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人美版小學美術(shù)五年級上冊第8課提線紙偶美術(shù)教案
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課題：制作提線紙偶
年級：小學五年級
學科：美術(shù)
課時：2課時
教學目標：
1。了解提線紙偶的基本結(jié)構(gòu)和制作方法。
2。認識提線紙偶的特點和表現(xiàn)能力，提高美術(shù)審美能力。
3。培養(yǎng)學生動手實踐的能力，加強學生的合作意識和創(chuàng)造能力。
教學內(nèi)容：
1。提線紙偶的基本結(jié)構(gòu)和制作方法。
2。繪制提線紙偶的造型和顏色。
教學重點：
1。制作提線紙偶的基本結(jié)構(gòu)和方法。
2。繪制提線紙偶的造型和顏色。
教學難點：
1。合作制作的組織和實施。
2。提線紙偶的造型和顏色的繪制。
教學過程：
第一課時：
1。介紹提線紙偶的定義、特點和發(fā)展史。
2。引導學生分組進行合作制作，每組3至4人，分工合作，明確任務(wù)。
3。學生根據(jù)教師提供的基本材料和工具，制作出提線紙偶的基本結(jié)構(gòu)。
第二課時：
1。學生針對不同角色，繪制提線紙偶的造型和顏色。
2。教師指導學生如何根據(jù)角色的特點，設(shè)計造型和顏色。
3。學生展示自己制作的提線紙偶，并現(xiàn)場表演動作。
教學方法：
1。合作學習法。
2。示范講解與實踐操作相結(jié)合。
3。學生展示與教師點評相結(jié)合。
教學工具：
1。提線紙偶制作材料：卡紙、鐵線、剪刀、膠水、顏料、刷子等。
2。教學PPT。
教學評價：
1。觀察學生的合作制作情況，評價學生的合作意識和創(chuàng)造能力。
2。觀察學生的繪畫表現(xiàn)，評價學生的美術(shù)素養(yǎng)和審美能力。
3。觀察學生的展示和表演情況，評價學生的表現(xiàn)能力和形象塑造能力。
課后作業(yè)：
1。小組內(nèi)互相交換提線紙偶，評價對方的制作。
2。思考提線紙偶的造型和表達方式的多樣性，設(shè)計自己的提線紙偶形象。
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