幼兒園大班音樂教案《秋天多么美》

　　作為一名老師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班音樂教案《秋天多么美》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　第一課時(shí)

　　(一) 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 感受秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，體會(huì)農(nóng)民伯伯豐收的喜悅心情。

　　2、 感受歌曲的優(yōu)美旋律和節(jié)奏特點(diǎn)，能用自然的聲音演唱。

　　3、 進(jìn)一步發(fā)展幼兒的想象力。

　　4、 對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　5、 能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

　　(二) 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　秋天豐收的風(fēng)景圖，歌曲磁帶

　　(三)活動(dòng)過程

　　1、 出示圖畫，引導(dǎo)幼兒聽歌曲。

　　師：圖中有誰?老師這里有一首它們的歌

　　2、 放音樂感受樂曲

　　師：小朋友聽候有什么感受，用語言表達(dá)出來

　　3、 再次聽音樂，感知樂曲旋律。(幼兒可拍手或用身體的各個(gè)部位表現(xiàn)樂曲的節(jié)奏)

　　4、 介紹歌詞內(nèi)容，幼兒感知歌中的內(nèi)容，體會(huì)農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。

　　5、 教師彈唱歌曲，幼兒表演動(dòng)作。(第一段歌詞)

　　6、 用自己的畫筆畫出秋天的美景。

　　第二課時(shí)

　　(一) 活動(dòng)目標(biāo)

　　1、 感受秋天的美，知道秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。

　　2、 能用自然的聲音完整的演唱歌曲。

　　(二) 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　歌曲磁帶，小朋友們的“秋天”圖

　　(三) 活動(dòng)過程

　　1、 出示“秋天圖”，激發(fā)幼兒學(xué)唱歌曲的興趣。

　　2、 教唱后兩段歌詞，幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作。

　教學(xué)反思

　　《秋天多么美》是一首優(yōu)美、活潑的兒童歌曲，本次活動(dòng)有三個(gè)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒感受優(yōu)美的樂曲，并能用自然的聲音唱出來。唱時(shí)要表現(xiàn)出喜悅輕快、活潑的情緒。

　　2、通過歌曲教學(xué)加深幼兒對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。

　　3、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望。

　　為了達(dá)到本節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)，我把本次活動(dòng)分為四大環(huán)節(jié)，即秋天的序曲、認(rèn)識(shí)秋天、歌唱秋天、美麗的秋天，從聽、看、動(dòng)、作、思五個(gè)方面入手進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　一、聽，即用耳朵聽。音樂是聽覺的藝術(shù)，因此在歌曲教學(xué)活動(dòng)中，我采用多聽多變的形式，變換著不同的形式讓幼兒多聽。如聽mtv唱片、聽老師范唱、帶著問題聽、打著節(jié)奏聽、跳著舞來聽等，讓幼兒潛移默化地學(xué)唱歌曲，培養(yǎng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，避免了老師唱一句，幼兒唱一句的灌注式教學(xué)。

　　二、看，百聞不如一見，活動(dòng)前我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，搜集了棉桃、水稻、高粱三種植物，讓幼兒過目后留下深刻的印象;同時(shí)利用多媒體教學(xué)手段，制作了豐富多彩、形象直觀的多媒體課件，如考慮到城市的孩子大多生活在水泥鋼筋建筑的高樓里，離秋天里農(nóng)村收獲的景象距離很遠(yuǎn)，因此，我把農(nóng)村收獲的景象用相機(jī)拍下來制成課件，讓幼兒有一種親臨其境的感覺，分享收獲的喜悅，加深了對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，同時(shí)利于歌曲的感情處理。

　　三、動(dòng)，好動(dòng)是幼兒的天性，因此不失時(shí)機(jī)給孩子提供動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓幼兒心動(dòng)、腦動(dòng)、口動(dòng)、手動(dòng)、全身動(dòng)，感情處理讓其心動(dòng)，歌曲創(chuàng)作讓其腦動(dòng)，歌曲演唱讓其口動(dòng)，節(jié)奏強(qiáng)弱讓其手動(dòng)，豐收舞蹈讓其全身動(dòng)，使幼兒真正成為活動(dòng)的主體。

　　四、作。即創(chuàng)作，在平日的活動(dòng)中孩子的創(chuàng)新總是令我贊嘆不已，因此我大膽地進(jìn)行著教學(xué)實(shí)驗(yàn)，不論是課堂上還是在生活中我都用歌聲與孩子進(jìn)行交流，鼓勵(lì)孩子把想說的用歌聲唱出來，我想充滿歌聲的童年一定是快樂的童年。

　　五、思。一首好的音樂作品有著豐富的內(nèi)涵，借助《秋天多么美》優(yōu)美的音樂，結(jié)合新課改的精神，我從各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行教育滲透，如自然科學(xué)教育、藝術(shù)教育、品德教育、衛(wèi)生教育等，使幼兒不僅僅是學(xué)到了一首好聽的歌，而是學(xué)到了許許多多與生活息息相關(guān)的知識(shí)。

【幼兒園大班音樂教案《秋天多么美》】相關(guān)文章：

大班音樂秋天多么美教案02-24

幼兒園大班音樂教案秋天多么美04-28

幼兒園大班音樂教案《秋天多么美》09-06

大班音樂游戲教案《秋天多么美 》07-11

音樂教案《秋天多么美》04-24

音樂教案：秋天多么美01-26

幼兒園音樂《秋天多么美》教案01-23

中班音樂秋天多么美教案03-22

中班音樂教案 《秋天多么美》03-18