- 相關(guān)推薦
中班體育游戲優(yōu)秀教案隨筆
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都知道隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編整理的中班體育游戲優(yōu)秀教案隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。
中班體育游戲優(yōu)秀教案隨筆1
【活動目標(biāo)】
1、能協(xié)調(diào)的跑步，并能堅持一定的時間。
2、提高幼兒的靈敏性，體驗(yàn)共同游戲的樂趣。
3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的'協(xié)調(diào)和靈活。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】
在場上畫一個大圓圈
【游戲玩法】
1、請兩個幼兒站在圈外，一個當(dāng)追逐者，另一個當(dāng)被追逐者，其余的幼兒兩人一組一前一后站在大圓圈上，左右隔約一步。
2、游戲開始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的過程中，被追逐者跑道任何一對幼兒的前面站住，這時后面的一個幼兒就要變成被追逐者，并立刻沿著外圈快速跑，追逐者繼續(xù)追，如被追到，則另換一對追逐者，游戲重新開始。
【游戲規(guī)則】
追逐者必須沿大圈外跑，被拍到就算追到了。
教學(xué)反思：
孩子們在這個體育游戲中熱情滿滿，也學(xué)到了很多，在游戲中，幼兒會不斷克服自身弱點(diǎn)，遵守規(guī)則，鍛煉自己承受挫折、失敗的能力，逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。愉快的時光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了，孩子們滿面笑容的回到了教室，笑聲在校園里回蕩。
中班體育游戲優(yōu)秀教案隨筆2
【活動目的】
1、培養(yǎng)幼兒“我能行”的自信心和克服困難的勇氣、毅力。
2、培養(yǎng)幼兒互助、合作、友好交往等品質(zhì)。
3、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
【教育過程】
�。ㄒ唬┏霭l(fā)前談話，激發(fā)幼兒的自信心和努力克服困難的意識。
1、活動特點(diǎn)：
A、今天老師要帶著小朋友背著書包，走著去雙秀公園，小朋友高興不高興？
B、以前你們?nèi)ミ^雙秀公園嗎？誰帶你們?nèi)サ模?/p>
C、今天去雙秀公園與平時爸爸媽媽帶你們?nèi)ビ惺裁床灰粯拥牡胤剑?/p>
（以前坐車去或者騎車去、爸媽幫著拿東西。今天我們要自己走著去，自己背東西。）
D、為什么要自己走著去呢？（我們是大班小朋友了，可以走長一點(diǎn)的路了。我們要鍛煉鍛煉自己。）
E、我們走很長的路，還背著包會不會累？（對，看誰能克服困難，不怕累。）
F、那我們自己背著水、背著點(diǎn)心，還要走著去，背不動了怎么辦？
（對，背不動了，還要堅持。只要努力走，就一定能走到。）
G、那看到別人走累了，咱們怎么辦？（可以幫他拿東西，還可以為他鼓勁。）
被別人幫助的小朋友應(yīng)該怎么辦呢？（別人幫助我還是要努力堅持，我可以有禮貌地告訴他，謝謝你，我能行。）
H、小結(jié)：好，小朋友們都知道我們是大班小朋友，我們要鍛煉自己。老師問問你們有信心嗎？
2、活動的注意事項(xiàng)：
我們走在路上應(yīng)該注意些什么呢？（注意看路、不掉隊、不打鬧、互相幫助。）
好，我們背上書包，整理好衣服，準(zhǔn)備出發(fā)。
�。ǘ┳⒁夤膭钣變毫己玫男袨楸憩F(xiàn)：
鼓勵語：累不累，還走得動嗎？還能堅持真勇敢，__已經(jīng)累了還堅持要自己背東西。
鼓勵語：看xx多棒呀，走這么長路還這么有精神。
鼓勵語：看xx自己也走了那么長路，還能主動地幫助小朋友，真棒！
（三）在公園：
1、我們背著包，走了這么遠(yuǎn)的路，小朋友累不累？
�。ㄗ吡诉@么長的路，實(shí)際上還是有點(diǎn)累的，可小朋友怕了嗎？沒有，說明我們都很勇敢，能努力地堅持、真棒！）
2、進(jìn)入公園，參觀環(huán)境：
參觀翠石園、入廁等。
3、二人三足游戲：
A、咱們小朋友都玩過二人三足走的游戲，以前是在幼兒園的操場上玩，今天我們要玩二人三足上山坡，小朋友敢不敢玩？那好，我們一會兒分三隊游戲，先到達(dá)頂峰的一隊為勝。
B、有的小朋友說我累了，又要上山坡，我走得慢怎么辦？
（走得慢也要堅持著走，我們給你加油。）
C、沒走好摔了怎么辦？
�。ㄕ酒饋碓倮^續(xù)走，我們給你鼓掌、加油。）
好，那咱們玩游戲時，看哪一隊小朋友不怕困難，勝利登上頂峰。
D、幼兒游戲：
游戲中教師注意進(jìn)行隨機(jī)教育：
走得快的：真棒，不怕困難，這么快就上來了。
走得慢的，沒走完呢，別著急，加把勁，咱們大家給他們加油。最后，但還堅持著。
摔倒的：摔了還堅持，真勇敢，加油，加油。
E、小結(jié)：
兩個人綁著腿走路，不象我們平時走路那么容易吧？還要上山坡，就更難了，我們小朋友登上山頂后，感覺怎么樣？
�。ê苡赂业乜朔щy，很高興、自豪。以后我們再遇到困難應(yīng)該努力克服，堅持到底。）
4、吃午點(diǎn)。
5、自由活動。（游樂場）
鼓動幼兒克服困難、友好、謙讓。
�。ㄋ模┗貓@：
1、回園討論：
A、累不累？玩了這么長時間也有點(diǎn)餓了吧？那我們怎么回去呀？
對！走回去。
為什么不坐車回去呢？
為什么不讓老師幫你們拿著書包回去呢？
�。ㄎ覀円憻捵约�，努力克服困難。）
B、我們走回去，比走著來還困難，走不動了怎么辦。背不動了怎么辦？真好，咱們再加把勁，努把力，看誰能堅持著走回去。
準(zhǔn)備出發(fā)。
2、路上：
及時發(fā)現(xiàn)，鼓勵不怕困難的`孩子。
A、走了那么長的路，玩了那么長時間還那么有精神，你們看__多有精神呀，小朋友是不是也象他一樣不怕累，真棒。
B、能走到這兒已經(jīng)很不錯了，加把勁，堅持一會就走到了。
C、看x多好呀，自己也累了，還主動幫助別人。x也很好，都累了，還堅持自己背書包。
3、到園：
到幼兒園啦，你們感覺怎么樣？
今天我們走了這么長路，走著去，又走回來，而且背著這么重的包，還有點(diǎn)餓了，咱們還那么努力堅持著走回來了，老師為你們自豪。
老師為你們鼓掌。
你們是不是也為自己特別的……（自豪）給我們自己拍拍手。
教學(xué)反思：
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美�！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。及時表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
中班體育游戲優(yōu)秀教案隨筆3
【活動目標(biāo)】
1、鍛煉幼兒的握力、手腿腳動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。
2、發(fā)展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
【活動準(zhǔn)備】
若干張廢舊報紙、幾個弓形門、一些細(xì)繩。
【活動過程】
1、制造紙球幼兒自己動手，把廢舊報紙搓成一個個紙球，然后用細(xì)繩捆綁一下。
2、踢球練習(xí)幼兒自由結(jié)伴，相互踢紙球。
3、踢球入門幼兒分成幾組，分別開展踢球入門（弓形門）游戲。看誰踢進(jìn)門的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。
4、幼兒（尤其是大班幼兒）踢球熟練后，可開展踢足球比賽。
【活動建議】
1、啟發(fā)幼兒在活動中想出其他一些玩紙球的方法，教師提供必要的'器材和指導(dǎo)。
2、可以將踢紙球、拋接紙球、投擲紙球等活動結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒身體全面發(fā)展。
3、可以用布條扎成布球代替紙球玩。
教學(xué)反思：
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
【中班體育游戲優(yōu)秀教案隨筆】相關(guān)文章：
中班體育游戲優(yōu)秀教案11-21
中班體育游戲教案【優(yōu)秀】11-05
中班體育游戲教案優(yōu)秀12-17
中班體育游戲教案01-04
中班體育游戲教案01-03
中班體育游戲椅子游戲教案02-01
中班體育游戲《椅子游戲》教案02-04
中班體育游戲教案：板凳游戲04-05
中班親子體育游戲教案02-01