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小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案

時(shí)間：2025-01-19 07:47:14 語(yǔ)文教案我要投稿

(優(yōu)秀)小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編整理的小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案，希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)秀)小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案

　　一：《繁星》《春水》——母愛(ài)童真自然

　　一、作者介紹

　　1、作者：冰心，原名謝婉瑩，我國(guó)現(xiàn)代著名女作家，兒童文學(xué)家。她一生熱愛(ài)孩子，尊重孩子，發(fā)表了我國(guó)最早的兒童文學(xué)作品《寄小讀者》。主要作品有散文集《寄小讀者》《再寄小讀者》《小橘燈》等；詩(shī)集《繁星》《春水》；短篇小說(shuō)集《超人》等

　　2、內(nèi)容簡(jiǎn)介：《繁星》和《春水》兩部詩(shī)集，仿用印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的形式，吟詠?zhàn)匀唬幐枘笎?ài)，抒發(fā)對(duì)生活的感情。作者善于從社會(huì)生活中的一個(gè)斷面，自然界的一個(gè)現(xiàn)象，人世間的一段悲歡離合，以及人們習(xí)而不察的事物中，感受和發(fā)現(xiàn)人生的哲理，體會(huì)人生與自然的某些規(guī)律性的本質(zhì)，以此來(lái)表達(dá)自己的思想。詩(shī)集以“愛(ài)的哲學(xué)”為核心，以母愛(ài)、童真、自然為主題。

　　3、藝術(shù)特色：兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉瞬間的靈感，以三言兩語(yǔ)抒寫(xiě)內(nèi)心的感受與思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)。

　　二、詩(shī)歌節(jié)選

　�。ㄒ唬⿲�(duì)無(wú)私母愛(ài)的贊頌

　　母親��！冰心詩(shī)中母愛(ài)的雙重內(nèi)涵：一是母愛(ài)對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn)；二是

　　天上的風(fēng)雨來(lái)了，詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的深情贊頌

　　鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；

　　心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。

　　1．這首詩(shī)選自詩(shī)集_《繁星》《春水》，作者是_冰心（謝婉瑩）。

　　2．詩(shī)中的“風(fēng)雨”用來(lái)比喻什么？答：因困難、挫折等產(chǎn)生的煩惱、憂愁等或者指生活中坎坷。

　　3．作者還有另一首小詩(shī)“母親啊/你是荷葉/我是紅蓮/心中的雨點(diǎn)來(lái)了/除了你/誰(shuí)是我再無(wú)遮攔的天空下的隱蔽？”請(qǐng)指了這兩首詩(shī)共同的情感并簡(jiǎn)析其特色。

　　答：①兩詩(shī)共同情感：對(duì)母愛(ài)的深情贊頌；②特色：詩(shī)人以生動(dòng)形象的比喻，將贊頌?zāi)笎?ài)之情傳達(dá)出來(lái)，短小精悍，自然含蓄卻又情真意切。

　�。ǘ⿲�(duì)純真童心的詠嘆

　　童年��！萬(wàn)千的天使