天天被操天天被操综合网,亚洲黄色一区二区三区性色,国产成人精品日本亚洲11,欧美zozo另类特级,www.黄片视频在线播放,啪啪网站永久免费看,特别一级a免费大片视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網>教案大全>體育教案>小班體育圈圈樂教案

小班體育圈圈樂教案

時間:2025-02-24 10:02:30 體育教案 我要投稿

小班體育圈圈樂教案

  作為一名教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的小班體育圈圈樂教案,希望能夠幫助到大家。

小班體育圈圈樂教案

小班體育圈圈樂教案1

  活動目標

  1、對玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

  2、練習鉆、跳、平衡等基本技能。

  活動準備

  1、歡快的音樂、錄音

  2、幼兒用呼啦圈若干,鉆圈4個,平衡木2組,毛絨玩具16個,工具箱2個

  活動過程

  一、師幼共同做熱身活動:圈操。

  師幼每人一個圈,引導幼兒隨音樂一起做操,活動身體各關節(jié)。

  二、指導幼兒玩圈,病鼓勵幼兒探索圈的多種玩法。

  提問:請幼兒說一說使怎樣玩的,并演示,再讓其他小朋友跟著學一學。

  總結:原來圈的玩法有這么多種,小朋友們真厲害,比老師的想法都多。

  三、組織幼兒玩"神秘王國"的游戲。

  1、聽錄音,引出游戲玩法,并請一名幼兒示范。

  2、把幼兒分兩隊:紅隊和藍隊。

  3、引導幼兒開始做游戲。

  4、帶幼兒隨音樂做放松活動。

  5、把禮物分給幼兒。

  活動延伸

  請幼兒在生活中尋找合作的樂趣。

  活動過程:

  一、我為闖關來鍛煉。

  1、小朋友們,你們聽里面好像在玩游戲呢(會場稍安靜時,大音量播放倒計時)讓我們開汽車去看看吧,(并及時調放闖關圖片至屏幕中央)創(chuàng)設氛圍,激發(fā)幼兒參與興趣。

  2、闖關要有強壯的身體,跟音樂一起來鍛煉一下吧(圈操音樂一遍)

  二、快樂熱身賽。

  1、介紹熱身賽要求:需要做出圖片上的`動作,才可獲得號碼牌。

  2、(依次出示圖片:滾圈、跳圈、鉆圈等),并在聽到"讓我們聽聽成功了沒有呢"(播放歡呼的按鈕)

  3、自由與圈做出好玩的游戲,小結并發(fā)號碼牌。

  小朋友們剛才和呼啦圈做了好多的游戲呢,讓呼啦圈休息一下,到老師這里來。(擺放賽道、貼等待線和起跑線)

  三、快樂向前沖。

  1、教師完整示范闖關,清晰表達各項目的要求。(要倒計時聲音,不要背景音樂)

  2、幼兒嘗試賽道,練習各種身體技能。

  3、幼兒兩兩闖關,感受成功的快樂。(倒計時聲音加背景音樂持續(xù)到第2個幼兒按下玩具)

  四、放松并頒獎。

  放松練習后,帶闖關禮物離開。

小班體育圈圈樂教案2

  活動目標:

  1、對玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

  2、練習鉆、跳、平衡等基本技能。

  活動準備:

  1、幼兒用的小圈若干、平衡木兩組、椅子、小鼓一個

  2、歡快的背景音樂

  活動過程:

  一、師幼共同做熱身活動:呼啦圈操

  師:小朋友們,今天我們要玩一個很有趣的游戲哦!先來熱熱身吧!

  引導幼兒隨音樂一起做操,活動身體各關節(jié)。

  二、指導幼兒玩圈。

  師:小朋友們看,老師這里有什么?(呼啦圈)

 。1)請幼兒自由玩圈,探索圈的多種玩法。

  師:請小朋友們自己來玩一玩,這個呼啦圈可以怎么玩?

  請幼兒說一說是怎樣玩圈的'?并演示玩法,引導幼兒互相學習。

  (2)引導幼兒合作玩圈。

  師:請小朋友們再玩一次,這一次可以試著幾個小朋友一起玩。

 。3)指導幼兒跳單圈、跳雙圈、鉆圈。小結:剛剛小朋友們玩的都很好,接下來我們要來玩一個游戲,名字叫接力闖關。

  三、創(chuàng)設情境組織幼兒玩游戲。

  游戲:接力闖關

  規(guī)則:

  1、將幼兒分為紅隊和藍隊。

  2、要求幼兒依次跳過呼啦圈、走過平衡木、鉆過呼啦圈、敲響小鼓快速返回,將接力棒傳給下一位小朋友,另一位小朋友才能出發(fā),以最快一組為勝。

  四、放松環(huán)節(jié)

  師:恭喜小朋友闖關成功,我們一起來跳個歡慶舞吧。聽音樂做放松運動,活動結束。

小班體育圈圈樂教案3

  【活動目標】

  1、培養(yǎng)幼兒對玩圈的興趣,嘗試多種方法玩圈。

  2、練習鉆、跳、平衡等基本技能。

  3、讓幼兒體驗合作的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  5、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。

  【活動準備】

  1、幼兒用呼啦圈每人一個,平衡木一個,“山洞”兩個,懶洋洋頭飾一個,“狼堡”道具,灰太狼布偶一個。

  2、背景音樂課件、動畫課件。

  【活動過程】

  一、設計背景帶領幼兒做熱身活動。

  師:天氣真好,到草地上玩一會。(學鳥飛、鴨走、青蛙跳、甩鼻子、小兔跳)

  二、嘗試多種方法玩圈,體驗玩圈的樂趣。

  1、幼兒自由探索玩圈并互相學習。

  師:小朋友,這是什么?(呼啦圈)呼啦圈是什么形狀的?(圓形)你們想玩嗎?咱們玩一玩吧。

  師:你是怎么玩的?(圈立著轉)呼啦圈轉起來像個陀螺,真棒,我們試一試。

  師:你是怎么玩的?(推圈)圈圈滾動起來像車輪子,我們玩一玩。

  師:你是怎么玩的?(跳圈),像小青蛙跳,我們來跳一跳。(一個圈跳進跳出)這個圈還可以怎么跳呢?咱們像小青蛙排隊連續(xù)跳,幼兒依次跳過。

  師:你干嘛呢?(學小烏龜)老師帶領幼兒玩圈。

  師:你是怎么玩的?(方向盤,開)師幼一起隨音樂開。

  2、師幼探索玩圈。

  師:圈圈還可以怎么玩?(師示范從頭向下套)你們試試。還可以這樣玩(師用腰轉圈)。

  3、合作玩圈,體驗合作的樂趣。

  (1)開火車。

  師引導孩子把圈圈一個套在一個的.身上。

  (2)鉆圈。

  a、兩個幼兒相互鉆圈。

  b、鉆(地籠),進一步練習鉆的技能。

  三、游戲——拯救懶洋洋,讓幼兒掌握鉆、跳、平衡等基本技能。

  看懶洋洋被灰太狼抓住的動畫,師幼組成救羊小分隊拯救懶洋洋。

  1、師引導幼兒觀察游戲場地,講游戲規(guī)則。

  2、師帶領幼兒游戲。

  四、結束部分。

  師幼邀請懶洋洋跳舞,做放松活動結束課堂。

  反思

  在整個活動中,我發(fā)現(xiàn)大班的孩子雖然不會轉圈,但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中,我以玩圈為主線,根據大班孩子的年齡特點,先讓孩子自由探索,再集體練習。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法,孩子們互相學習、分享,大大提高了孩子玩圈的興趣!這節(jié)活動比較成功。

小班體育圈圈樂教案4

  活動目標

  1、探索圈的不同玩法,在游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識。

  2、練習鉆、跳、平衡等基本技能。

  3、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

  4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  活動準備

  1、幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木、小椅子、紙箱。

  2、歡快的背景音樂磁帶。

  活動重難點

  練習鉆、跳、平衡等基本技能。

  活動過程

  一、熱身運動:

  師幼共同做圈操,活動身體各關節(jié),做活動前準備。

  (聽音樂入場)“小朋友們,今天老師給小朋友們帶來一件寶貝,小朋友們想不想看一下啊!

  幼兒:(想)出示圈,你們看這是什么?

  幼兒:(圈)“天我們就和圈來活動一下我們的身體吧!”每個小朋友拿一個圈。聽著音樂一起來活動!

  二、提供材料,自由探索。

  1、教師提示:“小朋友們,剛剛老師帶你們做的是圈操,這個圈除了做圈操以外,圈還可以怎么玩?現(xiàn)在找個空點的地方和你的朋友一起去玩玩。”看看和別的朋友玩得有什么不一樣!

  2、小朋友發(fā)現(xiàn)了這么多玩法,我們一起來學一下吧!來,每人拿一個圈,找一個空閑的地方站好!(幼兒自由探索各種玩圈方法:跳圈、滾圈、轉圈、套圈、做的方向盤等)

  3、教師仔細觀察,邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法;ハ鄦l(fā)交流。

  4、組織幼兒玩“運糧食”的游戲。

  場景:小朋友們,今天來了一位朋友小熊,它知道小朋友們都喜歡幫助人所以想請小朋友們幫一個忙。它家的糧食在別人家里,今天想把這些糧食運到它家的糧倉里,但是必須鉆過山洞(將圈立起來,可用兩把小椅子輔助)、跨跳小土坑(兩個圈緊挨著依次擺好)、走過小橋(平衡木)、到達糧倉(紙箱)。

  教師示范玩法:各組幼兒手拿沙包從起點出發(fā),依次鉆過“山洞”,跳過“小土坑”,走過“小橋”,將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉”,然后跑回起點。

  5、放松運動:師幼一起隨音樂放松身體。

  今天我們幫助小熊運糧食,累了吧,我們一起休息吧!轉轉膝蓋!加上手的動作慢慢地走一走,腰轉一轉、頭轉一轉、深呼吸,哎,小朋友們,外面天氣真好,我們出去在運動一下吧!活動結束。

  活動反思

  小班幼兒的基本活動能力比較差,動作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調。而單純讓他們跑跑、跳跳對幼兒來說沒有太大的'興趣,也得不到更好的發(fā)展。

  在整個活動中,我發(fā)現(xiàn)小班的孩子雖然不會轉圈,但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中,我以玩圈為主線,根據小班孩子的年齡特點,先讓孩子自由探索,再集體練習。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法,孩子們互相學習、分享,大大提高了孩子玩圈的興趣!教師適時引導孩子進行鉆、跳的集體游戲,讓幼兒在愉快、合作的氛圍中,既愉悅了身心又使幼兒的動作技能得到了一定的發(fā)展通過觀察,我覺得我班幼兒對玩圈很感興趣,為了讓孩子們玩出新花樣,孩子們通過一物多玩,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和探索精神,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調能力以及合作精神。也能夠體驗到游戲和自由創(chuàng)造的樂趣,玩得非常好,通過這節(jié)活動也能夠鍛煉了孩子的鉆、跳、平衡的能力。這節(jié)活動比較成功。

  總之,老師通過觀察記錄的分析,了解幼兒游戲現(xiàn)狀,投放相應的游戲材料,引導幼兒理解、遵守游戲規(guī)則,激發(fā)幼兒參與游戲環(huán)境的創(chuàng)設和嘗試扮演多種角色,體驗著不同角色的樂趣,為幼兒以后更好地適應社會生活環(huán)境奠定良好的基礎,達到寓教于快樂游戲中,這才是我們幼兒教育的最終目標,游戲才會成為幼兒快樂童年的主題。

小班體育圈圈樂教案5

  活動目標:

  1.對玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

  2.練習鉆、跳、平衡等基本技能。

  3.增強合作精神,提高競爭意識。

  4.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

  活動準備:

  呼啦圈若干、音樂八段

  活動過程:

  一、熱身活動通過聽一聽、猜一猜各種動物聲音,和幼兒一起模仿各種小動物動作來活動上肢、腰和下肢的肌肉及各個關節(jié)。

  二、基本活動引導幼兒嘗試圈的一物多玩,體驗玩圈的樂趣。

  1.教師對幼兒因勢利導,感知小圈圈顏色和形狀,激發(fā)幼兒玩圈的興趣。

  2.探索圈的玩法,嘗試一物多玩,教師、幼兒之間分享、交流圈的多種玩法。

  3.通過模仿游戲,引導幼兒練習平衡、跳、鉆、爬等技能,體驗大家一起玩的樂趣。

  (1)引導幼兒變成小風車在圈里轉,訓練幼兒的平衡能力。

  (2)引導幼兒模仿小動物,利用圈練習跳的技能。

  (3)引導幼兒學小動物,利用圈練習鉆的技能。

  三、結束活動

  創(chuàng)設情境和幼兒一起聽音樂做放松動作,在輕松愉快的氛圍中結束活動。

  教學反思:

  小班幼兒的'基本活動能力比較差,動作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調。而單純讓他們跑跑、跳跳對幼兒來說沒有太大的興趣,也得不到更好的'發(fā)展。在整個活動中,我發(fā)現(xiàn)小班的孩子雖然不會轉圈,但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中,我以玩圈為主線,根據小班孩子的年齡特點,先讓孩子自由探索,再集體練習。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法,孩子們互相學習、分享,大大提高了孩子玩圈的興趣!

小班體育圈圈樂教案6

  活動目標

  1、對玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

  2、練習鉆、跳、平衡等基本技能。

  3、提高動作的協(xié)調性與靈敏性。

  4、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

  活動準備

  1、歡快的音樂、錄音

  2、幼兒用呼啦圈若干,鉆圈4個,平衡木2組,毛絨玩具16個,工具箱2個活動過程

  一、師幼共同做熱身活動:圈操。

  師幼每人一個圈,引導幼兒隨音樂一起做操,活動身體各關節(jié)。

  二、指導幼兒玩圈,病鼓勵幼兒探索圈的多種玩法。

  提問:請幼兒說一說使怎樣玩的,并演示,再讓其他小朋友跟著學一學。

  總結:原來圈的玩法有這么多種,小朋友們真厲害,比老師的想法都多。

  三、組織幼兒玩"神秘王國"的.游戲。

  1、聽錄音,引出游戲玩法,并請一名幼兒示范。

  2、把幼兒分兩隊:紅隊和藍隊。

  3、引導幼兒開始做游戲。

  4、帶幼兒隨音樂做放松活動。

  5、把禮物分給幼兒。

  活動延伸

  請幼兒在生活中尋找合作的樂趣。

  活動過程:

  一、我為闖關來鍛煉。

  1、小朋友們,你們聽里面好像在玩游戲呢(會場稍安靜時,大音量播放倒計時)讓我們開去看看吧,(并及時調放闖關圖片至屏幕中央)創(chuàng)設氛圍,激發(fā)幼兒參與興趣。

  2、闖關要有強壯的身體,跟音樂一起來鍛煉一下吧(圈操音樂一遍)二、快樂熱身賽。

  1、介紹熱身賽要求:需要做出圖片上的動作,才可獲得號碼牌。

  2、(依次出示圖片:滾圈、跳圈、鉆圈等),并在聽到"讓我們聽聽成功了沒有呢"(播放歡呼的按鈕)3、自由與圈做出好玩的游戲,小結并發(fā)號碼牌。

  小朋友們剛才和呼啦圈做了好多的游戲呢,讓呼啦圈休息一下,到老師這里來。(擺放賽道、貼等待線和起跑線)三、快樂向前沖。

  1、教師完整示范闖關,清晰表達各項目的要求。(要倒計時聲音,不要背景音樂)2、幼兒嘗試賽道,練習各種身體技能。

  3、幼兒兩兩闖關,感受成功的快樂。(倒計時聲音加背景音樂持續(xù)到第2個幼兒按下玩具)四、放松并頒獎。

  放松練習后,帶闖關禮物離開。

  教學反思:

  新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展;顒又校揖o緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達到了預期設計的活動目標。

小班體育圈圈樂教案7

  活動目標:

  1.對玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

  2.練習鉆、跳、平衡等基本技能。

  活動準備:

  呼啦圈若干、音樂八段活動過程:

  一、熱身活動

  通過聽一聽、猜一猜各種動物聲音,和幼兒一起模仿各種小動物動作來活動上肢、腰和下肢的肌肉及各個關節(jié)。

  二、基本活動

  引導幼兒嘗試圈的一物多玩,體驗玩圈的'樂趣。

  1.教師對幼兒因勢利導,感知小圈圈顏色和形狀,激發(fā)幼兒玩圈的興趣。

  2.探索圈的玩法,嘗試一物多玩,教師、幼兒之間分享、交流圈的多種玩法。

  3.通過模仿游戲,引導幼兒練習著平衡、跳、鉆、爬等技能,體驗大家一起玩的樂趣。

  (1)引導幼兒變成小風車在圈里轉,訓練幼兒的平衡能力。

  (2)引導幼兒模仿小動物,利用圈練習跳的技能。

  (3)引導幼兒學小動物,利用圈練習鉆的技能。

  三、結束活動

  創(chuàng)設情境和幼兒一起聽音樂做放松動作,在輕松愉快的氛圍中結束活動。

小班體育圈圈樂教案8

  小班體育游戲圈圈樂是一個鍛煉幼兒身體協(xié)調性的游戲,游戲比較簡單,卻又好玩,更可以在游戲中學習到基本技能,讓幼兒一起團結合作,達到了寓教于樂的最終目標。

  小班體育游戲圈圈樂:游戲過程

  1、準備活動:師幼共同做圈操。

  師幼每人一個圈,引導幼兒隨音樂一起做操,活動身體各關節(jié)。

  2、指導幼兒玩圈。

 。1)請幼兒自由玩圈。

  請幼兒說一說師怎樣玩圈的?并演示玩法。

 。2)鼓勵幼兒探索圈的多種玩法,引導幼兒相互學習。

 。3)引導幼兒合作玩圈。

  3、組織幼兒玩“運糧食”的游戲。

  玩法:各組幼兒手拿沙包從起點出發(fā),依次鉆過“山洞”,跳過“小土坑”,走過“小橋”,將手中的.“糧食”(沙包)送到“糧倉”,然后跑回起點。(情景:用兩把小椅子輔助將圈立起來——山洞,兩個圈緊挨著依次擺好——小土坑,平衡木——小橋,紙箱——糧倉。)

  4、提醒幼兒聽音樂做放松運動。

  小班體育游戲圈圈樂:游戲延伸

  鼓勵幼兒繼續(xù)探索圈的各種玩法。

  附玩圈法:

  1、滾圈:將圈向前推出去再撿回來。

  2、跳圈:將圈平放在地上,從圈里跳進跳出。

  3、轉圈:幼兒用手轉圈,使其原地旋轉。

  4、套圈:從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。

小班體育圈圈樂教案9

  實施策略:

  1、活動熱身、激發(fā)興趣:和幼兒做簡單的呼啦圈操,激發(fā)幼兒玩圈的興趣。

  2、自由探索、實踐體驗:讓幼兒自由玩圈,探索圈的多種玩法,引導幼兒合作玩圈,指導幼兒連續(xù)跳單圈、跳雙圈、鉆圈,練習幼兒鉆、跳等技能。

  3、創(chuàng)設情境,由淺入深:組織幼兒進行接力闖關的游戲,對幼兒提出更高層次的要求,提高幼兒對鉆、跳、平衡等技能的興趣。

  活動目標:

  1、對玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

  2、練習鉆、跳、平衡等基本技能。

  3、提高動作的.協(xié)調性與靈敏性。

  4、感受運動的快樂,愉悅身心。

  活動準備:

  1、幼兒用的小圈若干、平衡木兩組、椅子、小鼓一個

  2、歡快的背景音樂

  活動重點:

  讓幼兒探索圈的多種玩法,讓幼兒體驗到玩圈的興趣,知道圈有多種玩法。

  活動難點:

  怎樣引導幼兒合作玩圈,并讓幼兒感受到合作玩的樂趣。

  活動過程:

  1、師幼共同做熱身活動:呼啦圈操

  引導幼兒隨音樂一起做操,活動身體各關節(jié)。

  2、指導幼兒玩圈。

  (1)請幼兒自由玩圈,探索圈的多種玩法。

  請幼兒說一說是怎樣玩圈的?并演示玩法,引導幼兒互相學習。

  (2)引導幼兒合作玩圈。

  (3)指導幼兒跳單圈、跳雙圈、鉆圈。

  3、創(chuàng)設情境組織幼兒玩游戲。

  游戲:接力闖關

  規(guī)則:

  (1)將幼兒分為紅隊和藍隊。

  (2)要求幼兒依次跳過呼啦圈、走過平衡木、鉆過呼啦圈、敲響小鼓快速返回,將接力棒傳給下一位小朋友,另一位小朋友才能出發(fā),以最快一組為勝。

  4、放松環(huán)節(jié)

  恭喜小朋友闖關成功,我們一起來跳個歡慶舞吧。聽音樂做放松運動,活動結束。

  教學反思:

  教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。

小班體育圈圈樂教案10

  活動目標

  1、培養(yǎng)幼兒對玩圈的興趣,嘗試多種方法玩圈。

  2、練習鉆、跳、平衡等基本技能。

  3、讓幼兒體驗合作的快樂。

  4、提高幼兒身體的協(xié)調能力,體驗玩游戲的樂趣。

  5、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

  活動準備

  1、幼兒用呼啦圈每人一個,平衡木一個,“山洞”兩個,懶洋洋頭飾一個,“狼堡”道具,灰太狼布偶一個。

  2、背景音樂課件、動畫課件。

  活動過程

  (一)設計背景帶領幼兒做熱身活動

  師:天氣真好,到草地上玩一會。(學鳥飛、鴨走、青蛙跳、甩鼻子、小兔跳)

  (二)嘗試多種方法玩圈,體驗玩圈的樂趣。

  1、幼兒自由探索玩圈并互相學習。

  師:小朋友,這是什么?(呼啦圈)呼啦圈是什么形狀的?(圓形)你們想玩嗎?咱們玩一玩吧。

  (1)師:你是怎么玩的?(圈立著轉)呼啦圈轉起來像個陀螺,真棒,我們試一試。

  (2)師:你是怎么玩的'?(推圈)圈圈滾動起來像車輪子,我們玩一玩。

  (3)師:你是怎么玩的?(跳圈),像小青蛙跳,我們來跳一跳。(一個圈跳進跳出)這個圈還可以怎么跳呢?咱們像小青蛙排隊連續(xù)跳,幼兒依次跳過。

  (4)師:你干嘛呢?(學小烏龜)老師帶領幼兒玩圈。

  (5)師:你是怎么玩的?(方向盤,開)師幼一起隨音樂開。

  2、師幼探索玩圈。

  師:圈圈還可以怎么玩?(師示范從頭向下套)你們試試。還可以這樣玩(師用腰轉圈)。

  3、合作玩圈,體驗合作的樂趣。

  (1)開火車。

  師引導孩子把圈圈一個套在一個的身上。

  (2)鉆圈。

  a、兩個幼兒相互鉆圈

  b、鉆(地籠),進一步練習鉆的技能。

  (三)游戲——拯救懶洋洋,讓幼兒掌握鉆、跳、平衡等基本技能。

  看懶洋洋被灰太狼抓住的動畫,師幼組成救羊小分隊拯救懶洋洋。

  1、師引導幼兒觀察游戲場地,講游戲規(guī)則。

  2、師帶領幼兒游戲。

  (四)結束部分。

  師幼邀請懶洋洋跳舞,做放松活動結束課堂。

  教學反思:

  教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。

小班體育圈圈樂教案11

  活動目標:

  1、技能目標:利用呼啦圈練習各種跳、跑、躲鉆的動作,發(fā)展幼兒身體、動作的協(xié)調性和靈敏性。

  2、情感目標:樂于大膽探索呼啦圈的不同玩法,體驗參與體育活動的樂趣,增強自信心。

  3、社會性目標:培養(yǎng)幼兒團結、合作意識,體驗合作游戲的快樂。

  4、了解多運動對身體有好處。

  5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

  活動準備:

  呼啦圈人手一個圖譜音樂幼兒玩過呼啦圈

  活動過程:

  一、情景導入

  幼兒與教師隨音樂拿呼啦圈模仿小進場,跟著音樂一起做熱身運動。

  二、基本部分:自由探索圈的各種玩法:

  剛才小朋友們用呼啦圈當成方向盤開車,那小朋友你們知道這呼啦圈還可以怎么玩呢?好,現(xiàn)在老師給你們兩分鐘的時間自由去玩一玩呼啦圈,可以自己玩也可以和同伴玩,待會分享你們的玩法,看誰的玩法最好玩最有趣。

  1、玩呼啦圈方法簡介如下:

  A、滾呼啦圈:將呼啦圈向前拋出又去撿回來。

  B、跳呼啦圈:在呼啦圈里跳進跳出。

  C、小丑走路:幼兒又膝伸直,雙腳站在圈子上,不能讓腳下的呼啦圈離開。

  D、帶呼啦圈走:幼兒三四人一組,站在圈里,手拉手,用腳踏著呼啦圈向前快走。

  E、轉呼啦圈:幼兒用手轉呼啦圈,使其原地旋轉。

  F、呼啦圈當道具:把呼啦圈當雨傘、呼啦圈當帽子。

  2、用呼啦圈進行集體游戲:

  你們真是太棒了,想的玩法可真多,小兔子說如果你們想參加她的生日,必須要經過考驗,不過不必擔心,小兔子給了我們提示。出示圖譜,讓孩子自由解說。

  障礙一:跨過小石頭:按照擺好的的圖形練習雙腳并攏、分開的練習

  障礙二:穿過山洞:將呼啦圈立起來,孩子從中穿過。

  游戲三:過隧道,身體彎下,雙手雙腳橫著爬過呼啦圈。

  游戲四:跳進圈圈解除障礙,雙腳跳進圓圈,將邊上的障礙移到圓圈的另一面。

  三、結束部分:

  恭喜小朋友挑戰(zhàn)成功,你們可以去參加小兔子的生日派對了,小朋友高興嗎?(高興),現(xiàn)在跟著老師一起出發(fā)吧!

  活動反思

  小班幼兒的基本活動能力比較差,動作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調。而單純讓他們跑跑、跳跳對幼兒來說沒有太大的興趣,也得不到更好的發(fā)展。

  在整個活動中,我發(fā)現(xiàn)小班的孩子雖然不會轉圈,但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中,我以玩圈為主線,根據小班孩子的年齡特點,先讓孩子自由探索,再集體練習。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法,孩子們互相學習、分享,大大提高了孩子玩圈的興趣!教師適時引導孩子進行鉆、跳的集體游戲,讓幼兒在愉快、合作的氛圍中,既愉悅了身心又使幼兒的`動作技能得到了一定的發(fā)展通過觀察,我覺得我班幼兒對玩圈很感興趣,為了讓孩子們玩出新花樣,孩子們通過一物多玩,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和探索精神,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調能力以及合作精神。也能夠體驗到游戲和自由創(chuàng)造的樂趣,玩得非常好,通過這節(jié)活動也能夠鍛煉了孩子的鉆、跳、平衡的能力。這節(jié)活動比較成功。

  總之,老師通過觀察記錄的分析,了解幼兒游戲現(xiàn)狀,投放相應的游戲材料,引導幼兒理解、遵守游戲規(guī)則,激發(fā)幼兒參與游戲環(huán)境的創(chuàng)設和嘗試扮演多種角色,體驗著不同角色的樂趣,為幼兒以后更好地適應社會生活環(huán)境奠定良好的基礎,達到寓教于快樂游戲中,這才是我們幼兒教育的最終目標,游戲才會成為幼兒快樂童年的主題。

小班體育圈圈樂教案12

  活動目標:

  1、對玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

  2、練習鉆、跳、平衡等基本技能。

  3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  4、能根據指令做相應的動作。

  活動準備:

  1、幼兒用的小圈若干、平衡木兩組、椅子

  2、歡快的背景音樂

  活動過程:

  一、師幼共同做熱身活動:呼啦圈操師:今天,楊老師要和小朋友一起來學習新本領,現(xiàn)在讓我們聽著音樂來活動活動我們的身體吧!

  引導幼兒隨音樂一起做操,活動身體各關節(jié)。

  二、指導幼兒玩圈。

 。1)請幼兒自由玩圈,探索圈的多種玩法。

  師:剛才,我們用呼啦圈做了操,可是呼啦圈還想跟小朋友一起來做游戲,F(xiàn)在小朋友自己來玩一玩,看看呼啦圈能怎樣玩。

  請幼兒說一說是怎樣玩圈的?并演示玩法,引導幼兒互相學習。

 。2)引導幼兒合作玩圈。

  師:剛才是小朋友自己在玩圈,現(xiàn)在找一個好朋友玩一玩,想想跟好朋友可以怎么玩?

  (3)指導幼兒跳單圈、跳雙圈、鉆圈。

  師:現(xiàn)在我們讓呼啦圈躺在地上休息一會,看看,呼啦圈躺在地上我們可以怎么玩?

  師:現(xiàn)在老師要提要求了,我們要把呼啦圈一個靠著一個放在一起,站成一排,誰能告訴我這樣可以怎么玩? (單圈)請幼兒示范,集體學一學師:好,老師要增加難度了,我要幫呼啦圈找朋友,兩個兩個手拉手,看,老師是怎樣變得?

  師:呼啦圈找到好朋友了,現(xiàn)在想想可以怎樣玩?(雙圈)請個別幼兒示范,集體學習師:現(xiàn)在,老師要讓呼啦圈站在地上休息,想一想呼啦圈立在地上可以玩什么游戲呢?(鉆圈)請幼兒示范,集體練習

 。4)創(chuàng)設情境組織幼兒玩游戲。

  師:今天,老師和小朋友們玩了跳、鉆,小朋友們學到了很多本領,老師知道我們小朋友都非常聰明、能干,F(xiàn)在,老師要和小朋友們玩一個闖關的游戲。

  介紹游戲規(guī)則:要求幼兒依次跳過呼啦圈、走過平衡木、鉆過呼啦圈快速返回,將接力棒傳給下一位小朋友,另一位小朋友才能出發(fā),以最快一組為勝。

 。5)放松環(huán)節(jié)恭喜小朋友闖關成功,我們一起來跳個歡慶舞吧。聽音樂做放松運動,活動結束。

  教學反思:

  新課程的'理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展;顒又,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達到了預期設計的活動目標。

小班體育圈圈樂教案13

  設計意圖

  小班幼兒對玩圈很感興趣,為了讓孩子們玩出新花樣,孩子們通過一物多玩,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和探索精神,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調能力以及合作精神。為此設計了此次活動。通過有趣的圈圈游戲,發(fā)展幼兒的平衡技能,訓練幼兒動作的協(xié)調性和靈敏性。體驗在集體游戲中花樣游戲帶來的快樂。

  活動目標

  1、探索圈的不同玩法,在游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識。

  2、練習鉆、跳、平衡等基本技能。

  3、提高動作的協(xié)調性與靈敏性。

  4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

  5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

  活動準備

  1、幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木、小椅子、紙箱。

  2、歡快的背景音樂磁帶。

  活動重難點

  練習鉆、跳、平衡等基本技能。

  活動過程

  一、熱身運動:

  師幼共同做圈操,活動身體各關節(jié),做活動前準備。

  (聽音樂入場)“小朋友們,今天老師給小朋友們帶來一件寶貝,小朋友們想不想看一下啊!

  幼兒:(想)出示圈,你們看這是什么?

  幼兒:(圈)“天我們就和圈來活動一下我們的身體吧!”每個小朋友拿一個圈。聽著音樂一起來活動。”

  二、提供材料,自由探索。

  1、教師提示:“小朋友們,剛剛老師帶你們做的是圈操,這個圈除了做圈操以外,圈還可以怎么玩?現(xiàn)在找個空點的地方和你的朋友一起去玩玩!笨纯春蛣e的朋友玩得有什么不一樣。”

  2、小朋友發(fā)現(xiàn)了這么多玩法,我們一起來學一下吧!來,每人拿一個圈,找一個空閑的地方站好!(幼兒自由探索各種玩圈方法:跳圈、滾圈、轉圈、套圈、做的方向盤等)

  3、教師仔細觀察,邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法;ハ鄦l(fā)交流。

  4、組織幼兒玩“運糧食”的游戲。

  場景:小朋友們,今天來了一位朋友小熊,它知道小朋友們都喜歡幫助人所以想請小朋友們幫一個忙。它家的糧食在別人家里,今天想把這些糧食運到它家的糧倉里,但是必須鉆過山洞(將圈立起來,可用兩把小椅子輔助)、跨跳小土坑(兩個圈緊挨著依次擺好)、走過小橋(平衡木)、到達糧倉(紙箱)。

  教師示范玩法:各組幼兒手拿沙包從起點出發(fā),依次鉆過“山洞”,跳過“小土坑”,走過“小橋”,將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉”,然后跑回起點。

  5、放松運動:師幼一起隨音樂放松身體。

  今天我們幫助小熊運糧食,累了吧,我們一起休息吧!轉轉膝蓋!加上手的動作慢慢地走一走,腰轉一轉、頭轉一轉、深呼吸,哎,小朋友們,外面天氣真好,我們出去在運動一下吧!活動結束。

  活動反思

  小班幼兒的基本活動能力比較差,動作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調。而單純讓他們跑跑、跳跳對幼兒來說沒有太大的興趣,也得不到更好的發(fā)展。

  在整個活動中,我發(fā)現(xiàn)小班的孩子雖然不會轉圈,但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中,我以玩圈為主線,根據小班孩子的年齡特點,先讓孩子自由探索,再集體練習。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法,孩子們互相學習、分享,大大提高了孩子玩圈的興趣!教師適時引導孩子進行鉆、跳的集體游戲,讓幼兒在愉快、合作的氛圍中,既愉悅了身心又使幼兒的`動作技能得到了一定的發(fā)展通過觀察,我覺得我班幼兒對玩圈很感興趣,為了讓孩子們玩出新花樣,孩子們通過一物多玩,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和探索精神,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調能力以及合作精神。也能夠體驗到游戲和自由創(chuàng)造的樂趣,玩得非常好,通過這節(jié)活動也能夠鍛煉了孩子的鉆、跳、平衡的能力。這節(jié)活動比較成功。

  總之,老師通過觀察記錄的分析,了解幼兒游戲現(xiàn)狀,投放相應的游戲材料,引導幼兒理解、遵守游戲規(guī)則,激發(fā)幼兒參與游戲環(huán)境的創(chuàng)設和嘗試扮演多種角色,體驗著不同角色的樂趣,為幼兒以后更好地適應社會生活環(huán)境奠定良好的基礎,達到寓教于快樂游戲中,這才是我們幼兒教育的最終目標,游戲才會成為幼兒快樂童年的主題。

【小班體育圈圈樂教案】相關文章:

圈圈樂小班體育教案01-17

幼兒園小班體育《圈圈樂》教案02-06

小班體育教案圈圈樂(通用11篇)05-27

大班體育教案圈圈樂反思10-02

幼兒園小班體育活動《圈圈樂》教案02-02

幼兒園小班體育《圈圈樂》教案(優(yōu)選5篇)04-20

小班體育教案:爬爬樂01-18

體育游戲跳圈圈教案12-20

中班體育教案:好玩的圈圈02-11