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音樂中國功夫教案
作為一名教職工，總歸要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的音樂中國功夫教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂中國功夫教案1
一、活動目標(biāo)
1、感受音樂雄壯有力的曲風(fēng)，嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂的風(fēng)格。
喜歡中國功夫，為自己是個(gè)中國人而感到自豪。
二、活動重點(diǎn)
在對音樂風(fēng)格、歌詞內(nèi)容進(jìn)行體驗(yàn)感受的基礎(chǔ)上加以想象和表現(xiàn)。
三、活動準(zhǔn)備
1、活動前幼兒已了解了一些有關(guān)中國功夫的知識，PPT課件
2、有關(guān)中國功夫的圖片和媒體資料。
3、邀請叔叔現(xiàn)場表演。
4、人手一份紅綢帶。
四、活動過程
活動導(dǎo)入；
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)律動、交流有關(guān)中國功夫的信息。
A、聽音樂，引出律動《我們跟著音樂走》，在律動結(jié)束時(shí)，用“最后我們一起亮個(gè)像”引出主題：中國功夫。
B、欣賞交流中國功夫
師：今天我?guī)砹撕枚嘀袊Ψ虻膱D片，小朋友一起看看，圖片上有哪些中國功夫的動作，去學(xué)一學(xué)、做一做。(幼兒模仿交流各自看到的動作，激勵(lì)幼兒大膽學(xué)做)。
�。ǘ┏醪叫蕾p歌曲、體驗(yàn)樂曲的風(fēng)格。
聽完后提問：你聽了這首歌，心里有什么感覺？(引導(dǎo)幼兒說出歌曲雄壯有力的曲風(fēng))。你們知道這首歌曲的名字嗎？（請幾位幼兒回答后，教師告訴幼兒歌名“中國功夫”）
�。ㄈ┻M(jìn)一步欣賞歌曲，感受歌曲的意境
你們聽到歌里唱了些什么？（可讓幼兒園嘗試學(xué)唱最基本的幾句歌詞）。你們喜歡中國功夫嗎？為什么？那么你們說說學(xué)中國功夫有什么用呢？
�。ㄖ袊Ψ蚴俏覀冎腥A民族獨(dú)有的一種體育運(yùn)動，它能鍛煉身體還能防身自衛(wèi)。中國功夫有很多種，主要有武術(shù)和氣功。我們常見的武術(shù)散打、太極拳、猴拳、螳螂拳、醉拳、少林拳等等，有的武術(shù)要用器具武器來練習(xí)，拿寶劍的就叫劍術(shù)、拿到的就叫刀術(shù)、還有棍術(shù)、槍術(shù)等等，現(xiàn)在中國功夫傳到了世界各國，越來越受到全世界人民的喜愛，還有很多外國人到中國來學(xué)習(xí)中國功夫。在提問：叔叔的功夫真厲害，你剛才看見叔叔做了哪些動作？我們來問問叔叔這是什么動作，我們一起學(xué)好不好？
播放音樂，教師和幼兒一起跟叔叔學(xué)中國功夫的動作（鼓勵(lì)幼兒動作有力，表現(xiàn)中國武術(shù)的.特點(diǎn)。
�。ㄋ模┰诟兄斫獾幕A(chǔ)上自由創(chuàng)編與表演
2、想不想知道，剛才誰最棒最神氣的？我們等會兒一起去看看我們表演的錄象吧！
延伸活動：
將幼兒創(chuàng)編、表演時(shí)的錄象回放，欣賞自己與同伴的表演，體驗(yàn)成功的快樂，感受中國功夫的無窮魅力。
音樂中國功夫教案2
活動目標(biāo)：
1、初步感受音樂雄壯有力的曲風(fēng)，嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂的風(fēng)格。
2、跟隨音樂學(xué)習(xí)幾組簡單的功夫動作組合，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力、理解力，發(fā)揮幼兒的想象。
3、通過中國功夫簡單組合的學(xué)習(xí)體驗(yàn)共同學(xué)習(xí)、合作與協(xié)調(diào)的快樂了解喜歡中國功夫，為自己是個(gè)而感到驕傲和自豪。
活動準(zhǔn)備：
1、活動前幼兒已了解了一些有關(guān)中國功夫的知識。
2、有關(guān)中國功夫的圖片和媒體資料。
3、中國功夫音頻MP3以及錄音機(jī)。
4、人手一份紅綢帶。
活動過程：
�。ㄩ_始部分）
1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的律動，交流有關(guān)中國功夫的知識。
A、進(jìn)一步展示相關(guān)圖片與媒體資料，引出活動主題之中國功夫，引導(dǎo)幼兒模仿圖片以及音頻哼唱以及做動作；
B、教師引導(dǎo)幼兒說出中國功夫氣勢恢宏的口號及聲音。（基本部分）
2、初步欣賞樂曲，體驗(yàn)樂曲風(fēng)格，詢問幼兒聽后的感覺以及是否知道這首歌曲的'名字。
3、進(jìn)一步欣賞歌曲，感受歌曲的意境，學(xué)習(xí)幾組簡單的中國功夫動作組合，并邀請?jiān)趫龈改竿约阂黄饘W(xué)習(xí)。
4、教師邀請幾個(gè)小朋友上臺與其一起同臺表演，感受中國功夫的強(qiáng)弱呼吸變化，鼓勵(lì)幼兒與同伴用目光及動作交流快樂的情感，并逐步加入《中國功夫》的范唱，為幼兒的動作伴唱。
5、幼兒回到作為休息，傾聽錄音機(jī)播放的歌曲《中國功夫》。
6、幼兒跟隨錄音聯(lián)系唱新歌。
7、教師為幼兒分發(fā)紅綢帶，請幼兒再次跟隨音樂進(jìn)行動作鞏固與創(chuàng)編（幼兒人手一根紅稠帶，播放音樂，自由表演，激勵(lì)幼兒編出與別人不一樣的動作。）。（結(jié)束部分）
8、將幼兒學(xué)習(xí)的視頻播放出來，欣賞自己與同伴的表演，體驗(yàn)成功的快樂。
9、告訴幼兒中國功夫是我們國家的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒的愛國熱情與民族自豪感。
10、教師組織幼兒整理場地，收回紅綢帶。
音樂中國功夫教案3
一、活動目標(biāo)：
1、喜歡中國功夫，體驗(yàn)中國功夫的雄壯有力的氣概。
2、激發(fā)幼兒用身體動作表現(xiàn)中國功夫。
二、活動準(zhǔn)備：
中國功夫音樂磁帶、多媒體課件制作。
三、活動過程：
1、京劇表演：
分男、女幼兒表演京劇中的人物，男孩面戴自己設(shè)計(jì)的.京劇臉譜，小姑娘手拿手絹表演。
2、學(xué)習(xí)武術(shù)表演：
�。�1）觀看武術(shù)表演。
剛才，表演了中國國粹京劇，今天，再來看看中國的傳統(tǒng)武術(shù)吧。
�。ㄓ變河^看武術(shù)表演）問：中國的武術(shù)種類很多很多，你喜歡武術(shù)嗎？為什么？
武術(shù)有什么用？（強(qiáng)身健體）
（2）了解中國武術(shù)。
問：你還知道哪些中國武術(shù)？你能做做動作嗎？
（根據(jù)幼兒的回答后播放多媒體軟件）（個(gè)別幼兒示范做動作，集體學(xué)做個(gè)別動作）
�。�3）欣賞歌曲《中國功夫》
問：“聽了歌曲你發(fā)現(xiàn)了什么？”
（4）表演中國功夫
a、聽到慢的音樂時(shí)應(yīng)該怎樣做動作？（動作有力、停頓）放第一段音樂幼兒表演。
b、聽到快的音樂時(shí)應(yīng)該怎樣做動作？（動作有力、連貫）放第二段音樂幼兒表演。
c、下面，把動作組合在一起完整的表演。
今天請你們做小小武術(shù)師把剛才你們表演的動作配上去，好嗎？
請你們自己找?guī)讉�(gè)朋友一起給歌曲編動作，動作要有力、到位、精神。（表現(xiàn)出中國武術(shù)的特點(diǎn)）
d、請多位幼兒上臺表演。動作要有力、精神。
e、請幼兒做小老師，可以和他們做的動作不一樣，也可以一樣。
再請部分幼兒帶領(lǐng)大家表演，教師參與表演。
三、打擊樂：拔根蘆柴花剛才表演了雄壯有力的中國功夫，下面小小演奏家聽著優(yōu)美的江南民樂一起來演奏吧！
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