中班美術(shù)《仙人掌》教案(通用5篇)
教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。以下是小編精心整理的中班美術(shù)《仙人掌》教案,歡迎大家分享。
中班美術(shù)《仙人掌》教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試用彩色筆畫仙人掌,認(rèn)識綠色和黑色、能用兩種顏色作畫。
2、讓幼兒觀察仙人掌,書空練習(xí)等策略、學(xué)習(xí)從內(nèi)向外畫仙人掌和涂染的方法。
3、能大膽的作畫。
4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
5、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
讓幼兒學(xué)習(xí),各種顏色的不同和相同之處。學(xué)習(xí)手指的協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組織幼兒觀察仙人掌。
2、畫有仙人掌的面紙和彩色筆、綠色和黑色作畫。
活動(dòng)過程
1、讓幼兒觀察仙人掌,回憶已有的感知經(jīng)驗(yàn)。
2、這棵大大的仙人掌是什么顏色的?它的身上有什么?它的刺是怎么長的?幼兒回答后、總結(jié):仙人掌是綠色的、身上長滿刺,細(xì)細(xì)的、尖尖的`。引導(dǎo)幼兒用手做書空練習(xí),體會(huì)“提”的練習(xí)。
3、通過書空練習(xí)幫助幼兒掌握仙人掌的造型。示范向一個(gè)方向畫仙人掌練習(xí)涂染。:怎樣用彩色筆畫仙人掌的身體呢?指導(dǎo)幼兒練習(xí)畫刺。:刺從仙人掌的“身上”長出來、細(xì)細(xì)的、尖尖的,長了許多許多。
4、幼兒作畫。指導(dǎo)。讓幼兒大膽作畫涂染,畫出尖尖密密的刺。提醒幼兒在作畫過程中換彩色筆的時(shí)候保持干凈。
5、展示幼兒作品,共同欣賞。:誰的仙人掌刺最多,誰畫的最像?
教學(xué)反思
通過這堂課,讓我明白選課時(shí)要選擇適合幼兒年齡階段的課程。
中班美術(shù)《仙人掌》教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試用手掌印畫表現(xiàn)仙人掌,初步注意布局。
2.積極參與操作活動(dòng),感受趣味藝術(shù)活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備:
1.發(fā)動(dòng)家長回家?guī)Ш⒆尤ビ^察仙人掌,了解其基本外形特征。
2.組織幼兒玩手影游戲,豐富幼兒對手掌外形聯(lián)想的印象。
3.以腳掌輪廓添畫活動(dòng),幫助幼兒理解聯(lián)想與添畫的方法。
教具、操作材料的準(zhǔn)備:
1.PPT、電腦、電視機(jī)、KT板、輕松的音樂。
2.操作材料:幼兒人手一張8開彩紙橫構(gòu)圖、綠色水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤、油畫棒、抹布、護(hù)衣、吹風(fēng)機(jī)等。
活動(dòng)過程:
一、喚醒幼兒已有經(jīng)驗(yàn),講述仙人掌的外形特征。(結(jié)合PPT)
1.引導(dǎo)幼兒觀看PPT,并說說仙人掌的外形特征。
師:這是什么?仙人掌是什么樣子的?
2.教師簡單小結(jié)。
二、欣賞范例,讓幼兒初步了解本次活動(dòng)的作畫手法。
師:猜猜看,我是用什么方法畫出來的呢?
三、結(jié)合PPT解說手掌印畫的作畫步驟。
1.先用水粉筆蘸上綠色刷在小手掌上,輕輕的把小手掌印在紙的下方,注意!小手千萬不要移動(dòng)噢!
2.然后,一個(gè)接著一個(gè)的、重疊的`繼續(xù)印上手印。否則的話仙人掌就會(huì)掉下來的。
3.等顏料干后,用油畫棒畫上仙人掌的眼睛、嘴巴,用黑色種上短短的小刺。每個(gè)仙人掌上的眼睛和嘴巴可以畫得不一樣,那么看上去就會(huì)很可愛、很有趣。
4.仙人掌還會(huì)開花呢,我們就用喜歡的顏色讓仙人掌上開出上小紅花、小黃花、小藍(lán)花、小粉花……看,這株仙人掌長得怎么樣了?很漂亮吧!
四、布置作業(yè)
五、幼兒實(shí)踐操作,教師巡視指導(dǎo)。
提醒幼兒印畫時(shí)要注意五指張開,不要將多余的顏料滴在畫面上,注意保持桌面和畫面的清潔。
六、互相參觀,評價(jià)作品。(將幼兒作品擺放在KT板上)
師:小朋友,現(xiàn)在你們可以去看一看別人的作品,說一說,你喜歡哪一幅?為什么?
七、引發(fā)幼兒繼續(xù)思考、探索。
1.師:今天我們學(xué)了一個(gè)新的本領(lǐng),用我們的小手掌來印畫。其實(shí),我們的小手不止可以印畫仙人掌,還可以印畫許多別的東西呢!現(xiàn)在,我們一起來看看,別的小朋友用手掌印畫了什么呢?(結(jié)合PPT)
2.我們班小朋友那么聰明,以后我們再一起去試著印畫一些更有趣的東西,好不好?
中班美術(shù)《仙人掌》教案 篇3
中班活動(dòng):沙漠里的仙人掌
內(nèi)容與要求:
1、在感知圓形和橢圓形的各種組合基礎(chǔ)上,大膽表現(xiàn)仙人掌。
2、嘗試用不同的綠色表現(xiàn)仙人掌的色彩。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒作畫工具、PPT
活動(dòng)過程:
一、觀看PPT——引出繪畫主題,激發(fā)幼兒繪畫興趣
1、這是什么形狀?(各種不同大小的圓形和橢圓形)
2、今天橢圓形寶寶要表演雜技了,我們一起看看它們是怎樣表演雜技的。(演示PPT)
3、請你說說橢圓形和圓形表演的是什么雜技?(將不同的橢圓形和圓形疊加起來)
小結(jié):橢圓形寶寶本領(lǐng)可大了,它會(huì)表演疊加的雜技,大圓下面穩(wěn)穩(wěn)坐,小圓小圓疊起來,一個(gè)一個(gè)又一個(gè)。
1、請你說說這些疊加起來的橢圓形像什么
二、幼兒作畫——感知圓形和橢圓形的`各種組合
請你猜猜我們今天會(huì)畫什么?
指導(dǎo)語:
1、大橢圓或圓形可以再左下角,中間或右下角。
2、可以畫兩個(gè)或三個(gè)大橢圓或圓形表演雜技。
三、觀看PPT——感知仙人掌的外形特征
1、你們猜猜我們今天畫的是什么?(仙人掌)
2、你們怎么知道的?(綠葉上有尖尖的刺)
小結(jié):我們今天畫的是沙漠里的仙人掌,仙人掌有屢屢的外衣,尖尖的刺,它生長在熱帶和亞熱帶,還有沙漠里。
四、觀看PPT——感知同色系
1、欣賞中班小朋友的仙人掌的繪畫作品。
2、仙人掌是用什么顏色?(各種不同的綠)
3、沙漠和沙子用什么顏色?(土黃和咖啡色)
小結(jié):仙人掌可以用同色系(綠色)沙漠和沙子可以用同色系里咖啡色(棕色)土黃。
五、幼兒在此作畫
六、欣賞講評
中班美術(shù)《仙人掌》教案 篇4
目的:
1.嘗試用棉簽畫仙人掌.認(rèn)識綠色和黑色.能用兩種顏色作畫。
2.借助觀察仙人掌、書空練習(xí)等策略.學(xué)習(xí)從內(nèi)向外西短線和涂染的方法·
3.能大膽地作畫o
準(zhǔn)備:
1.組織幼兒觀察仙人掌
2.畫有仙人掌外輪廓的面紙或若干支棉簽.綠色和黑色顏料
活動(dòng)過程:
1.引導(dǎo)幼兒再次觀察仙人掌,回憶已有的感知經(jīng)驗(yàn)。
教師:這棵大大的仙人掌人是什么顏色的?它的身上有什么?它的刺是怎么長的?
幼兒回答后.教師總結(jié).
教師:仙人掌是綠色的.身上長滿刺.刺細(xì)細(xì)的,尖尖的.· ’
_引導(dǎo)幼兒用手指從內(nèi)向外做書空練習(xí)·體會(huì)快速“提”的動(dòng)作·
2.通過書空練習(xí)幫助幼兒掌握仙人掌的造型。
教師示范顧著一個(gè)方向畫圈的動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒練習(xí)涂染·
教師:怎樣用棉簽西仙人掌的身體呢?
指導(dǎo)幼兒練習(xí)畫刺。
教師:剌從仙人掌的“身上”長出來.細(xì)細(xì)的·尖尖的,長了許多許多·
3.幼兒繪畫。教師指導(dǎo)。
指導(dǎo)幼兒大膽涂染,畫出尖尖密密的刺。
提醒幼兒作畫過程中換棉簽蘸顏料,保持銷售,衣服干凈。
4.展示幼兒作品.共同欣賞。
教師:誰的仙人掌刺最多,誰的畫得最像?
中班美術(shù)《仙人掌》教案 篇5
仙人掌種類繁多,世界上共有70-110個(gè)屬,2000余種,仙人掌喜強(qiáng)烈光照,耐炎熱,干旱、瘠薄,生命力頑強(qiáng),生長適溫為20-30℃。分布在中國南方及東南亞等熱帶、亞熱帶地區(qū)的干旱地區(qū)。常生長于沙漠等干燥環(huán)境中,被稱為“沙漠英雄花”。
活動(dòng)目標(biāo):
1.初步學(xué)習(xí)在KT板上畫出仙人掌的外形,并進(jìn)行加深刻畫。
2.體驗(yàn)制作單色粉印版畫的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
KT板、鉛筆、綠色顏料、排刷、白紙、仙人掌圖片。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng),認(rèn)識仙人掌。
1.教師出示仙人掌圖片,提問:小朋友,你們知道這是什么嗎?仙人掌長什么樣?它的枝是什么形狀?身上都長什么?刺是怎么樣的`?
2.請幼兒欣賞幾幅仙人掌的圖片,重點(diǎn)觀察外形。
提問:這盆仙人掌跟剛才的一樣嗎?什么地方不同?
二、了解仙人掌版畫的制作過程。
1.教師出示已制作好的仙人掌版畫,引發(fā)幼兒制作興趣。
2.教師講解刻版的過程要點(diǎn)。
。1)定稿:首先在KT板上將仙人掌的外形畫下來,注意花盆畫在最下面,仙人掌畫得大些。
(2)制版:畫完后,用鉛筆刻畫線條,沿著輪廓線上反復(fù)描畫,刻得要深些:“小鉛筆,手中握,要往哪邊畫,鉛筆就往哪邊躺!痹诳檀痰臅r(shí)候,線條應(yīng)該是細(xì)細(xì)的。
。3)刷顏料:刻完后可去另一桌進(jìn)行刷顏料,刷子從紙的最邊上開始刷,有順序地把整個(gè)版刷上顏料。
。4)拓印:然后拿起紙輕輕蓋上去,一定要讓紙把整個(gè)版都蓋住,拓印時(shí)不能移動(dòng),用手掌在上面磨壓,每個(gè)地方都要磨到,用力均勻,最后將紙輕輕揭開,晾曬,一幅漂亮的版畫就做好了。
三、幼兒操作。
幼兒嘗試制作版畫,教師巡視指導(dǎo)。
四、總結(jié)評價(jià)。
展示幼兒作品,說說你最喜歡哪幅仙人掌?
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