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大班體育教案:赤足樂(lè)
作為一位杰出的教職工,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的大班體育教案:赤足樂(lè),僅供參考,歡迎大家閱讀。
大班體育教案:赤足樂(lè)1
活動(dòng)目標(biāo):1.嘗試用腳來(lái)撕紙、搬運(yùn)物體,鍛煉腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。2.體驗(yàn)赤足活動(dòng)的樂(lè)趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:塑料積木、鵝卵石、沙包、紙團(tuán)、垃圾筐等;事先把鞋子脫了,在塑膠場(chǎng)地上準(zhǔn)備好。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始活動(dòng)
師:哇!今天我們一起光著腳丫來(lái)做游戲,開(kāi)心嗎?好!那我們一起來(lái)做一個(gè)小腳操吧。ń處熥跃幮∧_操)
二、基本部分
1.撕報(bào)紙
。1)師:(出示報(bào)紙)今天,我們來(lái)玩一個(gè)撕報(bào)紙的游戲。每個(gè)小朋友拿到的報(bào)紙都是一樣大的,當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候,請(qǐng)小朋友開(kāi)始撕報(bào)紙,不過(guò),是用小腳來(lái)撕報(bào)紙。當(dāng)我說(shuō)停的時(shí)候,你們就不能再撕了,然后數(shù)一數(shù)自己的籃子里報(bào)紙被撕成了幾張,看看誰(shuí)撕得張數(shù)最多。
。2)幼兒自由用腳撕報(bào)紙,老師提醒孩子不能用身體的.其他部位幫忙。
。3)講評(píng)
師:我們來(lái)數(shù)一數(shù),誰(shuí)撕得最多。(請(qǐng)這位小朋友來(lái)介紹一下是怎么撕得)
。4)師:我們來(lái)把剛才的報(bào)紙撕得更小一些,可以向快的小朋友學(xué)習(xí)撕得方法。
2.送東西回家
。1)師:看看,這里有些什么?(玩具、鵝卵石、沙包、紙團(tuán)散落在地)這些東西亂七八糟的,我們把它們送回家吧!不過(guò),也要請(qǐng)小朋友用小腳幫忙,看看誰(shuí)用得方法和別人不一樣。(把東西送到貼有標(biāo)記的籃子里)
。2)幼兒送東西回家,教師觀察幼兒用小腳的不同方法。
。3)講評(píng)
師:你把誰(shuí)送回家了,你是怎么送的?
三、結(jié)束部分
師:讓我們的小腳休息一下吧。ㄗ龇潘蛇\(yùn)動(dòng))
大班體育教案:赤足樂(lè)2
設(shè)計(jì)意圖:
當(dāng)前,城市中幼兒的生活環(huán)境,遏制了幼兒好玩的天性,精巧的玩具、電視"保姆"等滿足不了幼兒發(fā)展的需求。幼兒好奇心強(qiáng),赤足玩耍會(huì)感到稀奇、輕松、愉快,而且赤足有利于踝關(guān)節(jié)的活動(dòng)和發(fā)展腳趾的靈活性,鍛煉其柔韌性,能促進(jìn)血液循環(huán),增強(qiáng)體質(zhì),并有助于改善大腦皮質(zhì)功能,提高對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力。因此,我根據(jù)幼兒的天性和發(fā)展需求,利用廢舊物品和天然材料,設(shè)計(jì)了這個(gè)赤足活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、體驗(yàn)赤足活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、養(yǎng)成活潑、開(kāi)朗的性格。
4、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
6、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木鋪滿地。、
2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木標(biāo)識(shí)的塑料籃子各一,垃圾筐四個(gè),充氣氣球和報(bào)紙若干。
3、幼兒頭戴小丑,老師扮演小丑媽媽。
4、音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程:
備活動(dòng)師:小丑娃娃們,今天媽媽要帶你們到一個(gè)地方去做一件事情,你們?cè)敢馊?我們出發(fā)吧!
音樂(lè)聲中,孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動(dòng)作到達(dá)目的.地。
教學(xué)反思:
1、在組織撕紙條時(shí),不應(yīng)該限定孩子只撕紙條,大班的孩子腳部肌肉還沒(méi)發(fā)展到那樣的精細(xì)程度,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),撕紙條有很大的難度。我們可以不限制撕什么,而讓孩子們自由發(fā)揮,撕成什么是什么。
2、在游戲活動(dòng)時(shí),老師一定要提前講清楚游戲規(guī)則,設(shè)計(jì)教具時(shí)要根據(jù)場(chǎng)地和幼兒特點(diǎn),戶外體育活動(dòng)的器材不能太小。
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