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六年級(jí)體育活動(dòng)教案

時(shí)間:2025-02-10 08:22:33 體育教案 我要投稿
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六年級(jí)體育活動(dòng)教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)體育活動(dòng)教案,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)體育活動(dòng)教案

六年級(jí)體育活動(dòng)教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力

  2、訓(xùn)練幼兒協(xié)作能力和身體的平衡能力3、體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的快樂(lè),激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望,提高活動(dòng)的能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)能準(zhǔn)確快速的抓到魚(yú),在游戲中不能碰到扮演魚(yú)兒的小朋友,只能碰到夾子。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教師提前布置活動(dòng)的場(chǎng)所,小貓的頭飾,小魚(yú)卡片。

  2、幾十個(gè)夾子。

  活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入1、教師出示準(zhǔn)備好的小貓頭飾,問(wèn):小朋友們,這是什么?(小貓)2、"有誰(shuí)知道小貓最喜歡吃什么?"(魚(yú))3、"那么我們就來(lái)玩一個(gè)小貓捉魚(yú)的游戲吧,好不好?"

  基本環(huán)節(jié)

  (一)小貓捉魚(yú)

  1、教師請(qǐng)小朋友們帶上小貓的'頭飾,并扮演貓媽媽的角色。

  2、貓媽媽找寶寶了:喵喵喵,孩子們,你們?cè)谀睦锇。啃∝埪?tīng)到了就回答:喵喵喵,媽媽我們?cè)谶@里。"今天媽媽發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方有很多的魚(yú),我們趕緊去捉吧,好嗎?"教師帶領(lǐng)幼兒到放有小魚(yú)卡片的活動(dòng)區(qū)域,讓小貓去把魚(yú)兒捉回來(lái),放到老師提前準(zhǔn)備好的盆子里,看是捕魚(yú)能手,捉的魚(yú)最多。

  3、幼兒開(kāi)始自由的捉魚(yú)。

  4、"寶貝們,真棒這么快就把小魚(yú)捉完了,可剛剛我們捉的魚(yú)都不會(huì)游,下面我們就去

  會(huì)游的魚(yú)好嗎?"

 。ǘ┳"活"魚(yú)

  1、教師首先介紹游戲的方法和規(guī)則:在地上圈定一個(gè)區(qū)域,選幾個(gè)孩子當(dāng)魚(yú),在衣服上夾上十幾個(gè)夾子代表魚(yú)鱗;其他幼兒當(dāng)漁夫。游戲開(kāi)始,魚(yú)兒可以跑出圈外,這時(shí)大家可以去追魚(yú)并設(shè)法取下衣服上的夾子,當(dāng)魚(yú)兒回到圓圈里就不能去夾子了,直到"魚(yú)兒"身上的夾子取完游戲結(jié)束,取下夾子最多的就是勝利者。

  2、教師選定區(qū)域讓幼兒扮演小魚(yú),其他幼兒開(kāi)始捉魚(yú)活動(dòng)。

  3、幼兒活動(dòng)是教師提醒幼兒只能取夾子,不能碰到扮演小魚(yú)的幼兒。

  4、評(píng)出勝利者給予表?yè)P(yáng)。

  5、活動(dòng)課變換角色反復(fù)進(jìn)行。

  活動(dòng)總結(jié)

  1、教師要捉魚(yú)最多的小朋友說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)驗(yàn),并和其他幼兒交流。

  2、教師小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)幼兒。

  延伸活動(dòng)在日常生活中多給幼兒提一些身體動(dòng)作的要求,以培養(yǎng)他們身體運(yùn)動(dòng)的各種能力。

  貓捉老鼠

  目標(biāo):

  1、通過(guò)游戲,提高幼兒跑和鉆的能力。

  2、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感,發(fā)展靈活性。

  準(zhǔn)備:

  貓頭飾每人一只,老鼠頭飾10--12只,錄音機(jī)和磁帶,設(shè)三處鼠洞。

  過(guò)程:

  1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽(tīng)《黑貓警長(zhǎng)》的音樂(lè)從教室開(kāi)“摩托車(chē)”到活動(dòng)場(chǎng)地,四散站立。

  2、聽(tīng)音樂(lè)做上肢運(yùn)動(dòng)(貓理胡子);手腕和腳腕活動(dòng)(磨爪子);下蹲后跳起活動(dòng)(捕鼠)。

  3、做兩個(gè)模仿動(dòng)作:大象走和小兔跳。

  4、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法:老鼠鉆在洞里,貓?jiān)诙赐獾募依铩B?tīng)到游戲開(kāi)始的信

  號(hào)后,老鼠要鉆出洞到外面偷東西,不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。

  5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾,然后游戲開(kāi)始,同時(shí)播放《黑貓警長(zhǎng)》音樂(lè)。教師巡回觀

  察、指導(dǎo),隨時(shí)提醒幼兒注意安全。

  6、游戲一遍結(jié)束后,教師肯定成績(jī),進(jìn)行鼓勵(lì),并請(qǐng)2--3名幼兒再次示范,提高跑和鉆的動(dòng)作的

  質(zhì)量。同時(shí),指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項(xiàng)。

  7、調(diào)換角色,由原扮貓的扮老鼠,進(jìn)行第二遍游戲,教師巡回指導(dǎo)。

  8、游戲進(jìn)行3--4遍。每次游戲結(jié)束,教師都進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié),鼓勵(lì)姿勢(shì)正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。

  9、游戲結(jié)束,教師進(jìn)行講評(píng):小貓的本領(lǐng)練得真好,天快亮了,我們捉了一個(gè)晚上的老鼠,現(xiàn)在要回家休息了。讓我們把精神養(yǎng)得好好的,下次捉更多的老鼠。

六年級(jí)體育活動(dòng)教案2

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  了解體育課堂常規(guī),健康標(biāo)準(zhǔn)的考核項(xiàng)目,并在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)基本體操。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  常規(guī)、健康標(biāo)準(zhǔn)、廣播操。

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、學(xué)習(xí)常規(guī)

  教師活動(dòng):根據(jù)六年級(jí)的特殊情況,講解課堂常規(guī):集隊(duì)要求、紀(jì)律要求、服裝要求,請(qǐng)假制度等。

  學(xué)生活動(dòng):認(rèn)真地聽(tīng)老師講述課堂常規(guī),了解體育課的集隊(duì)要提前到達(dá)操場(chǎng),要守紀(jì)律,站有站樣,坐有坐樣,老師講時(shí)認(rèn)真聽(tīng),練習(xí)時(shí)認(rèn)真練。要穿運(yùn)動(dòng)鞋,寬松的衣服,請(qǐng)假必須有醫(yī)院或校醫(yī)證明。

  組織:在教室,按座位就坐。

  二、學(xué)習(xí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)試行方案

  重點(diǎn):了解考核項(xiàng)目。

  教師活動(dòng):講解學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)試行方案中的`有關(guān)內(nèi)容:與五年級(jí)時(shí)的不同;考核的項(xiàng)目、考核的方法。

  學(xué)生活動(dòng):

  認(rèn)真了解體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),知道考核的項(xiàng)目:必考項(xiàng)目:身高、體重、肺活量、50米×8往返跑選一項(xiàng),跳繩,坐位提前屈。

  三、合作學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)基本體操

  教師活動(dòng):

  重新調(diào)整隊(duì)伍。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、按老師要求排好隊(duì),了解自己的位置。

  2、根據(jù)老師提出的要求,找到同伴,合作復(fù)習(xí)廣播操。

  3、聽(tīng)音樂(lè)集體復(fù)習(xí),體會(huì)整套操的動(dòng)作和良好的節(jié)奏。

  4、柔韌放松,積極參與小結(jié)。

  組織:

  小組分散(散坐在草地上)。

  場(chǎng)地器材:

  操場(chǎng)、錄音機(jī)

六年級(jí)體育活動(dòng)教案3

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  在自主的練習(xí)中提高跳繩的成績(jī)。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  游戲短繩。

  重點(diǎn):在合作中掌握短繩的技能。

  難點(diǎn):在合作中提高短繩技能。

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、有趣的小游戲

  教師活動(dòng):

  1.提出隊(duì)列練習(xí)的要求。

  2.組織隊(duì)列練習(xí)。

  3.提出游戲練習(xí)的要求、講解游戲的方法。

  4.組織游戲。

  學(xué)生活動(dòng):

  1.積極的投入到游戲中去。

  2.大膽的為同伴進(jìn)行示范。

  3.全身心的投入到游戲中去。

  二、合作探究、掌握技能

  重點(diǎn):在合作中掌握短繩的技能。

  難點(diǎn):在合作中提高短繩技能。

  教師活動(dòng):

  1.組織進(jìn)行柔韌的練習(xí)。

  2.在示范進(jìn)行一種角力的小游戲之后請(qǐng)同學(xué)們自己和同伴想一種游戲。

  3.組織游戲。

  4.提出短繩的練習(xí)。(和同伴一起享受自己學(xué)會(huì)的.短繩的方法)

  5.組織進(jìn)行原地的展示。

  6.提出進(jìn)行短繩冠軍賽的要求,講解方法。

  7.組織比賽。

  學(xué)生活動(dòng):

  1.和同伴一起進(jìn)行柔韌的練習(xí)。

  2.積極的探求“角力”的游戲方法。

  3.和同伴探求短繩的各種練習(xí)方法

  4.積極的投入到短繩冠軍賽的比賽中去。

  三、互相的放松

  教師活動(dòng):

  1.提出放松的要求。

  2.進(jìn)行放松。

  學(xué)生活動(dòng):相互的進(jìn)行放松

  組織:

  1、本課小結(jié)。

  2、回收器材。

  3、師生告別。

  場(chǎng)地器材:短繩若干。

  課后小結(jié):

  這是一節(jié)讓同學(xué)自主玩繩的課,通過(guò)學(xué)生之間自主的玩繩,讓學(xué)生對(duì)繩的練習(xí)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),同時(shí)在快樂(lè)之中能夠?qū)W會(huì)鍛煉身體的方法,并掌握這種方法。

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