四角放四張凳子，凳子上分別插上柳條、桃花、迎春花和小草。

　　2、幼兒分別戴小鳥、蝴蝶、小雞、小兔的頭飾。

　　3、游戲前，讓幼兒認(rèn)識各種植物。

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師用頭飾和談話的方式引起幼兒的興趣。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　3、教師示范游戲的玩法，并講述玩法

　　玩法：游戲開始時(shí)，老師說：“春天來了，小動(dòng)物們一起到外面去玩吧！”幼兒四散在場地上玩（可模仿小動(dòng)物飛、走、跳等等）。當(dāng)聽到老師說：“春天到了，柳樹發(fā)芽了，小鳥快快飛到柳樹上去向柳樹問好吧”時(shí)，扮小鳥的幼兒快速學(xué)小鳥“飛“到柳樹旁邊向柳條說：“柳條你好。”當(dāng)聽到老師說“春天到了，桃花開了，小蝴蝶輕輕飛到桃樹上去聞聞桃花的香味吧”時(shí)，扮小蝴蝶的幼兒學(xué)小蝴蝶慢慢“飛”到桃花旁聞桃花的香味。當(dāng)聽到老師說：“春天到了，迎春花開了，大公雞們輕輕地去去看看迎春花是什么顏色的。”

　　扮大公雞的小朋友們輕輕的去看看迎春花是什么顏色的。當(dāng)聽到老師說：“春天來了，小草綠了，小兔子們快蹦蹦跳跳的去草地上吃草吧”時(shí)，扮小兔子的小朋友們蹦蹦跳跳的到草地上吃草。

　　規(guī)則：

　　1、請幼兒記住自己所扮的角色，游戲可重復(fù)進(jìn)行。重新游戲時(shí)，小動(dòng)物們可交換頭飾，并更換植物的位置。

　　2、幼兒要聽老師的口令快速或慢速走。

　　3、游戲結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)�；鼗顒�(dòng)室。

體育游戲教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性，平衡性，柔韌性。

　　2、能心情愉快勇敢積極地參與活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動(dòng)的興趣。

　　3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　4、培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、螞蟻頭飾若干。

　　2、沙包若干。

　　3、場地布置圖。

　　引起興趣，活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、帶領(lǐng)幼兒在螞蟻洞里作睡覺狀。

　　老：螞蟻寶寶們，天亮了，我們起來做做游戲吧！

　　2、幼兒聽音樂做律動(dòng)，自由表現(xiàn)螞蟻的生活情景。

　　情景過程：

　　1、情景導(dǎo)入老：寶貝們，天氣越來越冷了，我們的糧食貯備不夠了，和媽媽一起去運(yùn)糧食好嗎？

　　幼：好的老：我們要去運(yùn)糧的地方很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，路上有很多困難的，你們怕不怕？

　　幼：不怕老：好寶！寶寶們，你們準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)拉。要一個(gè)跟著一個(gè)。

　　2、遇到第一個(gè)困難。

　　老：寶寶們你們看，我們面前有一條小路，這條路很奇怪，我們怎么走過去呢？

　　幼兒自由討論老：原來這是一條彎彎曲曲的小路，寶貝們跟著媽媽一個(gè)跟著一個(gè)往前走，要小心路上的大石頭！

　　3、遇到第二個(gè)困難。

　　老：你們看我們來到了一條小河邊。河邊有座小橋，河水流的很快，小橋搖搖晃晃，我們怎么辦呢？

　　幼兒自由討論。

　　老：我們按照剛才你們自己說的'方法走過小橋，但是要一個(gè)跟著一個(gè)，保持身體平衡。

　　4、遇到第三個(gè)困難。

　　老：你們看糧食就在山的另一邊，這里有好幾個(gè)山洞，我們怎么走過去？

　　幼兒自由討論。

　　老：寶寶真能干，幫自己解決了難題。好的，寶寶們準(zhǔn)備好了我們彎腰鉆山洞了，注意頭頂，小心不要推其他螞蟻寶貝。

　　5、搬運(yùn)糧食。

　　老：寶貝們你們看那是什么？

　　幼：糧食老：我們一人拿一袋糧食，跟媽媽一起把糧食運(yùn)回家好嗎？

　　幼：好的老：我們怎么回去？其他地方?jīng)]有路。

　　原路返回。

　　五、律動(dòng)結(jié)束部分。

　　老：今天媽媽要謝謝寶貝們，你們真能干，我們把糧食放籃子里，我們家里有那么多糧食了，我們來慶祝一下我們的大豐收吧。

　　教學(xué)反思：

　　從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

體育游戲教案篇5

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1. 練習(xí)四散追逐跑的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒躲閃的能力。

　　2. 知道物體在陽光下都會(huì)產(chǎn)生影子。

　　3. 感受冬天陽光的.溫暖。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1. 選擇有陽光的平坦場地。

　　2. 貓媽媽和小貓的頭飾。

　　【活動(dòng)過程】

　　一. 扮演角色，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

　　教師扮演貓媽媽，幼兒扮演小貓。貓媽媽說：“寶寶們，今天的天氣真好，們一起出去玩吧!”

　　二. 引導(dǎo)幼兒找影子。

　　隨兒歌圍成一個(gè)大圓圈。

　　1. 一起找一找自己和別人的影子。

　　2. 根據(jù)老師的提示做各種動(dòng)作，觀察自己影子的變化。(舉臂、擺頭、扭腰)

　　三. 游戲“踩影子”，練習(xí)躲閃跑和追逐跑。

　　1. 小貓自己踩自己的影子。

　　2. 貓媽媽追逐踩影子，小貓躲閃。

　　3. 小貓兩人一組，一人踩影子，另一人躲閃。踩到影子后，互換游戲角色。提示：提醒幼兒避免推和撞。

　　四. 放松結(jié)束。

　　教師：“寶寶們，太陽要下山了，影子也要休息了，們也累了，們一起和影子再見吧!”擺手、晃腰放松身體結(jié)束活動(dòng)。

　　【活動(dòng)延伸】

　　平時(shí)引導(dǎo)幼兒多觀察物體的影子。

　　【活動(dòng)提示】

　　在幼兒四散跑的活動(dòng)中，要規(guī)定好活動(dòng)范圍，控制好跑的時(shí)間和活動(dòng)強(qiáng)度。

體育游戲教案篇6

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　1、體育課堂常規(guī)

　　2、室內(nèi)活動(dòng)：手指操

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,培養(yǎng)對體育運(yùn)動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解課堂常規(guī)的意義，養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入部分（5～8分鐘）

　　課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。教與學(xué)的方法：

　�。�1）導(dǎo)入語。

　�。�2）學(xué)生討論上體育課應(yīng)該注意哪些？

　�。�3）教師總結(jié)，導(dǎo)入新課。

　　二、基本部分（20～25分鐘）

　　1、教師講解什么是課堂常規(guī)？他包括哪些方面的內(nèi)容？(課前常規(guī)、上課常規(guī)、下課常規(guī))

　　2、教師講解體育課堂常規(guī)的`主要內(nèi)容。

　　① 必須穿運(yùn)動(dòng)鞋上體育課。

　　② 在條件許可時(shí),應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)衣褲上體育課。

　　③ 上課前應(yīng)取下衣服上的紀(jì)念章、校徽,口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅(jiān)硬的物品。

　�、� 在體育課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn),準(zhǔn)備上課。

　　⑤ 體育課中要主動(dòng)配合教師,遵守課堂紀(jì)律,有秩序地做練習(xí),

　　不哄鬧,不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作。

　　⑥ 愛護(hù)體育器材,按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材。下課時(shí)要清點(diǎn)器材,及時(shí)歸還體育室,避免損壞或遺失。

　�、� 下課前要整隊(duì),認(rèn)真聽取教師或同學(xué)對課的小結(jié)。

　　3、分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。

　　4、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問題小組討論。

　　A 說一說,為什么要建立體育課課堂常規(guī)?

　　B 議一議,體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?

　　C 你在平時(shí)做到了哪些?還有哪些方面需要改進(jìn)?

　　三、結(jié)束部分（5～7分鐘）

　　室內(nèi)活動(dòng)：手指操

　�。�1）教師帶領(lǐng)學(xué)生做手指操，并講解示范。

　�。�2）小組共同交流復(fù)習(xí)，練習(xí)手指操。

　　（3）教師喊口令并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行手指操練習(xí)。

　�。�4）學(xué)生進(jìn)行相互評價(jià)。

　�。�5）總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。

　　室內(nèi)游戲活動(dòng)教案：體育課常規(guī)教育

　　備課時(shí)間：

　　上課時(shí)間：

　　教學(xué)內(nèi)容：體育課常規(guī)教育

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解新學(xué)期學(xué)校所開展的各項(xiàng)體育活動(dòng)并激勵(lì)學(xué)生積極參加，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣。

　　2、知道體育活動(dòng)課的課堂常規(guī)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：清楚學(xué)校本學(xué)期將開展的體育活動(dòng)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：知道體育活動(dòng)課的課堂常規(guī)。

　　教學(xué)過程：

　　一、師生問好，宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。

　　二、課堂常規(guī)：

　　1.一個(gè)制度：值日生制度。上體育課每個(gè)小組輪流值日一周，課后整理回收器材。

　　2.三個(gè)必須：

　�、偕险n必須穿校服或便于運(yùn)動(dòng)的服裝（包括運(yùn)動(dòng)鞋）。

　�、谝虿　⑹虏荒苌险n時(shí)，必須本人事先向教師請假，來不及時(shí)必須補(bǔ)假。

　�、壅n上必須按照教師安排的內(nèi)容練習(xí)，服從教師指導(dǎo)。五個(gè)不許：

　�、俨辉S遲到、早退或無故曠課；

　�、诓辉S戴帽子、圍巾和攜帶尖利物品或其他妨礙活動(dòng)的物品上課。

　�、鄄辉S隨意移動(dòng)已經(jīng)布置好的體育器材。

　�、芪唇�(jīng)教師同意不得隨意離開教學(xué)區(qū)域活動(dòng)場地。

　�、菀J(rèn)真練習(xí)，不許打鬧說笑，杜絕傷害事故發(fā)生。

　　三、本學(xué)期學(xué)校所開展的活動(dòng)及要求學(xué)生注意的事項(xiàng)：

　　1、全校廣播操比賽。

　　2、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　3、學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。

　　四、教學(xué)小結(jié)：

　　好的體育課需要大家和老師的默契配合，體育運(yùn)動(dòng)要取得好成績需要大家努力，積極參與，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢。希望我們在這個(gè)學(xué)期合作愉快。

體育游戲教案篇7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.發(fā)展上肢力量和身體協(xié)調(diào)性。

　　2.培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)品質(zhì)、集體觀念和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

　　3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

　　4.培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　5.樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　不同寬度顏色溜溜布4條。

　　教學(xué)過程：

　　一、開始部分

　　1.引發(fā)活動(dòng)的興趣。

　　2. 玩游戲《跟我一起做》，沒達(dá)到集體活動(dòng)效果。

　　教師領(lǐng)操，語言提示：動(dòng)作活潑、有力。

　　二、基本部分

　　引出游戲材料——溜溜布，引起幼兒興趣。

　　1．大風(fēng)小風(fēng)。

　　玩法：

　　（1）激發(fā)活動(dòng)興趣。讓所有幼兒拉著溜溜布兩邊，想象像什么，可怎么和它做游戲？

　　（2）上下起伏蹲起、跳躍等動(dòng)作游戲。如：大波浪、小波浪；小風(fēng)、大風(fēng)等，聽口令學(xué)習(xí)集體協(xié)調(diào)活動(dòng)。

　　教法：語言提示，參與游戲。

　　次數(shù)：游戲三次。

　　2、海底隧道。

　　玩法：利用溜溜布設(shè)置情景，讓一組幼兒做柱子撐起一條海底隧道，進(jìn)行海底探險(xiǎn)游戲，練習(xí)繞障礙物跑。

　　教法：語言提示，參與游戲。

　　次數(shù)：兩次后交換另一組。

　　3．飛渡“鐵”索橋

　　玩法：利用上肢力量拖動(dòng)溜溜布使身體向前滑行。

　　教法：語言提示，指導(dǎo)動(dòng)作方法，幫助力量小的幼兒協(xié)調(diào)用力。

　　時(shí)間：4分鐘

　　4.撈魚。

　　玩法：用溜溜布拉成一張漁網(wǎng)，幼兒做小魚，當(dāng)網(wǎng)上面的魚時(shí)，小魚要嘗試從漁網(wǎng)下鉆過，當(dāng)網(wǎng)下面的.魚時(shí)，小魚要嘗試從漁網(wǎng)上跳過，知道躲避危險(xiǎn)，提高動(dòng)作的靈敏性。

　　教法：注意安全，規(guī)定活動(dòng)范圍，參與游戲。

　　三、結(jié)束部分

　　放松身體玩：游戲《大氣球》。

　　教學(xué)反思：

　　本活動(dòng)用溜溜布創(chuàng)設(shè)情境，貫穿整個(gè)教學(xué)過程，讓幼兒在玩中學(xué)。這次的活動(dòng)是從幼兒中來的，所以孩子們活動(dòng)時(shí)就表現(xiàn)出了極高的興趣，并能全身心地投入�；顒�(dòng)中，引導(dǎo)孩子運(yùn)用接觸到布條后的自然動(dòng)作，從“大海浪、小海浪”——“海底隧道”——“飛渡鐵索橋”——“捕魚”游戲設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)，使幼兒在輕松快樂中提高了抖、S跑、跨跳和各種各樣爬的技能技巧，巧妙的鍛煉了幼兒的上肢力量和身體的靈敏性，發(fā)展了創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了幼兒機(jī)智果斷、頑強(qiáng)拼搏的良好品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo)。

　　不足之處：

　　集體練習(xí)時(shí)幼兒都想積極地完成動(dòng)作，教師沒把活動(dòng)要求講解清楚就開始活動(dòng)，造成幼兒混亂。

　　整個(gè)活動(dòng)，幼兒身體得到了全面得鍛煉，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒一物多玩的能力，發(fā)展了創(chuàng)造力此活動(dòng)不僅體現(xiàn)了快樂體育的特點(diǎn)，還將生存體育蘊(yùn)含于游戲中。使幼兒掌握了在不利的環(huán)境下自救的方法和技能，學(xué)會(huì)生存。