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體育游戲教案

時(shí)間：2025-02-20 09:41:20 體育教案我要投稿

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【精品】體育游戲教案四篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的體育游戲教案4篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】體育游戲教案四篇

體育游戲教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂意與同伴合作游戲，能遵守游戲規(guī)則。

　　2、嘗試合作探索花竿的各種跳法，活躍思維。

　　3、初步學(xué)會(huì)在花竿的.跳動(dòng)下跳進(jìn)跳出，培養(yǎng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　駱馬竿、蘆葦棒等若干

　　活動(dòng)過程：

　　一、舞長龍

　　1、做熱身操，提起幼兒的精神。

　　2、每組幼兒兩根棒，拿住當(dāng)龍身，一組接一組，教師做龍頭。

　　3、舞長龍，幼兒聽教師信號(hào)，擺動(dòng)龍身。

　　二、玩花竿

　　1、這些花竿真好，可以當(dāng)龍身來玩，你還知道可以怎么玩這些花竿嗎？

　　2、幼兒自由講述。

　　3、那我們每組分4根花竿來一起玩玩好嗎？

　　4、幼兒自由合作玩花竿，引導(dǎo)幼兒可以跳花竿等。

　　5、你們是怎么玩的？幼兒介紹玩法并示范。

　　6、教師抓一個(gè)較有特色的玩法講解一下，并引導(dǎo)幼兒了解要有規(guī)律的擺動(dòng)花竿、跳。

　　7、個(gè)別組嘗試。

　　三、跳花竿

　　1、分組自由學(xué)習(xí)跳花竿。

　　2、引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)花竿，并有規(guī)律地在花竿跳動(dòng)中跳進(jìn)跳出。

　　3、引導(dǎo)幼兒相互合作，教師指導(dǎo)參與其中。

　　4、集中交流，感受快樂。

　　四、探索花竿的其他跳法

　　1、除了剛才我們學(xué)的這種跳法，我們還可以怎么跳呢？

　　2、幼兒自由討論。

　　3、我們再去試試可以怎么跳？

　　4、幼兒合作探索花竿的不同跳法。

　　引導(dǎo)幼兒合作游戲，大膽探索創(chuàng)新。

　　5、集中交流，幼兒介紹玩法，并示范給同伴看。

　　6、教師及時(shí)作鼓勵(lì)，并請幼兒學(xué)習(xí)同伴的玩法。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　1、花竿真棒，現(xiàn)在我們把他們變成小船一起劃船回去好嗎？

　　2、劃小船，輕輕搖擺，回教室。

體育游戲教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�、眹L試草墊的多種玩法，重點(diǎn)掌握跳。

　�、簿毩�(xí)按顏色分類。

　　⒊愉快地參加活動(dòng)，并樂意遵守規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�、辈輭|、海洋球和孩子相同數(shù)量。

　�、沧灾粕蕉�，雞蛋分類籃三個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　�、鍩嵘砘顒�(dòng)。

　　天氣真好，我們大家來做做運(yùn)動(dòng)。

　�、嫱娌輭|。

　�、边@是什么？我也不會(huì)玩。寶寶想想辦法。

　�、埠⒆幼杂赏娌輭|。

　�、澈秃⒆右黄饘W(xué)一學(xué)草墊的`不同玩法。

　�、缯译u蛋。

　�、闭l來了。雞媽媽和寶寶做個(gè)游戲，請寶寶找雞蛋。

　�、蔡^小河，爬過草地。

　　⒊每個(gè)寶寶找一個(gè)蛋，說說自己的蛋是什么顏色的。

　　㈣送雞蛋。

　�、碧^小河，鉆過上洞。

　�、菜偷皩殞毣丶遥⒄f一句好聽的話。

　�、樾菹⒒顒�(dòng)。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　草蓋的其他玩法。

體育游戲教案篇3

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　孩子們平時(shí)喜歡玩球，但是對球的控制能力不好，為了能讓幼兒提高控制能力，因此設(shè)計(jì)此游戲活動(dòng)，使幼兒不再是單純地滾球。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　練習(xí)持物控球走，提高控制能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　球幾個(gè)、羽毛球拍幾個(gè)，小椅子幾把。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、導(dǎo)入：“孩子們，那里有些偷懶的小豬玩累了不肯回家，我們來幫幫豬媽媽，想辦法把他們敢回去吧。”

　　2、幼兒手持羽毛球拍，用球拍趕著皮球往前走，看誰的“小豬” 走的又快又穩(wěn)。

　　3、幼兒分組接力，第一個(gè)幼兒趕皮球到小椅子旁邊，抱起皮球繞過椅子跑回來交給第二個(gè)幼兒，看看哪一隊(duì)先完成。

　　4、幼兒初次嘗試練習(xí)，教師觀察（培養(yǎng)、鍛煉幼兒的.平衡協(xié)調(diào)能力）

　�。�1）先請兩個(gè)幼兒說說剛才自己趕小豬的感受和想法。

　�。�2）再請做的較好的孩子來說說自己做法。

　�。�3）請幼兒比較分析，教師幫助引導(dǎo)幼兒歸納出趕小豬的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　5、幼兒在指定區(qū)域再次練習(xí)趕小豬，加深對動(dòng)作要領(lǐng)的體會(huì)。

　　6、競賽游戲，提升練習(xí)：請幼兒按把幼兒分成老虎隊(duì)、獅子兩隊(duì)，進(jìn)行趕小豬比賽（培養(yǎng)鍛煉幼兒的集體觀，感受集體運(yùn)動(dòng)的快樂）

　　【活動(dòng)反思】

　　游戲中，我利用幼兒的好奇心，在練習(xí)、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，來探索趕小豬的方法，從個(gè)別嘗試，到集體評價(jià)，得出結(jié)論，讓幼兒經(jīng)過親身體會(huì)，獲取經(jīng)驗(yàn)，滿足其求知欲望。同時(shí)，根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展能力，循序漸進(jìn)的鍛煉幼兒的平衡、協(xié)調(diào)能力。注意到幼兒的好勝心理，通過團(tuán)隊(duì)競賽，培養(yǎng)加強(qiáng)幼兒的集體合作精神，感受集體游戲的快樂。