【薦】初一數(shù)學(xué)上冊教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的初一數(shù)學(xué)上冊教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、理解有理數(shù)的絕對值和相反數(shù)的意義。
2、會(huì)求已知數(shù)的相反數(shù)和絕對值。
3、會(huì)用絕對值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小。
4、經(jīng)歷將實(shí)際問題數(shù)學(xué)化的過程,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):
1.會(huì)用絕對值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小。
2.會(huì)求已知數(shù)的相反數(shù)和絕對值。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):
理解有理數(shù)的絕對值和相反數(shù)的意義。
學(xué)習(xí)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境
根據(jù)絕對值與相反數(shù)的意義填空:
-5的相反數(shù)是,-的相反數(shù)是,的相反數(shù)是;
|0|=,0的相反數(shù)是。
二、探索感悟
1、議一議
(1)任意說出一個(gè)數(shù),說出它的絕對值、它的相反數(shù)。
(2)一個(gè)數(shù)的絕對值與這個(gè)數(shù)本身或它的相反數(shù)有什么關(guān)系?
2、想一想
(1)2與3哪個(gè)大?這兩個(gè)數(shù)的絕對值哪個(gè)大?
(2)-1與-4哪個(gè)大?這兩個(gè)數(shù)的絕對值哪個(gè)大?
(3)任意寫出兩個(gè)負(fù)數(shù),并說出這兩個(gè)負(fù)數(shù)哪個(gè)大?他們的絕對值哪個(gè)大?
(4)兩個(gè)有理數(shù)的大小與這兩個(gè)數(shù)的絕對值的大小有什么關(guān)系?
三、例題精講
例1.求下列各數(shù)的絕對值:
+9,-16,-,0.
求一個(gè)數(shù)的絕對值,首先要分清這個(gè)數(shù)是正數(shù)、負(fù)數(shù)還是0,然后才能正確地寫出它的絕對值。
議一議:(1)兩個(gè)數(shù)比較大小,絕對值大的那個(gè)數(shù)一定大嗎?
(2)數(shù)軸上的點(diǎn)的大小是如何排列的?
例2比較-與-的大小。
例3.求6、-6、14 、-14的絕對值。
小節(jié)與思考:
這節(jié)課你有何收獲?
四、練習(xí)
1.填空:
、诺姆柺牵^對值是;
、频姆柺,絕對值是
⑶符號是+號,絕對值是的數(shù)是
、确柺-號,絕對值是9的數(shù)是;
、煞柺-號,絕對值是的數(shù)是.
2.正式足球比賽時(shí)所用足球的質(zhì)量有嚴(yán)格的規(guī)定,下表是6個(gè)足球的質(zhì)量檢測結(jié)果(用正數(shù)記超過規(guī)定質(zhì)量的克數(shù),用負(fù)數(shù)記不足規(guī)定質(zhì)量的克數(shù)).
請指出哪個(gè)足球質(zhì)量最好,為什么?
第1個(gè)第2個(gè)第3個(gè)第4個(gè)第5個(gè)第6個(gè)
-25-10+20+30+15-40
3.比較下面有理數(shù)的大小
(1)-與- (2) (3) (4)-5與0
五、布置作業(yè):
P25習(xí)題5
家庭作業(yè):《評價(jià)手冊》 《補(bǔ)充習(xí)題》
六、學(xué)后記/教后記
觀察、探究、討論:從③式能看出減-3相當(dāng)于加哪個(gè)數(shù)嗎?
結(jié)論:減去-3等于加上-3的相反數(shù)+3。
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