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幼兒園英語(yǔ)教案

時(shí)間：2025-02-23 09:27:30 幼兒英語(yǔ)教案我要投稿

幼兒園英語(yǔ)教案15篇[必備]

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園英語(yǔ)教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園英語(yǔ)教案15篇[必備]

幼兒園英語(yǔ)教案1

　　英語(yǔ)課教案詳案

　　一、instructionalobjectives（教學(xué)目標(biāo)）

　　讓小朋友們能認(rèn)讀單詞head、legs、feet和fingers,并能正確指出單詞所對(duì)應(yīng)的`身體各部位，同時(shí)讓小朋友們?cè)谛轮R(shí)的學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)。

　　二、teachingaid（教具準(zhǔn)備）

　　1、Teddy拼圖

　　2、Flashcards（Ne:幼兒園英語(yǔ)教案節(jié)日)現(xiàn)好的小朋友給予表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)）T:再帶小朋友們一起來(lái)認(rèn)讀newwords

　　6、Ending

　　T:Areyouhappytoday?

　　S:Yes

　　T:Ok,let’ssingasong,areyouready?

　　S:Yes

　　T:Ok,everybodystandup,followme

　�。◣∨笥褌円黄鸪禠et’sshake》）

　　T:It’stimetosaybyebye,saybyebyetohead.......

　　S:Byebyehead......

　　T:Byebye,seeyou.

幼兒園英語(yǔ)教案2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、初步學(xué)會(huì)身體五官的英語(yǔ)名稱。

　　2、能邊說(shuō)邊指出相應(yīng)的五官位置。

　　3、能積極參與英語(yǔ)活動(dòng)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、warm up

　　1、打招呼: Good afternoon everybody!

　　2、熱身活動(dòng)：Hands up ! Hands down!

　　二、介紹

　　1、今天，老師帶來(lái)了一位客人，他是誰(shuí)呀？（小丑）看一看，他與我們有什么不一樣？（眼睛、鼻子、嘴巴）。老師來(lái)給你們變一個(gè)魔術(shù)吧，小朋友一起說(shuō)：1、2、3，呀，老師把小丑的眼睛、鼻子、嘴巴都變沒(méi)了，怎么辦呢？我們一起來(lái)把它叫出來(lái)，ok？學(xué)說(shuō)“eyes eyes刷刷刷；nose nose（聞得動(dòng)作）；mouth mouth叭叭叭”（幼兒念，教師貼上五官，可根據(jù)小朋友念的聲音來(lái)表示貼的`速度）

　　2、教師摸膝蓋，這是什么？它的英文名字叫knees!

　　3、拼圖游戲：現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)拼圖游戲，如：教師出示eyes，看小朋友誰(shuí)先說(shuō)出來(lái)，把eyes貼在臉上，并說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)是first?

　　依次類推！

　　4、擲骰子：今天，老師還帶來(lái)了一件寶貝，是什么呀？（骰子）。骰子上有什么？（讓幼兒說(shuō)出eyes nose mouth knees�。┱�(qǐng)小朋友猜一猜，一會(huì)兒，老師會(huì)滾到誰(shuí)？猜到者貼“幸運(yùn)之星”

　　5、出示手，這是什么？(hand)。hand在干什么？（摸眼睛），我們就說(shuō)“touch my eyes”

　　三、游戲

　　1、快速摸：師說(shuō)，幼兒摸部位。交換角色。

　　2、教師出示一心形紙，將鏤空的地方放在其中的一個(gè)部位，請(qǐng)幼兒說(shuō)是什么？并讓孩子上來(lái)摸一摸！

　　四、最后

　　對(duì)今天表現(xiàn)好的小朋友給出獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其他小朋友積極參與。

幼兒園英語(yǔ)教案3

　　一、活動(dòng)名稱:

　　英語(yǔ)活動(dòng):五彩繽紛的colours

　　二、活動(dòng)意圖:

　　這是一節(jié)活動(dòng)課。幼兒已初步學(xué)習(xí)了七個(gè)顏色單詞,本節(jié)課旨在通過(guò)多種游戲復(fù)習(xí)所學(xué)單詞,并初步學(xué)習(xí)用句型“i like …….”表述自己喜愛(ài)的顏色。

　　1.活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　.多媒體設(shè)備一套、課件

　　.圖片（布置成小花園）、畫紙、油畫

　　.手偶一個(gè)

　　2.學(xué)習(xí)句型“i like …….”

　　活動(dòng)難點(diǎn): 1.能根據(jù)老師的指令作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

　　3.能大膽表述自己喜愛(ài)的顏色。

　　三、活動(dòng)目標(biāo):

　　1.鞏固顏色單詞red﹑

　　《morning》

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：morning. good morning

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：掌握morning、good morning的讀音，能正確運(yùn)用good morning.

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：太陽(yáng)教具一個(gè)、動(dòng)物圖片若干、小紅花、小五星、美人痣若干。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、打招呼：

　　t：hello！hello！i"m your teacher，cissy.

　　t：（老師手托太陽(yáng)教具緩緩移至頭頂）小朋友們，太陽(yáng)什么時(shí)候升起來(lái)��？

　　s：早晨

　　t：morning（范讀）

　　s：morning（試讀）（重復(fù)三遍）

　　t：每天這個(gè)時(shí)侯，我們來(lái)到幼兒園時(shí)見(jiàn)到老師和門衛(wèi)爺爺要怎么問(wèn)好呀？

　　s：早上好！

　　t：對(duì)，我們今天已經(jīng)開始學(xué)英語(yǔ)了，在以后再見(jiàn)到老師和門衛(wèi)爺爺要怎么問(wèn)好呀？

　　s：morning！

　　t：以后再見(jiàn)到老師和門衛(wèi)爺爺?shù)腵時(shí)侯就要對(duì)他們說(shuō)：good morning.

　　t：good morning！

　　s：good morning！

　　t：good morning↑good morning↓

　　s：good morning↑good morning↓（重復(fù)三四次）

　　t：當(dāng)別人對(duì)你問(wèn)好說(shuō)good morning時(shí)，我們不能沒(méi)有禮貌呀？對(duì)不對(duì)？

　　t：我們應(yīng)怎么回答？（眨眼做疑問(wèn)狀）（老師舉手向小朋友打招呼）

　　s：good morning（小朋友摹仿老師舉手打招呼）

　　t：good morning（老師分表情、聲調(diào)高低等重復(fù)幾次）

　　t：（老師拿小狗的圖片到一個(gè)幼兒面前）

　　小狗見(jiàn)了你對(duì)你說(shuō)good morning，你應(yīng)怎么回答呀？（眨眼做疑問(wèn)狀）

　　s：good morning.

　　t：ok.very good.

　　（以此類推，每個(gè)小朋友對(duì)話問(wèn)好）

　�。ǹ蓳Q小貓、小兔、小熊等動(dòng)物圖進(jìn)行）

幼兒園英語(yǔ)教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣

　　2、復(fù)習(xí)用英語(yǔ)數(shù)數(shù)及單詞arm、hand、leg、knee的正確發(fā)音

　　3、通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒交往能力和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)單詞arm、 hand、leg、knee

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　arm、 hand、leg、knee的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開始部分引出主題

　　1、用英語(yǔ)問(wèn)候Hello,boys and girlsHello,Miss chen師幼共同唱〈good morning 〉

　　2、復(fù)習(xí)單詞今天老師再來(lái)給小朋友變個(gè)魔術(shù)，Look,whats this？

　　It's arm.

　　師：Yes,教師問(wèn)小朋友：你們的身體部位有哪些？"nice to see you"幼："nice to see you too"師：Oh, very good 。身體上都有什么呢？Who want to help me?

　　幼：眼睛、鼻子、嘴巴……師：那我們一起來(lái)用英語(yǔ)數(shù)數(shù)看身體上都有什么身體部位。幼：One two three ……

　　二、學(xué)習(xí)身體部位單詞師：Whats this?

　　幼：胳膊。師：oh，this is arm，follow me "arm"幼兒看老師口型跟讀，向胳膊打招呼"hello arm"類似學(xué)習(xí)hand、leg、knee三個(gè)單詞。師：小朋友學(xué)的可真快，鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己。

　　幼：good good very good.

　　三、游戲比賽記憶單詞師：小娃娃哭了？小朋友看發(fā)生了什么事？〈出示arm、 hand、leg、knee的圖片。幼兒積極討論想辦法。

　　我們都是一些有愛(ài)心的小朋友，那我們一起來(lái)幫娃娃找到身體部位，讓她成為一個(gè)漂亮的娃娃吧�！唇處熤v解游戲玩法和規(guī)則，要求幼兒到教室的每個(gè)角落找身體部位，找到的用英語(yǔ)說(shuō)出名字，然后到其他小朋友那找另外的身體部位，在準(zhǔn)備的沒(méi)有身體部位的娃娃上組合成一個(gè)完整的娃娃�？茨慕M組合的最快，優(yōu)勝組獎(jiǎng)勵(lì)笑臉娃娃粘貼一枚〉

　　四、游戲指一指

　　結(jié)束活動(dòng)：

　　師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說(shuō)再見(jiàn)吧。幼：goodbye。師：下面老師要和小朋友做個(gè)游戲，游戲的名字叫：touch touch教師找一名能力強(qiáng)的`幼兒配合示范游戲〈教師用手請(qǐng)輕輕拍幼兒的手，一邊說(shuō)touch touch arm幼兒趕快用另一只手指在胳膊上，要求能夠聽(tīng)到后，快速的指出相應(yīng)的身體部位〉幼兒學(xué)會(huì)后可以自由找自己的好朋友玩這個(gè)游戲，教師鼓勵(lì)幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂(lè)的touch touch游戲中結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)自評(píng)：通過(guò)本次英語(yǔ)活動(dòng)，幼兒基本上可以掌握所學(xué)單詞，并復(fù)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)。活動(dòng)通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、學(xué)、用等多種游戲形式，使幼兒在玩中將所學(xué)知識(shí)得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動(dòng)下積極參加到游戲中，并通過(guò)找朋友鍛煉幼兒的交往能力，在游戲中注意到幼兒的個(gè)體差異，及時(shí)鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

幼兒園英語(yǔ)教案5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、聽(tīng)懂、理解并會(huì)說(shuō)出單詞“bird”、“frog”、“monkey”。

　　2、學(xué)會(huì)使用句型“I can see……”進(jìn)行表達(dá)。

　　3、鼓勵(lì)幼兒能模仿教師說(shuō)英語(yǔ)。

　　4、樂(lè)意參加英語(yǔ)活動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)感興趣。

　　教具準(zhǔn)備：

　　ppt課件、單詞卡片、一棵大樹、自制動(dòng)物各一個(gè)、望遠(yuǎn)鏡3至4個(gè)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬� 熱身活動(dòng)：

　　1、韻律歌曲《walking jumping running》邊唱邊跳進(jìn)場(chǎng)。

　　2、GreetingT：Hello，what’s your name？

　　S：I’m XX。

　　T：Hello， XX。

　　S：Hello，Miss Liu。

　　簡(jiǎn)單的對(duì)話操練幾遍。

　�。ǘ﹩卧~學(xué)習(xí)。

　　1、播放ppt，讓小朋友猜一猜是什么東西在叫。（鳥叫聲）。ppt出示鳥的圖片teach“bird”。

　　2、教師領(lǐng)讀，小朋友跟讀。（采用游戲的方式進(jìn)行練習(xí)，讓小朋友一邊說(shuō)單詞，一邊用頭頂單詞卡片）

　　3、用相同的方法教授另外兩個(gè)單詞：frog和monkey。

　�。ㄈ┯螒颍骸墩f(shuō)一說(shuō)，做一做》。

　　規(guī)定好鳥、青蛙、猴子的動(dòng)作，老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)物單詞，小朋友需要迅速做出該動(dòng)物的.動(dòng)作，同時(shí)重復(fù)英語(yǔ)發(fā)音，看誰(shuí)做得又快有準(zhǔn)。

　�。ㄋ模┚湫蛯W(xué)習(xí)。

　　1、出示一棵大樹，在樹上貼好自制的鳥。

　　教師出示望遠(yuǎn)鏡，并說(shuō)：I can see a bird。（小朋友跟讀）。

　　用準(zhǔn)備好的望遠(yuǎn)鏡給小朋友上來(lái)表演，并準(zhǔn)確說(shuō)出句型“I can see a bird”。

　　3、在樹上貼好猴子，在樹下貼上青蛙。

　　讓小朋友自己來(lái)說(shuō)一說(shuō)，操練句型“I can see�！闭f(shuō)出：“I can see a monkey�！薄癐 can see a frog。”

　�。ㄎ澹┯螒颉禬hat’s missing》。

　　1、播放ppt，出示三個(gè)動(dòng)物，讓小朋友分別說(shuō)出三個(gè)單詞。

　　2、播放ppt，消失一個(gè)動(dòng)物，讓小朋友說(shuō)出那個(gè)動(dòng)物單詞，并用句型說(shuō)出“I can see…”。

　　3、相同的方法操練。

　�。ヽhant用三個(gè)動(dòng)物的動(dòng)作，叫聲以及相應(yīng)的單詞編一首chant，讓小朋友跟著做，邊做邊退場(chǎng)，結(jié)束課程。

幼兒園英語(yǔ)教案6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣

　　2. 讓孩子能聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母

　　3. 讓孩子掌握最基本的禮貌用語(yǔ)

　　4. 讓孩子能用英語(yǔ)日常用語(yǔ)互動(dòng)并積極參與到游戲當(dāng)中

　　5. 邊做動(dòng)作邊說(shuō)出英語(yǔ)單詞

　　6. 讓孩子掌握所學(xué)字母和單詞的發(fā)音

　　7. 正確理解句型的含義

　　8. 對(duì)孩子所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓他們能夠更好的進(jìn)行記憶

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1. 如何培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣

　　給孩子聽(tīng)英語(yǔ)錄音，教孩子唱英語(yǔ)兒歌，跟孩子玩英語(yǔ)游戲，老師可以通過(guò)這三個(gè)方面來(lái)提高孩子對(duì)英語(yǔ)的'興趣，從而讓孩子愛(ài)上英語(yǔ)，不用逼迫也能主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣的效果是非常大的。

　　2. 如何聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母

　　老師寫下來(lái)，并重復(fù)讀，讓孩子跟著讀，將這些字母可以融入到兒歌，游戲中，增強(qiáng)孩子對(duì)字母的記憶，久而久之，孩子自然就會(huì)聽(tīng)說(shuō)讀寫了。

　　3. 如何記住禮貌用語(yǔ)

　　老師可以將這些禮貌用語(yǔ)帶入到情景劇中，現(xiàn)在這個(gè)階段的孩子具有很強(qiáng)的表演天賦，如果通過(guò)表演來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的話，會(huì)有很大的收獲。

　　4. 字母以及單詞的拼讀與書寫

　　5. 句型的含義以及運(yùn)用

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1. 字母：二十六個(gè)字母

　　2. 單詞：水果，動(dòng)物

　　練習(xí)：

　　讓孩子在練習(xí)本上寫字母和單詞，確保不寫錯(cuò)。

　　作業(yè)：

　　給孩子布置一些簡(jiǎn)單的作業(yè)，最好回去跟父母有互動(dòng)，這樣不僅能讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還能增進(jìn)孩子與父母之間的感情。

　　幼兒園大班英語(yǔ)教案的內(nèi)容比較豐富，最主要的就是培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，只要孩子有興趣了，不僅讓孩子學(xué)到了英語(yǔ)知識(shí)，而且也會(huì)提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

幼兒園英語(yǔ)教案7

　　活動(dòng)準(zhǔn)備;

　　磁帶、蛋糕

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼問(wèn)好。

　　T: Good morning. Boys and girls.

　　C: Good morning, Miss Zhu.

　　T: Look. What’s this?

　　C: It’s banana.

　　T: Yes, very good. How many?

　　C: One, two, three…….

　　T: OK. Let’s sing a song.

　　二、情景表演

　　T: Today is Monkey’s birthday.

　　T: How old are you?

　　M: I am six.

　　三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新內(nèi)容

　　兩個(gè)兩個(gè)小朋友對(duì)話：How old are you? I am six.

　　四．結(jié)束

　　T: Today is Monkey’s birthday. Happy birthday to you.

　　M: Thank you.

　　T: Let’s sing a song. Happy birthday to you

幼兒園英語(yǔ)教案8

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒認(rèn)識(shí)農(nóng)場(chǎng)里的不同小動(dòng)物。

　　2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。

　　3、能夠說(shuō)出幾種動(dòng)物的.名稱。

　　4、培養(yǎng)幼兒對(duì)于英語(yǔ)的興趣，讓幼兒樂(lè)意參與英語(yǔ)活動(dòng)。

　　5、在奇妙的游戲中體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、磁帶、配套光盤

　　2、大蘋果、西瓜、餅干、梨頭飾若干、圖片等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬〨reeting ：

　　情景表演引出課題。

　�。ǘ㏒tory time：

　　1、運(yùn)用故事展開知識(shí)點(diǎn),學(xué)習(xí)cow pig turkey chick等。

　　2、通過(guò)提問(wèn)的形式回顧知識(shí)。

　　3、讓幼兒和小動(dòng)物游戲來(lái)鞏固知識(shí)。

　　4、采用游戲來(lái)復(fù)習(xí)所學(xué)，運(yùn)用機(jī)器人的游戲提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　5、出示百寶盒讓幼兒取出所學(xué)卡片復(fù)習(xí)鞏固。

　�。ㄈ〦nding ：

　　教師放大屏幕與幼兒一起復(fù)習(xí)所學(xué)。

　　活動(dòng)結(jié)束

幼兒園英語(yǔ)教案9

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　a）使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音

　　b）能正確理解句型的`含義

　　c）踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來(lái)

　　二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　1、字母及單詞的拼讀與書寫

　　2、句型的含義及運(yùn)用

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　1、字母：Rr

　　2、單詞：grandpa（爺爺）

　　3、句型：

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　字母卡片、單詞卡片

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　1、復(fù)習(xí)單詞及字母：請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀學(xué)過(guò)的卡片

　　2、學(xué)習(xí)字母：Rr

　　3、教學(xué)游戲：“超級(jí)打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請(qǐng)2—3名同學(xué)到黑板前，背對(duì)黑板站好，老師說(shuō)出一個(gè)字母或單詞，小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說(shuō)的字母，并重復(fù)說(shuō)出字母。

　　4、學(xué)習(xí)單詞grandpa

　　5、教學(xué)游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問(wèn)：“what is that？”小朋友用句型“That is ……”來(lái)回答。游戲反復(fù)進(jìn)行，直至所有的學(xué)生都上到火車。

　　6、跟老師讀單詞和字母「媽咪±愛(ài)嬰網(wǎng)」幼兒園±教案頻道

　　d）全班學(xué)生跟老師讀

　　e）游戲“大小聲”讀

　　f）男女生讀

　　g）個(gè)別學(xué)生讀

　　六、練習(xí)

　　讓學(xué)生在練習(xí)本上寫字母和單詞。

　　七、作業(yè)

　　每個(gè)字母和單詞寫2行。

幼兒園英語(yǔ)教案10

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 學(xué)習(xí)身體部位的基本詞匯。

　　2. 能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹自己的身體部位。

　　3. 培養(yǎng)幼兒的觀察能力和表達(dá)能力。

　　教學(xué)步驟：

　　引入：

　　1. 觀察游戲：教師帶領(lǐng)幼兒圍成一個(gè)圈，教師將一張帶有人體各個(gè)部位標(biāo)簽的圖片展示給幼兒，讓他們觀察并記住。然后，教師將圖片隱藏，并問(wèn)幼兒：“Do you remember the parts of our body?” (你們還記得我們身體的哪些部位嗎？)

　　2. 唱歌活動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒一起唱《Head, Shoulders, Knees and Toes》的歌曲，邊唱邊展示相應(yīng)動(dòng)作。歌曲結(jié)束后，教師帶領(lǐng)幼兒觸摸身體各個(gè)部位，同時(shí)用英語(yǔ)念出相應(yīng)部位的名字，以加深記憶。

　　主體：

　　3. 詞匯學(xué)習(xí)：教師向幼兒展示圖片，并教授每個(gè)部位的英語(yǔ)名稱，同時(shí)要求幼兒跟讀。特別要注重發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的模仿，使幼兒能準(zhǔn)確、流利地發(fā)出英語(yǔ)單詞。

　　4. 動(dòng)作游戲：教師模仿相應(yīng)的`動(dòng)作，幼兒跟著進(jìn)行。例如，教師說(shuō)“Touch your head” (摸摸你的頭)，幼兒同時(shí)觸摸自己的頭。此外，還可以增加一些動(dòng)作的變化，例如“Clap your hands”(拍拍你的手)、“Stomp your feet”(踩踩你的腳)等。

　　5. 問(wèn)答練習(xí)：教師隨機(jī)問(wèn)幼兒一個(gè)部位的英文名字，幼兒需要用英語(yǔ)回答。教師可以使用一些幫助幼兒回答的提示問(wèn)題，例如：“What is this? It's on your face.” (這是什么？它在你的臉上。)

　　鞏固：

　　6. 游戲時(shí)間：幼兒圍成一個(gè)圈，每個(gè)幼兒輪流說(shuō)出一種身體動(dòng)作和部位，并讓其他幼兒模仿。例如：“I can touch my nose” (我能觸摸我的鼻子), 其他幼兒會(huì)嘗試模仿并說(shuō)出相同的句子。

　　7. 歸納總結(jié)：教師帶領(lǐng)幼兒回顧所學(xué)的身體部位詞匯，并通過(guò)提問(wèn)鞏固記憶。例如，教師問(wèn)：“What's on your face?” (你臉上有什么？) 幼兒需要回答：“Eyes, mouth, nose and ears.” (眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵。)

　　結(jié)束：

　　8. 教師總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，表?yè)P(yáng)幼兒的參與和努力，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。帶領(lǐng)幼兒一起唱歌《Head, Shoulders, Knees and Toes》，并用折紙等輔助材料，手工制作一個(gè)身體模型，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，用英語(yǔ)描述各個(gè)部分。

　　結(jié)語(yǔ)：

　　通過(guò)這個(gè)名為“My Body”的英語(yǔ)教案，幼兒們?cè)谟淇斓膶W(xué)習(xí)氛圍中，輕松掌握了身體部位的英語(yǔ)詞匯，并能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹自己的身體部位。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)可以增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高他們對(duì)英語(yǔ)的理解與應(yīng)用能力，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

幼兒園英語(yǔ)教案11

　　一、情況分析

　　本班幼兒活潑好動(dòng)，基本的英語(yǔ)詞匯較豐富，教師將通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景并演示教具，讓幼兒在一種自然的表演中感受、理解動(dòng)詞，學(xué)習(xí)動(dòng)詞，愿意用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)自己所知道的動(dòng)詞。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　在游戲的過(guò)程中復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的單詞并學(xué)習(xí)新單詞，在活動(dòng)中反復(fù)地練習(xí)，學(xué)習(xí)說(shuō)“What can you do?”并能用“I can...” 回答。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在游戲活動(dòng)中復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的`動(dòng)詞, 愿意跟隨教師一起念兒歌。

　　2、能聽(tīng)懂What can you do?并能用“I ca...” 回答。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　蝴蝶、鴨子、兔子、魚、狗的圖片及頭飾

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬﹚arm up[熱身]

　　Follow Me :

　　Follow me, walk stop.

　　Follow me, jump stop.

　　Follow me, cry stop.

　　Follow me, laugh stop.

　　Follow me, stand up.

　　Follow me, sit down.

　�。ǘ﹔esection[呈現(xiàn)主題]

　　1、復(fù)習(xí)單詞：fly,walk.

　　T：Look. What can I do? (做相應(yīng)的動(dòng)作)I can fly(walk). Fly, fly, fly. I can fly. Walk, walk, walk. I can walk.(邊說(shuō)邊做動(dòng)作)

　　T：Now, everybody stand up and follow me. Follow me, fly, fly, fly. I can fly.(walk)(幼兒跟隨教師邊說(shuō)邊做動(dòng)作)

　　2、通過(guò)圖片和動(dòng)作表演讓幼兒理解 what can it do的含義。

　　出示蝴蝶和鴨子的圖片：

　　T：What can it do? It can ……(做動(dòng)作等待幼兒回答)，F(xiàn)ly, fly, fly, it can fly.

　　C：Fly, fly, fly, it can fly.

　　3、學(xué)習(xí)新單詞：skip, swim, run

　　分別出示兔子、狗、魚的圖片：

　　T: What can it do?

　　C: It can ……(邊說(shuō)邊做相應(yīng)的動(dòng)作)

　�。ㄈ﹑ractice[練習(xí)]

　　T：Who is it? （教師隨意出示動(dòng)物圖片，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的單詞）

　　T：What cait do? （教師出示圖片，幼兒做出相應(yīng)動(dòng)作并說(shuō)出It can……）

　　（四）reduction[應(yīng)用]

　　1、請(qǐng)幼兒選擇一個(gè)小動(dòng)物，并說(shuō)出：I’m ……,I can …….

　　2、請(qǐng)幼兒選擇旁邊的一個(gè)小朋友為一組，兩人互相問(wèn)答：What can it do? It can …….

　　五、結(jié)束放松

　　請(qǐng)幼兒戴好頭飾，放音樂(lè)邊念兒歌邊走出教室：Fly, fly, fly, I can fly. Swim, swim, swim, I can swim…….

幼兒園英語(yǔ)教案12

　　一、說(shuō)課

　　一至三歲是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，然而語(yǔ)言的培養(yǎng)和發(fā)展首先應(yīng)建立在一定的具體形象思維的基礎(chǔ)之上。英語(yǔ)做為班幼兒所接觸的外語(yǔ)，其對(duì)外語(yǔ)的感知和外語(yǔ)口語(yǔ)的模仿、學(xué)習(xí)以至掌握的過(guò)程，更需要借助于直觀形象的。因此，本次活動(dòng)從幼兒的年齡特點(diǎn)和近期的興趣點(diǎn)，選擇幼兒喜愛(ài)的小動(dòng)物Bee作為活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)遵循從易到難，循序漸進(jìn)的原則培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)興趣，激發(fā)幼兒愿意傾聽(tīng)，樂(lè)意說(shuō)的情緒情感，標(biāo)的得感知Bee的發(fā)音，通過(guò)游戲《whois mi ing》感知新單詞Bee和舊單詞cat、m&;#111nkey的英文發(fā)音，《聽(tīng)單詞找小動(dòng)物》《Bear Bear goahead》進(jìn)一步鞏固對(duì)三個(gè)單詞的掌握。用形象的聲音、動(dòng)作、實(shí)物教具以及有趣的游戲，幫助幼兒通過(guò)初步感知――模仿――自由表現(xiàn)的過(guò)程來(lái)掌握英語(yǔ)單詞的口語(yǔ)發(fā)音及其表達(dá)方式。讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中自然習(xí)得英語(yǔ)。

　　二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　(一)活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幼兒學(xué)習(xí)單詞bee的正確發(fā)音。

　　2、初步學(xué)會(huì)聽(tīng)指令做游戲。

　　3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)之情。

　　(二)活動(dòng)材料：

　　小貓、猴子、蜜蜂卡片各一張。小熊的頭飾一個(gè)。

　　(三)活動(dòng)過(guò)程：

　　1、復(fù)習(xí)單詞：Cat and M&;#111nkey

　　2、出示圖片，運(yùn)用各種感官感知Bee英語(yǔ)發(fā)音。

　　3、游戲《Who is mi ing 》

　　幼兒聽(tīng)指令做動(dòng)作close your eyes 和 open your，在幼兒閉眼時(shí)取走其中一張圖片。幼兒開眼后找一找、說(shuō)一說(shuō)什么小動(dòng)物不見(jiàn)了。教師注意糾正個(gè)別幼兒的不正確發(fā)音。

　　4、游戲《聽(tīng)單詞找圖片》

　　5、游戲《Bear Bear go ahead》

　　教師扮演小熊，幼兒跟在小熊身后，邊走邊念兒歌，當(dāng)小熊轉(zhuǎn)身出示卡片時(shí)幼兒停止動(dòng)作，大聲說(shuō)出卡中動(dòng)物的`英文發(fā)音

　　6、幼兒逐一和小動(dòng)物們?cè)僖?jiàn)，結(jié)束活動(dòng)。

　　三、反思

　　在活動(dòng)中教師能較多的運(yùn)用純英語(yǔ)進(jìn)行組織，將游戲貫穿于活動(dòng)始末，讓幼兒在歡樂(lè)中自然習(xí)得英語(yǔ)。但是人染有一些不足：1、幼兒對(duì)簡(jiǎn)單的日常課堂英語(yǔ)不熟悉，不能較好的理解教師的寓意，對(duì)于托班幼兒而言在英語(yǔ)活動(dòng)中，可以運(yùn)用過(guò)渡式的教學(xué)模式，有機(jī)的將中文和英文結(jié)合使用，適當(dāng)中文解釋新的單詞和短句。2、幼兒感知新單詞的環(huán)節(jié)較簡(jiǎn)練，可運(yùn)用各種感官感知新單詞Bee，為大膽表達(dá)新單詞奠定基礎(chǔ)。

幼兒園英語(yǔ)教案13

　　游戲類型：角色游戲

　　適合年齡：5-6歲

　　游戲時(shí)間：8-10分鐘

　　游戲目的：訓(xùn)練兒童的聽(tīng)力以及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好的.道德習(xí)慣

　　游戲準(zhǔn)備：所有兒童必須掌握各種口令；兒童穿上代表各種小動(dòng)物的服裝

　　游戲規(guī)則：

　�、僖幻麅和鲱I(lǐng)隊(duì)，其他兒童站成一排，領(lǐng)隊(duì)面向大家。

　�、诋�(dāng)領(lǐng)隊(duì)說(shuō)做某某動(dòng)作而沒(méi)有說(shuō)Simon Says時(shí)，大家就站著不動(dòng)。如果有人做了動(dòng)作，就被淘汰。

　�、郛�(dāng)領(lǐng)隊(duì)說(shuō)完Simon Says后，又說(shuō)做某某動(dòng)作時(shí)，大家就必須做這一動(dòng)作。做到最后，一直做得對(duì)的兒童獲勝。

　　④領(lǐng)隊(duì)可以讓大家連續(xù)做同一動(dòng)作，口令可快可慢。

　　游戲過(guò)程：

　　老師說(shuō)：Hi, Children !今天我?guī)ьI(lǐng)大家做運(yùn)動(dòng)。你們說(shuō)好不好？?jī)和梢哉f(shuō)：OK.

　　老師扮成領(lǐng)隊(duì)，可以說(shuō)：Simon says, hands up.兒童一起舉起雙手，如有人不做動(dòng)作，就被淘汰。教師只說(shuō)：Hands up.時(shí)，如有人做動(dòng)作，則被淘汰。

　　Teacher: Are you ready?

　　Student: Yes.

　　Teacher: Simon says, stand up.

　　Teacher: Sit down, please.

　　Teacher: Simon says, sit down, please.

　　Teacher: Turn left.

　　Teacher: Simon says, turn left .

　　可供選擇的口令：

　　Turn left. Turn right. Turn around. Sit down. Stand up. Raise your hands. Raise your arms. Clap your hands. Stand on one leg. Bend your knees. Wave your arms.

幼兒園英語(yǔ)教案14

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)卡片，錄音機(jī)，教學(xué)磁帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.Warm-up Time . 課前熱身(2分鐘)

　　英語(yǔ)歌曲：Open shut

　　二.Story Time .講故事展示知識(shí)點(diǎn)(3分鐘)

　　1.聽(tīng)故事(有一個(gè)天使 Angel最喜歡拿著望遠(yuǎn)鏡看東西啦。有一天，她又舉起了望遠(yuǎn)鏡，看… …)

　　圖片一：一副早上的圖畫，天使高興的說(shuō)：Morning ,Good morning她回頭笑著對(duì)媽媽說(shuō)：Good Morning to you，媽媽也笑著說(shuō)：Good Morning to you 早上好。

　　圖片二：天使又看，哦，中午啦：Afternoon , Good Afternoon 她又回頭跟媽媽說(shuō)：Good Afternoon to you，媽媽又笑著說(shuō)：Good Afternoon to you 下午好。

　　圖片三：這回天使看的更遠(yuǎn)啦，�。篍vening ，Good Evening 她又回頭跟她的媽媽說(shuō)：Good Evening to you. 媽媽笑著說(shuō)：Good Evening to you 晚上好。

　　2. 知識(shí)點(diǎn)回顧，看短語(yǔ)讀音。并說(shuō)明在什么情況下使用這些語(yǔ)言。

　　三、游戲鞏固知識(shí)點(diǎn)(8分鐘)

　　1. 指令游戲： what is this ?

　　2. 判斷游戲：Angel ,Angel , what do you see ?

　　四、Music Time (5分鐘)

　　1. 身體律動(dòng)

　　T : Let’s act .

　　Good Morning to you 手做圓的.動(dòng)作在右側(cè)，半蹲

　　Good Afternoon to you 手做圓的動(dòng)作在頭頂

　　Good Evening to you 手做圓的動(dòng)作在左側(cè)，半蹲

　　2. Let ’s chant. (跟著磁帶慢做動(dòng)作)

　　3. Let ’s sing . (跟著磁帶跟唱，打拍子)

　　五、結(jié)束活動(dòng)(2分鐘)

　　今天我們借著Angel的望遠(yuǎn)鏡，認(rèn)識(shí)了很多日常用語(yǔ)：Good Morning .Good Afternoon .Good Evening .好了我們也玩累了，跟老師們說(shuō)Good – bye.

　　教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒在愉悅的氛圍中不自覺(jué)的學(xué)好英語(yǔ)

　　教學(xué)要點(diǎn)：短語(yǔ)：Good Morning

　　Good Afternoon

　　Good Evening

幼兒園英語(yǔ)教案15

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、老師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到電腦教室，由老師引導(dǎo)讓幼兒在電腦上對(duì)以前所學(xué)單詞（如：tain what do you like！以及句形進(jìn)行復(fù)習(xí)）

　　2、請(qǐng)幼兒來(lái)與老師共同做一個(gè)游戲《字母跳出來(lái)》將所學(xué)字母卡片都發(fā)給幼兒，人手一張，游戲開始：當(dāng)老師說(shuō)到那個(gè)字母時(shí)拿著這個(gè)字母的小朋友迅速跳起來(lái)大聲說(shuō)出自己所那的字母發(fā)音。

　　3、新受字母MmNn及字母郎詩(shī)。首先出示Mm的圖片mountain.請(qǐng)幼兒跟老師直讀字母Mm的發(fā)音老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)同時(shí)注意個(gè)別發(fā)音，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)mountain的字母郎詩(shī)學(xué)習(xí)是老師可先以圖片做為引導(dǎo)同時(shí)邊朗讀邊給幼兒做動(dòng)作以引起幼兒興趣，特別注意在郎詩(shī)里出現(xiàn)陌生的單詞時(shí)老師應(yīng)給幼兒特別進(jìn)行解釋。然后教授幼兒字母操的做法。教師Nn的方法同上。

　　4、待幼兒對(duì)字母MmNn以及郎詩(shī)熟悉后請(qǐng)幼兒上電腦通過(guò)只觀的'動(dòng)畫進(jìn)一步讓幼兒對(duì)MmNn進(jìn)行學(xué)習(xí)，老師在一邊進(jìn)行知道及時(shí)幫助幼兒解答關(guān)于MmNn的疑問(wèn)。

　　5、幼兒在電腦上邊操作邊對(duì)郎詩(shī)的發(fā)音進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，通過(guò)在電腦上的操作后普遍幼兒都能獨(dú)立朗讀兒歌。

　　6、最后請(qǐng)幼兒下機(jī)，由老師帶領(lǐng)再把今天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)（一起做郎詩(shī)和字母操）結(jié)束次課。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)字母MmNn單詞mountainandnet及郎詩(shī)。

　　2、復(fù)習(xí)字母A----L及單詞tain等。

　　材料準(zhǔn)備：

　　字母卡片、掛圖2張、電腦

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