【精】八年級英語教案4篇
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的八年級英語教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級英語教案1
1.HehasshorterhairthanSam.
2.He’scalmerthanSam.
3.掌握形容詞:本詞反義詞
tallshort
thinheavy
longshort
calmwild
funnyserious
quietoutgoing
smartfoolish
`athleticweak
samedifferent
interesting/funnyboring
friendlyunfriendly
4.掌握單音節(jié)和雙音節(jié)形容詞的比較級:-er/-ier及多音節(jié)形容詞比較級more-
5.本單元的多音節(jié)形容詞比較:
moreoutgoing/serious/athletic/interesting/different/important/popular/friendly…
6.本單元形容詞去y為i的:funny-funnier,heavy-heavier,dry-drier
7.形容詞比較級需要雙寫的':thin-thinner,hot-hotter,wet-wetter等
8.interestingadj.有趣的,令人感興趣的,如:aninterestingman有趣的人
aninterestingstorybookforchildren一本有趣的兒童故事書
9.Thankyouforyourlastletter.lastletter上一封來信
10.twinsister/brother注意不要用復數(shù)
11.asyoucansee,insomewayswelookthesame,andinsomeways,welookdifferent.as就像…..一樣,insomeways在一些方面,lookthesame看起來一樣,lookdifferent看起來不同
12.Webothhaveblackeyesandblackhair.both專指兩者,意思是"兩個都"在句中的位置是be動詞、情態(tài)動詞后,行為動詞前,類似的有all,also,often,sometimes,usually,never,still等,如:Mariaandherbestfriendarebothtall.
13.…althoughmyhairisshorterthanhers.although不能和but連用
14.However,webothenjoygoingtoparties.however然而,enjoydoingsth.喜歡做……
15.LiuYingandLiuLihavesomethingsincommon.incommon共有
16.LiuYingisnotasgoodatsportsashersister.
…notas…as…與……不一樣,不如……一樣……的意思。
begoodat=dowellin…擅長于……,在……做得好,比較級是:bebetterat…
最高級是:bebestat…例如:He’sgoodatsinging.begoodatdoing,擅長于做……
17.注意:good-better-bestmany(much)-more-most
18.Myfriendisthesameasme.bethesameas……與……一樣,反義詞組為:bedifferentfrom…Myfriendisdifferentfromme.
19.liketodothesamethingsasme
20.Ithinkagoodfriendmakemelaugh.
makesb(賓格)laugh,使某人發(fā)笑。make+sb.(賓)+形容詞,表示使某人……怎樣
21.That’snotveryimportantforme…
22.Somefriendshaveoppositeviewsandinterests.opposite+n.(復數(shù)),opposite=different其后的名詞要用復數(shù)。
23.What’syouropinion?
24.Iliketohavefriendswhoarelikeme.
25.Iliketohavefriendswhoaredifferentfromme.
26.I’mquieterthanmostofthekidsinmyclass.
27.Therearesomedifferences.different-difference(n.)
28.Paulisneverquiet!Hecan’tstoptalking.stopdoing停止做……
29.Twoyearsago,Iwasaprimaryschoolstudent.
八年級英語教案2
一、教學內容：Unit1Ihaven’tdonemuchexercisesinceIgotmycomputer.
二、課型：Listeningandspeaking
三、教學目標：
1、能夠正確使用下列單詞和詞組：cough,fever,headache,stomach,ache,stomachache,toothache,ill,this,since,cold,catchacold,takesb.’stemperature,fastfood,health,take2、能使用現(xiàn)在完成時與for和since引導的時間狀語連用的結構。
3、能夠聽懂聽懂疾病及癥狀的描述和關于健康生活習慣的表述并獲取相關信息。4、能夠與同學合作完成醫(yī)患間的角色扮演和對話。
四、教學重難點：
1、能使用現(xiàn)在完成時與for和since引導的時間狀語連用的`結構。
2、能夠與同學合作完成醫(yī)患間的角色扮演和對話。（難點）
五、教學準備：
課堂整體運用任務型教學模式，培養(yǎng)學生獨立自主的學習能力。本課指導學生通過聽說獲取信息，培養(yǎng)學生的聽說技能。在教學過程中，采用多媒體手段輔助教學，利用各種圖片和習題任務貫穿整個教學過程。因此，本節(jié)課需準備：PPT課件、掛圖、課堂練習表格、獎品
八年級英語教案3
1.Apartofyourbodybeginningwith"a".
2.Theoppositeofshort.
3.Thisisbetweenyourheadandyourbody.
4.Ilikereadingbooksinmyfreetime.
5.Shesaysitmakeshersick.
6.Ifeelterrible,doctor.
7.Iusuallyrelaxinmyswimmingpool.
8.I’mveryexcitedtobetakingavacationaroundChina.
be+形容詞+不定式(todo…)表示做某事是……的。
9.Letmesee.
10.Whydoyouthinkso?Becauseshe’sagoodbasketballplayer.play-player
11.alltogether
八年級英語教案4
教學目標
一、知識與技能
1. 掌握新單詞和短語。
2. 在不同的'情境中正確、熟練地使用表示委婉請求的句型。
3. 培養(yǎng)聽、說、讀、寫四項基本技能。
二、過程與方法
觀看，感受，模仿，實踐。
三、情感態(tài)度與價值觀
認識到不僅在家庭中，在生活中的其他情況我們也要積極參加，勇于實踐。
教學重點
在不同的情境中正確、熟練地使用表示委婉請求的句型。
教學難點
培養(yǎng)聽、說、讀、寫四項基本技能。
教法導航
創(chuàng)設情境，實踐演練。
學法導航
通過聽說讀寫，獨立思考，小組合作完成學習任務，提高各項能力。
教學準備
圖片，多媒體。
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