幼兒園大班音樂(lè)教案：老鼠娶親

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班音樂(lè)教案：老鼠娶親，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　我國(guó)歷史悠久，民間美術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這些美術(shù)作品，象一首首質(zhì)樸動(dòng)人的民歌，清新、活潑、健康、幽默、富于創(chuàng)造性，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，表達(dá)了廣大人民群眾美好的情感和獨(dú)特的審美情趣。同時(shí)，民間藝術(shù)生動(dòng)的造型，鮮艷的色彩，恒常的主題，極易為兒童接受。

　　然而在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，受到西方的電子文化以及日本為代表的動(dòng)漫文化的沖擊，在孩子們的世界里，傳統(tǒng)文化的精華在慢慢淡出，中國(guó)孩子的心靈面臨母語(yǔ)文化資源的饑渴。由此，我選擇了“民間美術(shù)欣賞”系列活動(dòng)。

　　本次欣賞木版年畫“老鼠娶親”，目的在于以孩子們熟悉的生活題材為媒介，讓孩子了解、感受、認(rèn)識(shí)、理解我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族民間文化。本活動(dòng)通過(guò)觀察－聆聽(tīng)－表演－創(chuàng)作等手段來(lái)讓孩子理解作品內(nèi)涵，表達(dá)自己心中的童話，在創(chuàng)作過(guò)程中讓心靈得到真、善、美的滋養(yǎng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受畫面熱鬧、喜慶的氣氛。

　　2、了解中國(guó)民間婚嫁的一些風(fēng)俗及所蘊(yùn)含的文化。

　　3、大膽表述自己觀念的同時(shí)，注意傾聽(tīng)同伴的意見(jiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《老鼠娶親》圖片、自制簡(jiǎn)單的花轎、燈籠、鼓、鑼、視頻

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示畫面，整體欣賞

　　師：這幅畫上有誰(shuí)？

　　它們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　二、分層欣賞

　　1、師：這幅畫上有什么？它們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　你怎么知道是老鼠結(jié)婚了呢？

　　2、師：新娘新郎在哪里呢？

　　為什么要用紅色來(lái)裝扮花轎和新娘新郎呢？

　�。�紅色代表了熱鬧、喜慶、紅火……）

　　3、這只老鼠吹的是什么？這種樂(lè)器的名字叫什么？

　�。ǔ鍪締顓龋�

　　我們一起來(lái)學(xué)學(xué)老鼠是怎么吹嗩吶的。

　　老師請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)嗩吶的音樂(lè)，聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)？

　　4、這只老鼠站在隊(duì)伍的哪里？它的手里拿的是什么？

　�。ǔ鍪捐專�

　　我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)鑼的聲音是怎么樣的？

　　（聲音由強(qiáng)到弱，傳得很遠(yuǎn)）

　　好像在告訴人們什么呢？

　�。�鳴鑼開(kāi)道，告訴人們快來(lái)看老鼠娶親了……）

　　5、我們?cè)賮?lái)看看這兩只老鼠手里拿著什么東西？

　　為什么要送雞和魚？

　�。ù�表吉祥如意、年年有余）

　　6、迎親的隊(duì)伍遇見(jiàn)了誰(shuí)呢？

　　貓?jiān)诟墒裁矗?/p>

　　誰(shuí)能學(xué)一學(xué)貓的樣子？

　　7、請(qǐng)你猜一猜，遇到這樣的貓，老鼠會(huì)有什么下場(chǎng)呢？

　　小朋友們猜的對(duì)不對(duì)呢？下面仔細(xì)聽(tīng)一個(gè)故事你就知道了。

　　三、由故事導(dǎo)入年畫

　　1、師講述故事《老鼠嫁女兒》。

　　2、請(qǐng)你猜猜這幅畫是怎么畫成的呢？

　　3、師介紹年畫。

　　（過(guò)年的時(shí)候人們把它掛在家里，希望來(lái)年五谷豐登。）

　　4、那我們給這幅畫起個(gè)什么名字呢？

　　四、游戲

　　下面我們來(lái)玩一個(gè)老鼠娶親的游戲吧！

　�。ㄕ�(qǐng)幼兒分別扮演新郎、新娘，吹嗩吶、敲鑼、抬轎的老鼠，另一幼兒扮演貓，進(jìn)行游戲）。

　　五、活動(dòng)延伸

　　幼兒創(chuàng)作：《老鼠娶親》

　　附:故事《老鼠嫁女兒》

　　哩哩啦，哩哩啦......敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠家里辦喜事，有個(gè)女兒要出嫁。

　　“女兒嫁給誰(shuí)？”媽媽問(wèn)爸爸。

　　爸爸是個(gè)老糊涂，他說(shuō)；“誰(shuí)神氣就嫁給他�！�

　　爸爸就去找太陽(yáng)。

　　太陽(yáng)說(shuō)；“烏云要遮我，烏云來(lái)了我害怕�！�

　　爸爸又去找烏云。烏云說(shuō)：“大風(fēng)要吹我，大風(fēng)來(lái)了我害怕。

　　爸爸又去找大風(fēng)。大風(fēng)說(shuō)：“圍墻要堵我，我見(jiàn)圍墻就害怕。

　　爸爸又去找圍墻。圍墻說(shuō)：“老鼠會(huì)打洞，老鼠來(lái)了我害怕。

　　太陽(yáng)怕烏云，烏云怕大風(fēng)，大風(fēng)怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕誰(shuí)呀？

　　爸爸樂(lè)得笑哈哈，“原來(lái)貓咪最神氣，女兒應(yīng)該嫁給他�！�

　　哩哩啦，哩哩啦......敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠女兒坐花轎，一抬抬到貓咪家。

　　老鼠爸爸，老鼠媽媽，第二天去看女兒，咦，女兒怎么不見(jiàn)啦？“女兒在哪呢？女兒在哪呢？”

　　貓咪說(shuō)：“我怕人家欺負(fù)她，啊嗚一口就吞下。”

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